Las teorías sobre el desarrollo de la personalidad se dividen en endógenas, exógenas e interaccionistas. Las teorías endógenas consideran que la personalidad está determinada por características innatas, mientras que las teorías exógenas ven el ambiente social y cultural como el factor clave. Finalmente, las teorías interaccionistas sostienen que tanto los factores internos como externos interactúan en el desarrollo de la personalidad.
Hans Eysenck fue un psicólogo alemán que desarrolló la teoría de la personalidad basada en tres dimensiones: neuroticismo, extraversión-introversión y psicoticismo. Realizó investigaciones estadísticas que identificaron estas tres dimensiones que influyen en la personalidad y la susceptibilidad a trastornos. Propuso que el neuroticismo se relaciona con la actividad del sistema nervioso simpático y que la extraversión-introversión depende del equilibrio entre la excitación e inhibición en el cerebro. Más a
La teoría de H. J. Eysenck propone tres dimensiones principales de la personalidad: Psicoticismo, Extroversión y Neuroticismo. Estas dimensiones se componen de varios factores más específicos y pueden predecir resultados fisiológicos, de comportamiento y sociales. Eysenck argumenta que estos tres superfactores son suficientes para describir adecuadamente las diferencias de personalidad entre individuos.
esta corriente de la psicología esta enfocada a recopilar aquellos autores que a pesar de coincidir con el psicoanálisis (y ser psicoanalistas) no concordaban con el determinismo del inconsciente psicoanalítico de Freud, sino más bien colocaban a la persona como el centro.
Ernst Kretchmer (1888-1964) fue un psiquiatra alemán conocido por sus estudios sobre la relación entre la constitución corporal y el carácter. Desarrolló una tipología basada en tres tipos corporales (leptosómico, pícnico y atlético) y tres tipos psíquicos correspondientes (ciclotímico, esquizotímico y glisrotímico). Creía que el temperamento, determinado biológicamente, es la base del carácter y que existe una relación entre la estructura corporal
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos de un documento sobre teorías de la personalidad:
El documento incluye una introducción sobre teorías de la personalidad y presenta resúmenes conceptuales de varias sesiones sobre teóricos clave como Freud, Jung, Adler, Horney y Fromm. También cubre conceptos como las etapas psicosexuales, los tipos psicológicos, el inconsciente colectivo y más.
Diapositivas con los antecedentes históricos en el Estudio de la Personalidad, analizando los griegos clásicos, los avances del siglo XVIII y XI, y la Psicología Diferencial.
Este documento presenta una introducción al tema de los postulados del psicoanálisis y sus aportes a la clínica. Resume brevemente la historia del psicoanálisis desde sus antecedentes en la antigua Grecia hasta su desarrollo por Sigmund Freud a fines del siglo XIX. Explica que el psicoanálisis se basa en las teorizaciones de Freud sobre el inconsciente reprimido y su trabajo terapéutico.
Hans Eysenck fue un psicólogo alemán que desarrolló la teoría de la personalidad basada en tres dimensiones: neuroticismo, extraversión-introversión y psicoticismo. Realizó investigaciones estadísticas que identificaron estas tres dimensiones que influyen en la personalidad y la susceptibilidad a trastornos. Propuso que el neuroticismo se relaciona con la actividad del sistema nervioso simpático y que la extraversión-introversión depende del equilibrio entre la excitación e inhibición en el cerebro. Más a
La teoría de H. J. Eysenck propone tres dimensiones principales de la personalidad: Psicoticismo, Extroversión y Neuroticismo. Estas dimensiones se componen de varios factores más específicos y pueden predecir resultados fisiológicos, de comportamiento y sociales. Eysenck argumenta que estos tres superfactores son suficientes para describir adecuadamente las diferencias de personalidad entre individuos.
esta corriente de la psicología esta enfocada a recopilar aquellos autores que a pesar de coincidir con el psicoanálisis (y ser psicoanalistas) no concordaban con el determinismo del inconsciente psicoanalítico de Freud, sino más bien colocaban a la persona como el centro.
Ernst Kretchmer (1888-1964) fue un psiquiatra alemán conocido por sus estudios sobre la relación entre la constitución corporal y el carácter. Desarrolló una tipología basada en tres tipos corporales (leptosómico, pícnico y atlético) y tres tipos psíquicos correspondientes (ciclotímico, esquizotímico y glisrotímico). Creía que el temperamento, determinado biológicamente, es la base del carácter y que existe una relación entre la estructura corporal
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos de un documento sobre teorías de la personalidad:
El documento incluye una introducción sobre teorías de la personalidad y presenta resúmenes conceptuales de varias sesiones sobre teóricos clave como Freud, Jung, Adler, Horney y Fromm. También cubre conceptos como las etapas psicosexuales, los tipos psicológicos, el inconsciente colectivo y más.
Diapositivas con los antecedentes históricos en el Estudio de la Personalidad, analizando los griegos clásicos, los avances del siglo XVIII y XI, y la Psicología Diferencial.
Este documento presenta una introducción al tema de los postulados del psicoanálisis y sus aportes a la clínica. Resume brevemente la historia del psicoanálisis desde sus antecedentes en la antigua Grecia hasta su desarrollo por Sigmund Freud a fines del siglo XIX. Explica que el psicoanálisis se basa en las teorizaciones de Freud sobre el inconsciente reprimido y su trabajo terapéutico.
Este documento resume el desarrollo de la psicología del inconsciente de Sigmund Freud y el psicoanálisis. Explica que Freud se centró en las mentes anormales y buscó los orígenes de la conducta humana en el inconsciente y la infancia, en lugar de realizar experimentos. Aunque Freud quería establecer el psicoanálisis como una ciencia, rechazó el método experimental y se basó en casos clínicos. Finalmente, el documento describe cómo Freud abandonó su enfoque neurológico inicial y se centró
Psicologia de la personalidad cuadro comparativoFrancisco Aponte
Perspectivas y principales exponentes de la psicología de la personalidad tomando en cuenta la fundamentación, características, importancia y aportes de cada uno
El documento define la psicología como la ciencia del comportamiento y la conducta psíquica de las personas. Explica que los psicólogos estudian diversas ramas como la psicología clínica, social y aplicada. Los métodos de la psicología incluyen estudios descriptivos, de correlación y experimentales, aunque aplicar el método experimental a seres humanos plantea desafíos. Finalmente, el documento discute si la psicología cumple los requisitos para considerarse una ciencia.
Este documento resume la historia de la psicometría y diferentes figuras clave en el desarrollo de la psicología. Comienza con una definición de psicometría y luego describe las contribuciones de Francis Galton, Alfred Binet, Lewis Terman, David Wechsler, Karl Pearson y Charles Spearman al desarrollo de tests y medidas de inteligencia. También resume el estructuralismo de Wilhelm Wundt y Hugo Münsterberg, así como el funcionalismo de Edward Titchener y William James.
El documento presenta información sobre el psicoanálisis. Explica que Sigmund Freud desarrolló este método para investigar y tratar trastornos mentales como la histeria. El psicoanálisis se basa en la interpretación del inconsciente a través de técnicas como la asociación libre y el análisis de sueños. Propone que la mente está dividida en tres niveles: el consciente, preconsciente e inconsciente. También describe conceptos clave como la teoría de los instintos y las etapas de la
El documento resume las principales escuelas psicoanalíticas, incluyendo el psicoanálisis freudiano, la escuela psicoanalítica del yo, la escuela kleiniana, el psicoanálisis lacaniano y el psicoanálisis humanístico de Erich Fromm. Describe los conceptos clave de cada escuela como el inconsciente, las pulsiones, las defensas del yo, las posiciones esquizo-paranoide y depresiva, el estadio del espejo y la importancia de las relaciones interpersonales.
El documento presenta un resumen de las principales teorías de la personalidad en la psicología, incluyendo el estructuralismo, funcionalismo, conductismo, psicología de la Gestalt, psicoanálisis, psicología humanista, existencialismo, cognitivismo, las teorías de Freud, Jung, Adler, Erikson, James, Rogers y Sheldon. Además, introduce la teoría de los rasgos de la personalidad.
Sigmund Freud desarrolló la teoría psicoanalítica, la cual propone que la conducta humana está determinada por fuerzas inconscientes. Freud argumenta que la personalidad está compuesta por el Ello (instintos), el Yo (realidad) y el Superyo (moral). La represión es el mecanismo por el cual experiencias inaceptables son empujadas al inconsciente, pero aún pueden manifestarse a través de sueños u otros síntomas. El psicoanálisis busca hacer consciente lo reprimido.
Cuadro comparativo. perpectivas y principales exponentes. (zulaymy záez)Zulaymy Záez
Este documento resume las contribuciones de varios autores clave en el desarrollo de la teoría de la personalidad, incluyendo Sir Francis Galton, Gordon Allport, Hans Eysenck, Raymond Cattell y Leal, Vidales y Vidales. Detalla los conceptos y herramientas introducidos por cada autor, como la teoría léxica, la clasificación de rasgos de personalidad y diferentes perspectivas sobre la definición de personalidad.
Este documento presenta diferentes perspectivas teóricas sobre la psicología de la personalidad. Resume las contribuciones de Gordon Allport, Eysenck, Cattell y el modelo de los cinco factores de McCrae y Costa, destacando sus conceptos clave de rasgos, factores y dimensiones de la personalidad. También introduce la perspectiva cognitivista y sus principales representantes como Kelly, Rotter y Bandura, que explican la conducta en base a los procesos cognitivos individuales.
Comúnmente: se refiere a lo mental o a la emocional
Etimológicamente: “psykhé”, significa alma
Definición aproximada: estudio de la conducta humana basada en aspectos emocionales o mentales.
El documento presenta información sobre la historia y teorías de la personalidad. Aborda las teorías de los cuatro temperamentos de Hipócrates y Galeno, así como las teorías de Jung sobre extraversión e introversión. También discute las teorías de Kretschmer sobre tres tipos constitucionales y las teorías de Freud sobre las etapas del desarrollo psicosexual. Finalmente, presenta brevemente las teorías de la personalidad de Cattell, Thurstone, Spranger y Fromm.
Este documento describe la tradición tipológica en psicología de la personalidad, la cual intenta clasificar a las personas en tipos básicos de personalidad. Explica dos modelos principales de tipología: biotipos (basados en características biológicas) y psicotipos (basados en características psicológicas). También describe varias tipologías específicas como las de Kretschmer, Sheldon y Pavlov, las cuales intentaron relacionar características físicas, temperamento y psicopat
El documento resume los orígenes y desarrollo del psicoanálisis. El psicoanálisis fue creado por Sigmund Freud como un método terapéutico que emplea la asociación libre para tratar trastornos mentales y emocionales. Se desarrolló a partir del trabajo de Freud con Charcot y Breuer, quienes utilizaron la hipnosis para aliviar síntomas, pero Freud descubrió que la causa subyacente residía en el inconsciente.
Este documento resume las principales corrientes psicológicas que han moldeado la psicología en los últimos 100 años, incluyendo el estructuralismo, el funcionalismo, el conductismo, el psicoanálisis, la teoría gestalt, la teoría existencialista, la teoría humanista y la teoría cognitiva. Cada corriente se describe brevemente con sus precursores clave y sus principales aportes a la psicología como ciencia.
El documento resume las principales escuelas de psicología, sus métodos y autores representativos. Las escuelas descritas son el estructuralismo, funcionalismo, psicología de la Gestalt, psicoanálisis, conductismo, psicología humanista, psicología cognitiva y psicología cultural. Cada escuela se define brevemente y se indican uno o más métodos utilizados como la introspección, observación, clínica, experimentación o interpretación. También se mencionan los nombres de autores clave asociados a cada cor
El documento define el psicoanálisis como una teoría psicológica fundada por Sigmund Freud que explica los procesos psíquicos inconscientes. Describe los tres componentes principales del psicoanálisis: como teoría explicativa, como método de investigación y como terapia. También explica los conceptos clave de la primera y segunda tópica freudiana, que se refieren a las diferentes instancias de la personalidad.
Antecedentes Históricos de la Psicología de la PersonalidadRuxierM
Este documento resume las teorías y conceptos clave en la historia de la psicología de la personalidad. Comienza explicando brevemente qué es la personalidad y la psicología de la personalidad. Luego resume las primeras teorías de la personalidad de Hipócrates y Galeno basadas en los cuatro temperamentos. También resume las teorías y conceptos clave de Freud, Jung, Erikson, Allport, Eysenck, Sheldon, Rogers y otros sobre la estructura y desarrollo de la personalidad.
Relatoría modelo psicoanalítico psicodinámico y sus aportaciones a la psicolo...Andres Gamba
El documento resume una jornada de actualización permanente sobre el modelo psicoanalítico y sus aportaciones a la psicología clínica. El psicoanálisis emerge con los trabajos de Freud y plantea la existencia del inconsciente. Posteriormente surgen corrientes como el psicoanálisis junguiano y el adleriano. Aunque ha habido evolución, el enfoque psicodinámico se basa en comprender cómo la mente influye en la conducta.
Las teorías sobre el desarrollo de la personalidad se dividen en endógenas, exógenas e interaccionistas. Las teorías endógenas consideran que factores innatos determinan la personalidad, mientras que las teorías exógenas ven al ambiente como el factor clave. Finalmente, las teorías interaccionistas ven la personalidad como producto de la interacción entre factores internos y externos.
Psicología y características de la personalidadJuliAnaSulca
1) Eysenck propuso tres dimensiones principales de la personalidad: extraversión, neuroticismo y psicoticismo. 2) Allport desarrolló la teoría del self o proprium, el cual está compuesto por siete funciones que surgen en diferentes etapas de la vida. 3) Cattell propuso utilizar el análisis factorial para agrupar rasgos de personalidad en factores, con el objetivo de desarrollar una taxonomía de la estructura de la personalidad.
Este documento resume el desarrollo de la psicología del inconsciente de Sigmund Freud y el psicoanálisis. Explica que Freud se centró en las mentes anormales y buscó los orígenes de la conducta humana en el inconsciente y la infancia, en lugar de realizar experimentos. Aunque Freud quería establecer el psicoanálisis como una ciencia, rechazó el método experimental y se basó en casos clínicos. Finalmente, el documento describe cómo Freud abandonó su enfoque neurológico inicial y se centró
Psicologia de la personalidad cuadro comparativoFrancisco Aponte
Perspectivas y principales exponentes de la psicología de la personalidad tomando en cuenta la fundamentación, características, importancia y aportes de cada uno
El documento define la psicología como la ciencia del comportamiento y la conducta psíquica de las personas. Explica que los psicólogos estudian diversas ramas como la psicología clínica, social y aplicada. Los métodos de la psicología incluyen estudios descriptivos, de correlación y experimentales, aunque aplicar el método experimental a seres humanos plantea desafíos. Finalmente, el documento discute si la psicología cumple los requisitos para considerarse una ciencia.
Este documento resume la historia de la psicometría y diferentes figuras clave en el desarrollo de la psicología. Comienza con una definición de psicometría y luego describe las contribuciones de Francis Galton, Alfred Binet, Lewis Terman, David Wechsler, Karl Pearson y Charles Spearman al desarrollo de tests y medidas de inteligencia. También resume el estructuralismo de Wilhelm Wundt y Hugo Münsterberg, así como el funcionalismo de Edward Titchener y William James.
El documento presenta información sobre el psicoanálisis. Explica que Sigmund Freud desarrolló este método para investigar y tratar trastornos mentales como la histeria. El psicoanálisis se basa en la interpretación del inconsciente a través de técnicas como la asociación libre y el análisis de sueños. Propone que la mente está dividida en tres niveles: el consciente, preconsciente e inconsciente. También describe conceptos clave como la teoría de los instintos y las etapas de la
El documento resume las principales escuelas psicoanalíticas, incluyendo el psicoanálisis freudiano, la escuela psicoanalítica del yo, la escuela kleiniana, el psicoanálisis lacaniano y el psicoanálisis humanístico de Erich Fromm. Describe los conceptos clave de cada escuela como el inconsciente, las pulsiones, las defensas del yo, las posiciones esquizo-paranoide y depresiva, el estadio del espejo y la importancia de las relaciones interpersonales.
El documento presenta un resumen de las principales teorías de la personalidad en la psicología, incluyendo el estructuralismo, funcionalismo, conductismo, psicología de la Gestalt, psicoanálisis, psicología humanista, existencialismo, cognitivismo, las teorías de Freud, Jung, Adler, Erikson, James, Rogers y Sheldon. Además, introduce la teoría de los rasgos de la personalidad.
Sigmund Freud desarrolló la teoría psicoanalítica, la cual propone que la conducta humana está determinada por fuerzas inconscientes. Freud argumenta que la personalidad está compuesta por el Ello (instintos), el Yo (realidad) y el Superyo (moral). La represión es el mecanismo por el cual experiencias inaceptables son empujadas al inconsciente, pero aún pueden manifestarse a través de sueños u otros síntomas. El psicoanálisis busca hacer consciente lo reprimido.
Cuadro comparativo. perpectivas y principales exponentes. (zulaymy záez)Zulaymy Záez
Este documento resume las contribuciones de varios autores clave en el desarrollo de la teoría de la personalidad, incluyendo Sir Francis Galton, Gordon Allport, Hans Eysenck, Raymond Cattell y Leal, Vidales y Vidales. Detalla los conceptos y herramientas introducidos por cada autor, como la teoría léxica, la clasificación de rasgos de personalidad y diferentes perspectivas sobre la definición de personalidad.
Este documento presenta diferentes perspectivas teóricas sobre la psicología de la personalidad. Resume las contribuciones de Gordon Allport, Eysenck, Cattell y el modelo de los cinco factores de McCrae y Costa, destacando sus conceptos clave de rasgos, factores y dimensiones de la personalidad. También introduce la perspectiva cognitivista y sus principales representantes como Kelly, Rotter y Bandura, que explican la conducta en base a los procesos cognitivos individuales.
Comúnmente: se refiere a lo mental o a la emocional
Etimológicamente: “psykhé”, significa alma
Definición aproximada: estudio de la conducta humana basada en aspectos emocionales o mentales.
El documento presenta información sobre la historia y teorías de la personalidad. Aborda las teorías de los cuatro temperamentos de Hipócrates y Galeno, así como las teorías de Jung sobre extraversión e introversión. También discute las teorías de Kretschmer sobre tres tipos constitucionales y las teorías de Freud sobre las etapas del desarrollo psicosexual. Finalmente, presenta brevemente las teorías de la personalidad de Cattell, Thurstone, Spranger y Fromm.
Este documento describe la tradición tipológica en psicología de la personalidad, la cual intenta clasificar a las personas en tipos básicos de personalidad. Explica dos modelos principales de tipología: biotipos (basados en características biológicas) y psicotipos (basados en características psicológicas). También describe varias tipologías específicas como las de Kretschmer, Sheldon y Pavlov, las cuales intentaron relacionar características físicas, temperamento y psicopat
El documento resume los orígenes y desarrollo del psicoanálisis. El psicoanálisis fue creado por Sigmund Freud como un método terapéutico que emplea la asociación libre para tratar trastornos mentales y emocionales. Se desarrolló a partir del trabajo de Freud con Charcot y Breuer, quienes utilizaron la hipnosis para aliviar síntomas, pero Freud descubrió que la causa subyacente residía en el inconsciente.
Este documento resume las principales corrientes psicológicas que han moldeado la psicología en los últimos 100 años, incluyendo el estructuralismo, el funcionalismo, el conductismo, el psicoanálisis, la teoría gestalt, la teoría existencialista, la teoría humanista y la teoría cognitiva. Cada corriente se describe brevemente con sus precursores clave y sus principales aportes a la psicología como ciencia.
El documento resume las principales escuelas de psicología, sus métodos y autores representativos. Las escuelas descritas son el estructuralismo, funcionalismo, psicología de la Gestalt, psicoanálisis, conductismo, psicología humanista, psicología cognitiva y psicología cultural. Cada escuela se define brevemente y se indican uno o más métodos utilizados como la introspección, observación, clínica, experimentación o interpretación. También se mencionan los nombres de autores clave asociados a cada cor
El documento define el psicoanálisis como una teoría psicológica fundada por Sigmund Freud que explica los procesos psíquicos inconscientes. Describe los tres componentes principales del psicoanálisis: como teoría explicativa, como método de investigación y como terapia. También explica los conceptos clave de la primera y segunda tópica freudiana, que se refieren a las diferentes instancias de la personalidad.
Antecedentes Históricos de la Psicología de la PersonalidadRuxierM
Este documento resume las teorías y conceptos clave en la historia de la psicología de la personalidad. Comienza explicando brevemente qué es la personalidad y la psicología de la personalidad. Luego resume las primeras teorías de la personalidad de Hipócrates y Galeno basadas en los cuatro temperamentos. También resume las teorías y conceptos clave de Freud, Jung, Erikson, Allport, Eysenck, Sheldon, Rogers y otros sobre la estructura y desarrollo de la personalidad.
Relatoría modelo psicoanalítico psicodinámico y sus aportaciones a la psicolo...Andres Gamba
El documento resume una jornada de actualización permanente sobre el modelo psicoanalítico y sus aportaciones a la psicología clínica. El psicoanálisis emerge con los trabajos de Freud y plantea la existencia del inconsciente. Posteriormente surgen corrientes como el psicoanálisis junguiano y el adleriano. Aunque ha habido evolución, el enfoque psicodinámico se basa en comprender cómo la mente influye en la conducta.
Las teorías sobre el desarrollo de la personalidad se dividen en endógenas, exógenas e interaccionistas. Las teorías endógenas consideran que factores innatos determinan la personalidad, mientras que las teorías exógenas ven al ambiente como el factor clave. Finalmente, las teorías interaccionistas ven la personalidad como producto de la interacción entre factores internos y externos.
Psicología y características de la personalidadJuliAnaSulca
1) Eysenck propuso tres dimensiones principales de la personalidad: extraversión, neuroticismo y psicoticismo. 2) Allport desarrolló la teoría del self o proprium, el cual está compuesto por siete funciones que surgen en diferentes etapas de la vida. 3) Cattell propuso utilizar el análisis factorial para agrupar rasgos de personalidad en factores, con el objetivo de desarrollar una taxonomía de la estructura de la personalidad.
Este documento presenta resúmenes de cinco enfoques teóricos en psicología: conductista, psicodinámico, humanista, cognitivo y constructivista social. Describe los principios básicos, contribuciones teóricas y prácticas de cada enfoque. También incluye una breve evaluación de los enfoques conductista y psicodinámico. El documento provee una introducción general y comparativa de estas perspectivas teóricas ampliamente utilizadas en psicología.
Este documento explora el concepto de personalidad desde diferentes perspectivas. Define la personalidad como aquello que distingue a un individuo y predice su comportamiento en diferentes situaciones. Examina teorías como la psicoanalítica de Freud, que enfoca factores internos, y teorías de rasgos que describen la personalidad mediante dimensiones como introversión/extraversión. También analiza métodos para evaluar la personalidad como observación, entrevistas y tests proyectivos y psicométricos.
Este documento resume conceptos clave de la psicopatología, incluyendo la definición y desarrollo histórico de la disciplina, criterios de normalidad y anormalidad, y el uso de manuales diagnósticos como el DSM-IV y CIE-10 para clasificar trastornos de la personalidad. También discute brevemente la evolución del entendimiento de la salud mental a través de diferentes épocas y culturas.
El documento presenta diferentes definiciones y teorías sobre la personalidad. Define la personalidad como la suma de características que definen a un individuo (definiciones aditivas) u como un conjunto organizado de atributos (definiciones configuracionales). También describe las teorías psicodinámicas de Freud y Jung sobre el ello, yo y superyo. Finalmente, resume los principales trastornos de personalidad como el límite y la personalidad múltiple.
Este documento presenta información sobre la personalidad desde diferentes perspectivas teóricas. Explica que la personalidad se entiende como un conjunto de rasgos relativamente estables que caracterizan a un individuo. También describe modelos de la personalidad como el de los Cinco Grandes de Costa y McCrae, y conceptos como temperamento, carácter, locus de control y mecanismos de defensa.
Este documento proporciona una introducción a la psicopatología, definiendo términos clave como signo, síntoma y síndrome. Explica diferentes estructuras de personalidad como neurosis, perversión y psicosis, asociando trastornos mentales específicos a cada una. También clasifica las patologías según el psicoanálisis, centrándose en las etapas de desarrollo de la libido y los trastornos relacionados.
Este documento presenta un resumen de la teoría de la personalidad según Sigmund Freud. Explica que Freud dividió la personalidad en tres partes: el ello (completamente inconsciente), el yo (que opera entre lo consciente e inconsciente) y el superyo (la conciencia moral). También describe las cinco etapas psicosexuales del desarrollo de la personalidad según Freud: oral, anal, fálica, latente y genital. Finalmente, menciona que Freud creía que los traumas y frustraciones experimentados en estas etapas
La psicología es la ciencia que estudia la mente y la conducta humana. Explica que surgió del estudio del alma y el conocimiento en Grecia. Detalla las principales escuelas como la conductista, funcionalista, humanista y cognitiva. Finalmente, señala que la psicología se aplica en áreas como la social, organizacional, educativa y clínica.
El documento resume las principales teorías de la personalidad en psicología, incluyendo las teorías psicoanalíticas de Freud y Jung, las teorías conductistas de Pavlov y Skinner, y las teorías cognitivas, humanistas e ideográficas de Bandura, Rogers, Allport y Kelly. Explica que estas teorías buscan entender las diferencias en el comportamiento entre individuos y cómo factores como la genética, el ambiente y los procesos mentales influyen en la formación de la personalidad.
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas psicológicas, incluyendo la escuela psicoanalista fundada por Freud que se enfoca en el estudio del inconsciente, la escuela conductista liderada por Skinner que ve al comportamiento como producto del condicionamiento, y la escuela de la Gestalt que estudia la percepción de las formas y figuras en su totalidad.
Este documento presenta un resumen de los principales conceptos y elementos del modelo psicoanalítico-psicodinámico. Describe la evolución de la obra de Freud y los principales conceptos como el inconsciente, los mecanismos de defensa, la transferencia y el proceso terapéutico. También menciona brevemente las contribuciones de Adler y Jung y algunas objeciones al psicoanálisis.
Este documento trata sobre la personalidad desde diferentes perspectivas. Explica que la personalidad se refiere a un conjunto de rasgos relativamente estables que caracterizan a un individuo. Luego describe algunos modelos históricos de la personalidad como el modelo de los Cinco Grandes y el psicoanálisis de Freud. Finalmente, aborda conceptos como el temperamento, el locus de control y los mecanismos de defensa.
Este documento resume las principales escuelas y teorías psicológicas, incluyendo los trabajos de Jean Piaget, Alfred Binet, Ivan Pavlov, Jean Charcot, Alfred Adler, Sigmund Freud, Carl Jung y otros. Describe sus enfoques sobre el desarrollo cognitivo, la inteligencia, el aprendizaje, la histeria, el psicoanálisis y otros temas fundamentales de la psicología.
La psicología estudia el comportamiento y la mente humana a través de métodos científicos. Existen diferentes escuelas psicológicas como la conductista, que se enfoca en el estudio del comportamiento observable, y la psicodinámica, que analiza los procesos inconscientes. Cada escuela propone teorías y métodos diferentes para comprender la conducta y la personalidad humanas.
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas y sistemas de la psicología, incluyendo el estructuralismo, funcionalismo, psicología de la Gestalt, psicoanálisis, conductismo, humanismo y psicología cognitiva. Explica los postulados fundamentales de cada escuela y los aportes y críticas de cada una al desarrollo de la psicología como ciencia.
El documento resume los conceptos clave de Sigmund Freud sobre el aparato psíquico y sus tres instancias (Ello, Yo y Superyó). Explica que el Ello representa los instintos, el Yo media entre el Ello, el Superyó y la realidad externa, y el Superyó representa los ideales y la moral. También define las características de una personalidad sana versus una patológica, señalando que una sana se conecta con la realidad y toma decisiones responsables, mientras una patológica se desconecta y
Este documento resume las teorías de la personalidad de Gordon Allport, Raymond Cattell, Hans Eysenck y la Teoría de los Cinco Grandes Factores. Allport categorizó los rasgos en cardinales, centrales y secundarios. Cattell redujo la lista de rasgos de Allport a 16 factores. Eysenck propuso tres dimensiones: introversión-extraversión, neuroticismo-estabilidad emocional y psicoticismo. La Teoría de los Cinco Grandes Factores sintetiza los enfoques anteriores en cinco rasgos fundamentales
Este documento presenta información sobre el conductismo y el psicoanálisis. Brevemente describe que el conductismo surge como una reacción al estudio de la introspección y busca estudiar el comportamiento observable. También presenta conceptos clave del psicoanálisis de Freud como el inconsciente, el desarrollo psicosexual, el complejo de Edipo y los mecanismos de defensa. Además, explica el modelo freudiano de la mente y cómo la información pasa por diferentes sistemas de memoria hasta llegar a la conciencia.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. TEORÍAS
Las teorías que hablan sobre el desarrollo de la personalidad las divide en tres: endógenas, exógenas e interaccioncitas.
Para las teorías endógenas, la personalidad viene determinadas por características innatas de esa persona, en cambio
para las teorías exógenas, el ambiente social y cultural, va a ser el factor determinante en el desarrollo de la
personalidad. Las teorías interaccionistas consideran que el ambiente determina la manera de comportarse y la
personalidad que cada persona desarrolla y viceversa, es decir la personalidad de cada uno va a ejercer una influencia
en el ambiente que lo rodea.
TEORÍAS ENDÓGENAS
Las características principales de cada una de estas teorías de la personalidad son las siguientes:
- MODELO PEN DE EYSENCK
La abreviatura PEN hace referencia a las iniciales de los tres rasgos que propone: Psicoticismo,
Extraversión y Neuroticismo.
Extraversión es la tendencia de una persona a ser abierta, bulliciosa, sociable, con necesidad de
establecer relaciones. En el polo opuesto está la introversión.
La introversión se caracteriza por la tendencia a inhibirse, la timidez, evitando situaciones incomodas
o no prevista, que impliquen una interacción social y procuren el aislamiento del individuo.
Cuando se habla de extroversión, también se hace referencia a su opuesto introversión, de forma
que los dos casos se encuentran en términos completamente opuestos. La mayoría de las personas
se sitúan en un término intermedio, aunque tenemos tendencia hacia alguno u otro de estos lados.
Con respecto al Neuroticismo ocurre lo mismo, hay un término intermedio entre control y
Neuroticismo y la mayoría de las personas se encuentran en esta posición intermedia. Así una
persona con tendencia al Neuroticismo, sería una persona, con tendencia a reaccionar de manera
exagerada ante determinadas situaciones, con una reacción exagerada de su sistema nervioso ante
situaciones de tensión y crisis.
Por el contrario una persona con control, mantendría la calma, y físicamente no estaría tan activa, no
tendría descargas acentuadas de adrenalina, dilatación de las pupilas, etc.
El término Psicoticismo fue introducido por Eysenck al darse cuenta que con las dos dimensiones no
conseguia clasificar a muchas de las personas que tenía que tratar.
Con este término se refiere a una expresión extraña de las emociones y de las conductas. No se
sigue la lógica habitual, no se tienen en cuenta las normas sociales ni el sentido común, sino que se
tiende a salir de las normas establecidas comportándose de forma imprevista ante determinadas
situaciones.
Una persona que tienda al Psicoticismo, no indica que padezca ningún tipo de trastorno
psicopatológico, pero si una mayor tendencia que en otra persona que no lo sea.
El modelo PEN de Eysenck es un modelo de rasgos, donde aparece la extraversión, neuroticismo y
psicoticismo,estos tienen un carácter estable y permanente y van a ser determinantes para
determinar la personalidad del individuo, que en palabras de Eysenck sería:
2. “Una organización mas o menos estable y duradera del carácter, el temperamento, el intelecto y el
físico de una persona, que determina su adaptación única al medio. El carácter denota el sistema de
comportamiento conativo (voluntad) de una persona; el temperamento, el sistema de
comportamiento afectivo (emociones); el intelecto, el sistema del comportamiento cognitivo
(inteligencia) y el físico, el sistema de la configuración corporal y de la dotación neuroendocrina.
MODELO DE 16 FACTORES DE CATTELL.
Cattell especialista dentro del campo de la psicología de la personalidad, basa su teoría en pruebas
de personalidad que desarrolló y que se utilizan normalmente en cualquier proceso de evaluación
psicológica, usando los 16 factores primarios de la personalidad.
Su intención era obtener factores o rasgos de la personalidad, para lo que realizó un trabajo
exhaustivo, buscando adjetivos que se utilizasen en inglés para describir alguna característica de
una persona, y aisló dieciocho mil adjetivos. Luego fue eliminando los adjetivos sinónimos, los que
se usaban poco y acabó con los 16 adjetivos en los que quedaban resumidos los rasgos que
caracterizaban a la personalidad.
Los 16 factores de personalidad que estableció son la base de sus pruebas de evaluación de la
personalidad normal que se conoce como 16PF.
Cada factor esta compuesto por sus dos extremos (reservado- abierto, duro- sensible, pensamiento
concreto- pensamiento abstracto, etc.) y cada persona está mas cerca de un extremo que de otro en
cada uno de los factores.
Luego Cattell descubrió que a su vez estos podían reducirse en cuatro factores. Es decir, alguno de
los anteriores se podían agrupar y estableció factores de segundo orden:
QI- Ajuste personal- ansiedad
QII- Introversión- extraversión
QIII- Poca-mucha socialización
QIV- Dependencia- Independencia
Estos modelos se han mejorado y actualizado, ya que su influencia ha sido decisiva en la formación
de los psicólogos actuales.
6/cgh8.htm
TEORÍAS ENDÓGENAS
Las características principales de cada una de estas teorías de la personalidad son las siguientes:
- MODELO PEN DE EYSENCK
La abreviatura PEN hace referencia a las iniciales de los tres rasgos que propone: Psicoticismo, Extraversión y
Neuroticismo.
Extraversión es la tendencia de una persona a ser abierta, bulliciosa, sociable, con necesidad de establecer relaciones.
En el polo opuesto está la introversión.
3. La introversión se caracteriza por la tendencia a inhibirse, la timidez, evitando situaciones incomodas o no prevista, que
impliquen una interacción social y procuren el aislamiento del individuo.
Cuando se habla de extroversión, también se hace referencia a su opuesto introversión, de forma que los dos casos se
encuentran en términos completamente opuestos. La mayoría de las personas se sitúan en un término intermedio,
aunque tenemos tendencia hacia alguno u otro de estos lados.
Con respecto al Neuroticismo ocurre lo mismo, hay un término intermedio entre control y Neuroticismo y la mayoría de
las personas se encuentran en esta posición intermedia. Así una persona con tendencia al Neuroticismo, sería una
persona, con tendencia a reaccionar de manera exagerada ante determinadas situaciones, con una reacción exagerada
de su sistema nervioso ante situaciones de tensión y crisis.
Por el contrario una persona con control, mantendría la calma, y físicamente no estaría tan activa, no tendría descargas
acentuadas de adrenalina, dilatación de las pupilas, etc.
El término Psicoticismo fue introducido por Eysenck al darse cuenta que con las dos dimensiones no conseguia clasificar
a muchas de las personas que tenía que tratar.
Con este término se refiere a una expresión extraña de las emociones y de las conductas. No se sigue la lógica habitual,
no se tienen en cuenta las normas sociales ni el sentido común, sino que se tiende a salir de las normas establecidas
comportándose de forma imprevista ante determinadas situaciones.
Una persona que tienda al Psicoticismo, no indica que padezca ningún tipo de trastorno psicopatológico, pero si una
mayor tendencia que en otra persona que no lo sea.
El modelo PEN de Eysenck es un modelo de rasgos, donde aparece la extraversión, neuroticismo y psicoticismo,estos
tienen un carácter estable y permanente y van a ser determinantes para determinar la personalidad del individuo, que en
palabras de Eysenck sería:
“Una organización mas o menos estable y duradera del carácter, el temperamento, el intelecto y el físico de una persona,
que determina su adaptación única al medio. El carácter denota el sistema de comportamiento conativo (voluntad) de una
persona; el temperamento, el sistema de comportamiento afectivo (emociones); el intelecto, el sistema del
comportamiento cognitivo (inteligencia) y el físico, el sistema de la configuración corporal y de la dotación
neuroendocrina.
- MODELO DE 16 FACTORES DE CATTELL.
Cattell especialista dentro del campo de la psicología de la personalidad, basa su teoría en pruebas de personalidad que
desarrolló y que se utilizan normalmente en cualquier proceso de evaluación psicológica, usando los 16 factores
primarios de la personalidad.
Su intención era obtener factores o rasgos de la personalidad, para lo que realizó un trabajo exhaustivo, buscando
adjetivos que se utilizasen en inglés para describir alguna característica de una persona, y aisló dieciocho mil adjetivos.
Luego fue eliminando los adjetivos sinónimos, los que se usaban poco y acabó con los 16 adjetivos en los que quedaban
resumidos los rasgos que caracterizaban a la personalidad.
Los 16 factores de personalidad que estableció son la base de sus pruebas de evaluación de la personalidad normal que
se conoce como 16PF.
Cada factor esta compuesto por sus dos extremos (reservado- abierto, duro- sensible, pensamiento concreto-
pensamiento abstracto, etc.) y cada persona está mas cerca de un extremo que de otro en cada uno de los factores.
Luego Cattell descubrió que a su vez estos podían reducirse en cuatro factores. Es decir, alguno de los anteriores se
podían agrupar y estableció factores de segundo orden:
QI- Ajuste personal- ansiedad
QII- Introversión- extraversión
4. QIII- Poca-mucha socialización
QIV- Dependencia- Independencia
Estos modelos se han mejorado y actualizado, ya que su influencia ha sido decisiva en la formación de los psicólogos
actuales.
- TEORIA PSICODINAMICA DE FREUD
Freud es una de las personas más influyentes del siglo XX, es considerado como el padre del psicoanálisis, elaboró
propuestas teóricas sobre el funcionamiento de la mente humana y la personalidad que no dejan indiferentes a nadie.
Para Freud la personalidad estaba ligada con el funcionamiento de la mente. Y distingue entre el “yo”, “ello” y el
“superyó”, los cuales intentan continuamente buscar un equilibrio entre todos ellos.
El “ello”- Representa la fuente de toda energía. Lo forman los deseos más primarios y se basan en el principio del placer.
El “superyó” – Representa las normas morales y culturales, es decir, lo que esta bien y lo que esta mal.
El “yo” – Representa la realidad.
Las dificultades aparecen con el yo, en el momento en el que intenta mediar entre la satisfacción de las necesidades
primarias y las normas éticas y la culpabilidad que le crea al “superyó”.Del equilibrio entre estos dos va a depender que la
conducta de las personas se considere normal o anormal.
Este conflicto no se produce siempre de forma consciente.
Otros conceptos claves en la teoría de Freud son el consciente y el inconsciente.
El consciente hace referencia a los fenómenos mentales de los que nos damos cuenta, mientras que el inconsciente son
todos aquellos fenómenos de los que no nos damos cuenta.
Entre estos dos está el preconsciente, que son aquellos fenómenos de los que no nos damos cuenta pero de los que
podemos ser conscientes si prestamos atención.
Para Freud el inconsciente era muy importante, ya que si representáramos nuestra mente con forma
de iceberg, lo que quedaría fuera seria el consciente y lo que está sumergido sería el preconsciente
y el inconsciente.
TEORIAS EXOGENAS
B. Skinner fue uno de los autores que creía que la personalidad de cada persona venía determinada
por las respuestas obtenidas de sus acciones.
Por ejemplo si a un niño se le castiga por romper una ventana, intentará no volver a hacerlo,
mientras si es recompensado por hacer los deberes, seguirá haciéndolo así, puesto que relacionará
esta acción con recibir una recompensa.
Para Skinner la personalidad es un grupo de comportamientos que se realizan según se obtengan
refuerzos positivos o no.
Un refuerzo positivo seria que tras un buen trabajo se obtuviera una recompensa, por lo que más
que hablar de una personalidad estaríamos refiriéndonos a una tendencia a repetir las conductas
que nos han resultado provechosas en otras ocasiones.
5. Skinner se basa en el condicionamiento operante, es decir, es un tipo de aprendizaje que implica que
la persona recibe un esfuerzo positivo tras realizar alguna acción previamente pactada.
Si estos aprendizajes fuesen llevados al extremo, estaríamos ante una sociedad ideal, castigando o
premiando las conductas correctas o incorrectas.
Es curioso que esta idea de reforzamiento, para que las personas realicen acciones premiadas y
eviten las castigadas, tienen en la actualidad muchos ejemplos como el carné por puntos, donde se
refuerza el conducir bien para no perder puntos y ganar algunos puntos extras, o las ayudas para la
natalidad, donde el tener un hijo se asocia con un reconocimiento y ayuda económica por parte de la
administración.
Hoy en día tanto en la educación como en el trabajo se siguen trabajando con reforzadores que
determinan el comportamiento, y es este el que va a determinar la personalidad del individuo.
TEORIAS INTERACCIONISTAS
Estas consideran que la personalidad está determinada por la interacción entre los aspectos internos
y externos, existiendo siempre una interacción entre la mente (interno) y lo social y cultural (externo).
C ROGERS, desarrolló una visión propia del desarrollo de la personalidad. Para él, la personalidad
depende del punto de vista propio de cada persona, que interactúa con su medio y se adapta a las
distintas circunstancias que encuentra.
Es decir, lo importante es saber entender como se ve cada uno a si mismo y como ve el mundo que
lo rodea, ya que su visión del mundo es única y particular y forma su mundo privado.
Es el mundo privado de cada persona lo que constituye su “yo” o”self”. Esta visión del mundo va a
depender de las primeras relaciones con la familia, amigos y sociedad. Por ejemplo un niño con
maltratos tiene una visión del mundo bien distinta a otro que no los ha sufrido. Así que por ejemplo
un niño que sufra maltratos maternos, tenderá a rechazar la figura de una mujer (inconsciente) y
mostrará un miedo casi instintivo hacia las mujeres (consciente).
Las experiencias que forman su “yo” pueden ser conscientes o inconscientes, y lo usa tal y como lo
hace Freud. Las personas para Rogers, van construyendo su mundo a través de la acumulación de
experiencias, lo que permite que uno pueda evaluarlas a lo largo de su vida.
Así como en el ejemplo de antes, en el caso del niño maltratado puede desarrollar relaciones
positivas con otras mujeres, que lo cuiden y apoyen y entonces su percepción de las mujeres puede
mejorar y darse cuenta que dentro del grupo de las mujeres, las hay buenas y malas.
Rogers también desarrolla el concepto del “yo ideal”, que es aquello que uno desea alcanzar, lo que
imaginamos que nos gustaría ser: más guapo, más simpático, más alto o más rico. Es decir vamos a
comparar entre el “yo real” y el “yo ideal”, y cuantas más diferencias existan entre ambas más
sentimientos negativos nos provocará el no poder ser ni sentir como queremos.
La publicidad sabe como trabajar la idea del “yo ideal”, y nos intenta vender algo o mas bien nos
hace creer que si somos ideales nos merecemos lo que anuncian. Lo que ocurre es que después de
adquirir el producto seguimos siendo los mismos, el “yo real” no ha cambiado después de la compra
y la solucion para cambiar es seguir comprando.
6. Las personas van a realizar comparaciones continuas entre el “yo real” y el “yo ideal”, y del resultado
de esta dependerá su grado de satisfacción y su percepción de la felicidad.
Hay que añadir la gran cantidad de libros de autoayuda que aumentan su tirada, para intentar que
aceptemos el “yo real” y que no entremos en la carrera consumista para alcanzar el “yo ideal”.
En esta sociedad en las que nos toca vivir, donde se rinde culto al cuerpo, a la estética, se dedican
todos los esfuerzos a conseguir ser esa persona ideal “yo ideal”, no importa los medios que se
empleen, comprar cremas que lo corrigen todo, operaciones de cirugía, etc.
BIBLIOGRAFIA
FERNANDEZ MILLAN, J.M.: Manual Práctico de apoyo Psicológico en situaciones de emergencia.
Granada. Grupo editorial universitario. 2002.
FUSTER, V.: La ciencia de la salud: mis consejos para una vida sana. Barcelona. Planeta 2006
JARNE, A. y otros: Psicopatología. Barcelona. EDIUOC. 2006
QUARANTELLI, E.: Human Response in Stress Situation. Colombia. DRS. 1976
SMELER, N.: Theory of Collective Behaviour. Nueva York. Free Press of Glencoe. 1962