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Desarrollo en edad de educación primaria II (lenguaje, comunicación y desarrollo cognitivo)

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Fernández Gorka
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El documento presenta tres casos de niños en diferentes etapas de desarrollo cognitivo. Un niño de 6-8 años no puede resolver correctamente un problema sobre el número de fichas de madera versus marrones, mientras que un niño de 8-10 años sí puede hacerlo. También describe cómo el lenguaje y pensamiento de los niños progresa con la educación primaria, permitiéndoles clasificar objetos y entender conceptos como la conservación.

EducaciónTecnología
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Lenguaje, comunicación y desarrollo cognitivo DESARROLLO EN EDAD DE EDUCACIÓN PRIMARIA
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Desarrollo cognitivo Pensamiento concreto 10-11 años Conservación del volumen 8 años Conservación de la longitud 8 años Conservación del peso 7 años y medio Conservación de la sustancia 6 años Conservación numérica RITMO DE ADQUISICIÓN DE NOCIONES OPERATORIAS
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Desarrollo en edad de educación primaria II (lenguaje, comunicación y desarrollo cognitivo)

  • 1. Lenguaje, comunicación y desarrollo cognitivo DESARROLLO EN EDAD DE EDUCACIÓN PRIMARIA
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  • 19. Desarrollo cognitivo Pensamiento concreto 10-11 años Conservación del volumen 8 años Conservación de la longitud 8 años Conservación del peso 7 años y medio Conservación de la sustancia 6 años Conservación numérica RITMO DE ADQUISICIÓN DE NOCIONES OPERATORIAS
  • 20.
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