Los estudiantes aprendieron sobre el dengue viendo videos y leyendo información en el aula. Luego respondieron preguntas y trabajaron en grupos creando presentaciones sobre la transmisión, síntomas y prevención del dengue usando imágenes de Internet. Finalmente, varios estudiantes presentaron resúmenes sobre el dengue en sus cuadernos.

1. “DENGUE”
 EN LA SALA DE COMPUTACIÓN VIMOS DOS VIDEOS SOBRE EL
TEMA.
 EN EL AULA, CONVERSAMOS ENTRE TODOS SOBRE LO VISTO EN
LOS VIDEOS Y LUEGO LEIMOS BIBLIOGRAFÍA SOBRE EL DENGUE.
 EN SUS CUADERNOS LOS ALUMNOS RESPONDIERON UN
CUESTIONARIO SOBRE TODO LO ESTUDIADO HASTA EL MOMENTO.
 POR ÚLTIMO, TRABAJARON EN GRUPOS CON LAS NETBOOKS.
UTILIZARON “POWER POINT”, REALIZANDO DIAPOSITIVAS SOBRE EL
DENGUE. PARA ELLO BUSCARON IMÁGENES EN INTERNET QUE
LUEGO INSERTARON Y ESCRIBIERON PEQUEÑOS TEXTOS SOBRE
LA TRANSMICIÓN, LOS SÍNTOMAS Y LA PREVENCIÓN DEL DENGUE.

2. EL DENGUE.
Nombres y Apellidos:
• Kiara Palacios Lemos.
• Axel Contreras.
• Santiago Gutierrez.
• Matias Quisbert Mamani.
Escuela N°6. 3° grado B. Turno Tarde.

3. Los síntomas son:
• Fiebre alta.
• Dolor de cabeza.
• Dolor muscular.
• Dolor detrás de los ojos.
• Salpullido.

4. ¿Cómo prevenirlo?
 Utilizar repelente cada 3 o 4 horas.
 Eliminar recipientes que acumulen agua.
 Utilizar espirales, tabletas y mosquiteros.

5. DENGUE
Integrantes:
 Samara Carrizo.
 Yésica Gonzalez.
 María Luz Gutierrez Limachi.
3° grado B. Turno Tarde.

6. Se transmite únicamente mediante la
picadura del mosquito Aedes Aegypti.

7. Si tenés síntomas consultá al
médico. No te auto mediques.

8. “DENGUE”
Nombre y Apellidos: - Ramiro Gonzalez.
- Dylan Gomez.
- Román Robledo.
Escuela N°: 6.
Grado: 3° B.
Turno: Tarde.

9.  Dolor de cabeza.
 Fiebre
 Dolores de músculos y articulaciones.
 Náuseas y vómitos.
 Cansancio intenso.
 Manchas en la piel, acompañadas de picazón.
SÍNTOMAS.

10.  Evitar tener objetos que contengan agua estancada.
 Si tenemos mascotas o floreros, debemos cambiar el agua día por
medio.
 Si acumulamos agua en un tanque, barril o tonel, debemos
mantenerlos tapados.
 Limpiar desagües y canaletas.
 Usar espirales, tabletas y mosquiteros.
Cuando hay mosquitos debemos usar repelentes cada 3 o 4 horas.
¿QUÉ DEBEMOS HACER?

11. El Dengue.
 Integrantes: Zamira Chacoma Cabrera.
Román Gutierrez.
Bianca Casco.
Santiago Rivera Condori.
 Grado: 3 ° B.
 Escuela: N° 6.
 Turno: Tarde.

12. SI TENES FIEBRE ALTA, DOLOR DE
CABEZA, MUSCULAR, ABDOMINAL, O
MANCHAS EN LA PIEL, NO TE AUTO
MEDIQUES Y CONSULTÁ AL MÉDICO.

13. CONSEJOS PARA COMBATIRLO.

14. DENGUE.
Nombres y Apellidos: Micaela Matto.
Milena Alcaraz Cabrera.
Lucas Acosta.
3 ° grado B. Turno: Tarde.

15. COMO PREVENIRLO:
 Evitar tener objetos que contengan agua estancada.
 Si acumulamos agua en un tanque, debemos mantenerlo
tapado.
 Limpiar desagües y canaletas.
 Usar espirales, tabletas y mosquiteros.
 Usar repelentes cada 3 o 4 horas.

16.  Fiebre alta.
 Dolor de cabeza.
 Dolor muscular.
 Dolor detrás de los ojos.
 Salpullido.
SUS SÍNTOMAS SON: