SlideShare una empresa de Scribd logo
DETERMINANTES
ESQUEMA DE CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN
El concepto de determinante de una matriz cuadrada tiene una gran relevancia dentro de la teoría de
matrices. Los determinantes resultan de gran utilidad a la hora de resolver determinados sistemas de
ecuaciones lineales (los llamados sistemas de Cramer), discutir la existencia de solución de sistemas
de ecuaciones lineales generales (mediante el concepto de rango de una matriz y del Teorema de
Rouché Frobenious), y analizar la dependencia lineal de un conjunto de vectores (lo cual, entre otras
cosas, nos permitirá identificar posibles bases de un espacio vectorial). Además, la interpretación
geométrica de los determinantes nos permite calcular, de forma sencilla, áreas y volúmenes de
determinadas figuras geométricas, realizar productos vectoriales, y hallar las ecuaciones de un plano
en el espacio.
Los campos de aplicación de la teoría de los determinantes y, en general, de la teoría de matrices son
muy amplios, y abarcan desde las más clásicas aplicaciones en las áreas de física, economía, e
ingeniería hasta aplicaciones más recientes como la generación de gráficos por ordenador, la teoría
de la información [W1], y la criptografía.
OBJETIVOS
• Aprender a calcular determinantes de todos los órdenes.
• Conocer las propiedades de los determinantes.
• Comprobar cuáles son las aplicaciones de los determinantes.
Determinantes
Definición Propiedades
Cálculo
Aplicaciones
Independencia Lineal
de Vectores
Cálculo de Áreas y
Volúmenes
Regla de Cramer
Cálculo MatrizInversa
Por la definición Por fórmulas
Con Mathcad
• Introducirse en el uso del Mathcad para trabajar con determinantes.
Definición de determinante
Dados los números 1,2,3,....n existen n! formas distintas de ordenarlos. Cada una de dichas
ordenaciones se llama permutación. El conjunto de todas las permutaciones se representa por
Pn y la permutación (1, 2, 3, ..., n) se llama permutación principal.
Por ejemplo, el conjunto {(1 2 3), (1 3 2), (2 1 3), (2 3 1), (3 1 2), (3 2 1)} contiene las 6 permutaciones
diferentes de la terna (1 2 3).
Diremos que dos elementos de una permutación forman una sucesión si están colocados en el
mismo orden que en la permutación principal. En caso contrario, diremos que forman una
inversión.
Por ejemplo: (2 3 1 4 5 6) tiene dos inversiones (nº de pasos a realizar para obtener la permutación
principal).
Llamaremos signatura de una permutación al valor (-1)λ
donde λ es el número de inversiones de dicha
permutación.
Se define el determinante de una matriz cuadrada A, denotado por A o por det(A), como:
Cálculo de determinantes
Determinantes de orden 2 (asociados a matrices 2x2)
Determinantes de orden superior a 3 (asociados a matrices nxn con n>3)
En el caso de determinantes de orden superior a 3 (es decir, asociados a matrices de tamaño nxn
con n > 3), la expresión resultante tiende a complicarse, por lo que recurriremos al método de
desarrollo por adjuntos para su cálculo.
Primero de todo, fijémonos en la disposición de signos siguientes (similar a las casillas blancas y negras
en un tablero de ajedrez):
Para calcular el determinante de una matriz 4x4 (o superior) se debe hacer:
1. Elegir aquella fila o columna que tenga el mayor número de ceros (si ninguna línea tiene ceros,
se coge una línea cualquiera).
2. Cada uno de los elementos de la línea dará lugar a un sumando, el cual se obtendrá como se
explica en el paso siguiente.
3. Para cada elemento de la línea seleccionada, éste se multiplica por su correspondiente
determinante adjunto (aquel determinante resultante de eliminar la fila y la columna a las que
pertenece el elemento seleccionado). A dicho adjunto le precederá el signo que corresponda a
la posición ocupada por el elemento seleccionado (según la tabla de signos arriba indicada).
Ejemplo matriz 5x5:
Propiedades de los determinantes [W3]
Para el cálculo de algunos determinantes, puede ser muy útil recurrir a algunas de las siguientes
propiedades:
DETERMINATE DE UNA MATRIZ 2x2, 3X3 y nxn
EJERCICIO I
Hallar el determinante de las siguientes matrices:
1)
12
31


A
2)
35
13


A
3)
46
23
B
4)
qp
nm
C



CÁLCULO DE DETERMINAN TE S
Método de Pierre Sarrus (1798, 1861) fue un matemátic o franc és que
establec ió una regla para c alc ular determina ntes de orden 3.
Los términos c on signo + están formados por los elementos de la
diagonal princ ipa l y los de las diagonales paralela s c on su
c orrespondie nte vértic e opuesto.
Los términos c on signo − están formados por los elementos de la
diagonal sec undaria y los de las diagonales paralela s c on su
c orrespondie nte vértic e opuesto.
Ejemplo
Calcula, aplicando la regla de Sarrus, el valor de los siguientes determinantes:
a)
;
b)
;
c)
DETERMINANTE DE CUALQUIER ORDEN
Consiste en conseguir que una de las líneas del determinante
Está formada por elementos nulos, menos uno: el elemento base o pivote, que valdrá 1 ó -1.
Seguiremos los siguientes pasos:
1. Si algún elemento del determinante vale la unidad, se elige una de las dos líneas: la fila o la
columna, que contienen a dicho elemento (se debe escoger aquella que contenga el mayor número
posible de elementos nulos).
2.En caso negativo:
1. Nos fijamos en una línea que contenga el mayor número posible de elementos
nulos yoperaremos para que uno de los elementos de esa línea sea un 1 ó -1 (operando con alguna
línea paralela ).
2. Dividiendo la línea por uno de sus elementos, por lo cual deberíamos multiplicar el determinante
por dicho elemento para que su valor no varie. Es decir sacamos factor común en una línea de uno
de sus elementos.
3. Tomando como referencia el elemento base, operaremos de modo que todos los elementos de la
fila o columna, donde se encuentre, sean ceros.
4. Tomamos el adjunto del elemento base, con lo que obtenemos un determinante de orden
inferior en una unidad al original.
= 2(-58)
MATRIZ INVERSA
Matriz adjunta método de transformaciones de gauss
El método de Gauss consiste en transformar un sistema de ecuaciones en otro equivalente de
forma que este sea escalonado.
Para facilitar el cálculo vamos a transformar el sistema en una matriz, en la que pondremos
los coeficientes de las variables y los términos independientes (separados por una recta).
2
2
3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
EJERCICIOS
Utiliza el método de determinantes para hallar la inversa de las siguientes matrices.
1) 







43
12
2) 





97
32
3)













511
832
521
4)












471
642
853
5)













356
344
122

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El algebra
El algebraEl algebra
El algebrajessy17
 
Presentación de Funciones Matemáticas
Presentación de Funciones MatemáticasPresentación de Funciones Matemáticas
Presentación de Funciones MatemáticasOteroOscar
 
Espacios Vectoriales
Espacios VectorialesEspacios Vectoriales
Espacios VectorialesNithaa
 
Mapa Conceptual de Grafos
Mapa Conceptual de GrafosMapa Conceptual de Grafos
Mapa Conceptual de GrafosSandra Biondi
 
Sistema de ecuaciones lineales
Sistema de ecuaciones linealesSistema de ecuaciones lineales
Sistema de ecuaciones linealesgenesisptc_
 
método de determinantes cramer y sarrus 3x3
 método de determinantes cramer y sarrus  3x3 método de determinantes cramer y sarrus  3x3
método de determinantes cramer y sarrus 3x3Federico Urrea
 
Clasificacion de los numeros
Clasificacion de los numerosClasificacion de los numeros
Clasificacion de los numerosMatiaskb16
 
Cuatro metodos de resolucion de sistemas de ecuaciones
Cuatro metodos de resolucion de sistemas de ecuacionesCuatro metodos de resolucion de sistemas de ecuaciones
Cuatro metodos de resolucion de sistemas de ecuacionesmorsecmatematicas12
 
Regla de Cramer para Sistemas de Ecuaciones Lineales. Presentación diseñada ...
Regla de Cramer  para Sistemas de Ecuaciones Lineales. Presentación diseñada ...Regla de Cramer  para Sistemas de Ecuaciones Lineales. Presentación diseñada ...
Regla de Cramer para Sistemas de Ecuaciones Lineales. Presentación diseñada ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Introduccion al algebra con 25 diapositivas
Introduccion al algebra con 25 diapositivasIntroduccion al algebra con 25 diapositivas
Introduccion al algebra con 25 diapositivasazarelcel
 
Series aritmeticas
Series aritmeticasSeries aritmeticas
Series aritmeticasAna Urbina
 

La actualidad más candente (20)

El algebra
El algebraEl algebra
El algebra
 
Axioma geometria
Axioma geometriaAxioma geometria
Axioma geometria
 
Presentación de Funciones Matemáticas
Presentación de Funciones MatemáticasPresentación de Funciones Matemáticas
Presentación de Funciones Matemáticas
 
Ley de senos
Ley de senosLey de senos
Ley de senos
 
Espacios Vectoriales
Espacios VectorialesEspacios Vectoriales
Espacios Vectoriales
 
función lineal
función linealfunción lineal
función lineal
 
Familia de Curvas
Familia de CurvasFamilia de Curvas
Familia de Curvas
 
Mapa Conceptual de Grafos
Mapa Conceptual de GrafosMapa Conceptual de Grafos
Mapa Conceptual de Grafos
 
Sistema de ecuaciones lineales
Sistema de ecuaciones linealesSistema de ecuaciones lineales
Sistema de ecuaciones lineales
 
Tema 8 Álgebra Lineal: Teoría de Grafos
Tema 8 Álgebra Lineal: Teoría de GrafosTema 8 Álgebra Lineal: Teoría de Grafos
Tema 8 Álgebra Lineal: Teoría de Grafos
 
método de determinantes cramer y sarrus 3x3
 método de determinantes cramer y sarrus  3x3 método de determinantes cramer y sarrus  3x3
método de determinantes cramer y sarrus 3x3
 
Clasificacion de los numeros
Clasificacion de los numerosClasificacion de los numeros
Clasificacion de los numeros
 
Variacion lineal.pptx
Variacion lineal.pptxVariacion lineal.pptx
Variacion lineal.pptx
 
Cuatro metodos de resolucion de sistemas de ecuaciones
Cuatro metodos de resolucion de sistemas de ecuacionesCuatro metodos de resolucion de sistemas de ecuaciones
Cuatro metodos de resolucion de sistemas de ecuaciones
 
Regla de Cramer para Sistemas de Ecuaciones Lineales. Presentación diseñada ...
Regla de Cramer  para Sistemas de Ecuaciones Lineales. Presentación diseñada ...Regla de Cramer  para Sistemas de Ecuaciones Lineales. Presentación diseñada ...
Regla de Cramer para Sistemas de Ecuaciones Lineales. Presentación diseñada ...
 
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometria
 
Inecuaciones
InecuacionesInecuaciones
Inecuaciones
 
Introduccion al algebra con 25 diapositivas
Introduccion al algebra con 25 diapositivasIntroduccion al algebra con 25 diapositivas
Introduccion al algebra con 25 diapositivas
 
Presentacion Algebra Lineal
Presentacion Algebra LinealPresentacion Algebra Lineal
Presentacion Algebra Lineal
 
Series aritmeticas
Series aritmeticasSeries aritmeticas
Series aritmeticas
 

Similar a Determinantes tarea

Similar a Determinantes tarea (20)

Determinantes
DeterminantesDeterminantes
Determinantes
 
Determinantes
DeterminantesDeterminantes
Determinantes
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentacion Matrices
Presentacion MatricesPresentacion Matrices
Presentacion Matrices
 
Presentacion Matrices
Presentacion MatricesPresentacion Matrices
Presentacion Matrices
 
Matrices
MatricesMatrices
Matrices
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Matrices y Determinantes MD1 Ccesa007.pdf
Matrices y Determinantes MD1 Ccesa007.pdfMatrices y Determinantes MD1 Ccesa007.pdf
Matrices y Determinantes MD1 Ccesa007.pdf
 
Investigación #1
Investigación #1Investigación #1
Investigación #1
 
Determinantes
DeterminantesDeterminantes
Determinantes
 
Determinantes
DeterminantesDeterminantes
Determinantes
 
Enrique rodriguez 20927971 matrices saia c
Enrique rodriguez 20927971 matrices saia cEnrique rodriguez 20927971 matrices saia c
Enrique rodriguez 20927971 matrices saia c
 
Matrices
MatricesMatrices
Matrices
 
Transformaciones lineales
Transformaciones linealesTransformaciones lineales
Transformaciones lineales
 
Ecuaciones paramétricas
Ecuaciones paramétricas Ecuaciones paramétricas
Ecuaciones paramétricas
 
Transformaciones lineales
Transformaciones linealesTransformaciones lineales
Transformaciones lineales
 
Matrices y determinantes
Matrices y determinantesMatrices y determinantes
Matrices y determinantes
 
Matemáticas para las ciencias y artes: Presentación de matrices
Matemáticas para las ciencias y artes: Presentación de matricesMatemáticas para las ciencias y artes: Presentación de matrices
Matemáticas para las ciencias y artes: Presentación de matrices
 
Presentación tipos de matrices
Presentación tipos de matricesPresentación tipos de matrices
Presentación tipos de matrices
 
Presentación tipos de matrices
Presentación tipos de matricesPresentación tipos de matrices
Presentación tipos de matrices
 

Último

Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Monseespinoza6
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitalesnievesjiesc03
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºCEIP TIERRA DE PINARES
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNjmorales40
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfMercedes Gonzalez
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxMartín Ramírez
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webinformatica4
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid20minutos
 
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docxRobertoCarlosFernand14
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaEdurne Navarro Bueno
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasansomora123
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxPabloPazmio14
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...crcamora123
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaYasneidyGonzalez
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalYasneidyGonzalez
 

Último (20)

Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 

Determinantes tarea

  • 1. DETERMINANTES ESQUEMA DE CONTENIDOS INTRODUCCIÓN El concepto de determinante de una matriz cuadrada tiene una gran relevancia dentro de la teoría de matrices. Los determinantes resultan de gran utilidad a la hora de resolver determinados sistemas de ecuaciones lineales (los llamados sistemas de Cramer), discutir la existencia de solución de sistemas de ecuaciones lineales generales (mediante el concepto de rango de una matriz y del Teorema de Rouché Frobenious), y analizar la dependencia lineal de un conjunto de vectores (lo cual, entre otras cosas, nos permitirá identificar posibles bases de un espacio vectorial). Además, la interpretación geométrica de los determinantes nos permite calcular, de forma sencilla, áreas y volúmenes de determinadas figuras geométricas, realizar productos vectoriales, y hallar las ecuaciones de un plano en el espacio. Los campos de aplicación de la teoría de los determinantes y, en general, de la teoría de matrices son muy amplios, y abarcan desde las más clásicas aplicaciones en las áreas de física, economía, e ingeniería hasta aplicaciones más recientes como la generación de gráficos por ordenador, la teoría de la información [W1], y la criptografía. OBJETIVOS • Aprender a calcular determinantes de todos los órdenes. • Conocer las propiedades de los determinantes. • Comprobar cuáles son las aplicaciones de los determinantes. Determinantes Definición Propiedades Cálculo Aplicaciones Independencia Lineal de Vectores Cálculo de Áreas y Volúmenes Regla de Cramer Cálculo MatrizInversa Por la definición Por fórmulas Con Mathcad
  • 2. • Introducirse en el uso del Mathcad para trabajar con determinantes. Definición de determinante Dados los números 1,2,3,....n existen n! formas distintas de ordenarlos. Cada una de dichas ordenaciones se llama permutación. El conjunto de todas las permutaciones se representa por Pn y la permutación (1, 2, 3, ..., n) se llama permutación principal. Por ejemplo, el conjunto {(1 2 3), (1 3 2), (2 1 3), (2 3 1), (3 1 2), (3 2 1)} contiene las 6 permutaciones diferentes de la terna (1 2 3). Diremos que dos elementos de una permutación forman una sucesión si están colocados en el mismo orden que en la permutación principal. En caso contrario, diremos que forman una inversión. Por ejemplo: (2 3 1 4 5 6) tiene dos inversiones (nº de pasos a realizar para obtener la permutación principal). Llamaremos signatura de una permutación al valor (-1)λ donde λ es el número de inversiones de dicha permutación. Se define el determinante de una matriz cuadrada A, denotado por A o por det(A), como: Cálculo de determinantes Determinantes de orden 2 (asociados a matrices 2x2)
  • 3. Determinantes de orden superior a 3 (asociados a matrices nxn con n>3) En el caso de determinantes de orden superior a 3 (es decir, asociados a matrices de tamaño nxn con n > 3), la expresión resultante tiende a complicarse, por lo que recurriremos al método de desarrollo por adjuntos para su cálculo. Primero de todo, fijémonos en la disposición de signos siguientes (similar a las casillas blancas y negras en un tablero de ajedrez): Para calcular el determinante de una matriz 4x4 (o superior) se debe hacer: 1. Elegir aquella fila o columna que tenga el mayor número de ceros (si ninguna línea tiene ceros, se coge una línea cualquiera). 2. Cada uno de los elementos de la línea dará lugar a un sumando, el cual se obtendrá como se explica en el paso siguiente. 3. Para cada elemento de la línea seleccionada, éste se multiplica por su correspondiente determinante adjunto (aquel determinante resultante de eliminar la fila y la columna a las que
  • 4. pertenece el elemento seleccionado). A dicho adjunto le precederá el signo que corresponda a la posición ocupada por el elemento seleccionado (según la tabla de signos arriba indicada). Ejemplo matriz 5x5:
  • 5. Propiedades de los determinantes [W3] Para el cálculo de algunos determinantes, puede ser muy útil recurrir a algunas de las siguientes propiedades:
  • 6. DETERMINATE DE UNA MATRIZ 2x2, 3X3 y nxn EJERCICIO I Hallar el determinante de las siguientes matrices: 1) 12 31   A 2) 35 13   A
  • 7. 3) 46 23 B 4) qp nm C    CÁLCULO DE DETERMINAN TE S Método de Pierre Sarrus (1798, 1861) fue un matemátic o franc és que establec ió una regla para c alc ular determina ntes de orden 3. Los términos c on signo + están formados por los elementos de la diagonal princ ipa l y los de las diagonales paralela s c on su c orrespondie nte vértic e opuesto. Los términos c on signo − están formados por los elementos de la diagonal sec undaria y los de las diagonales paralela s c on su c orrespondie nte vértic e opuesto. Ejemplo
  • 8. Calcula, aplicando la regla de Sarrus, el valor de los siguientes determinantes: a) ; b) ; c) DETERMINANTE DE CUALQUIER ORDEN Consiste en conseguir que una de las líneas del determinante Está formada por elementos nulos, menos uno: el elemento base o pivote, que valdrá 1 ó -1. Seguiremos los siguientes pasos: 1. Si algún elemento del determinante vale la unidad, se elige una de las dos líneas: la fila o la columna, que contienen a dicho elemento (se debe escoger aquella que contenga el mayor número posible de elementos nulos). 2.En caso negativo: 1. Nos fijamos en una línea que contenga el mayor número posible de elementos nulos yoperaremos para que uno de los elementos de esa línea sea un 1 ó -1 (operando con alguna línea paralela ). 2. Dividiendo la línea por uno de sus elementos, por lo cual deberíamos multiplicar el determinante por dicho elemento para que su valor no varie. Es decir sacamos factor común en una línea de uno de sus elementos. 3. Tomando como referencia el elemento base, operaremos de modo que todos los elementos de la fila o columna, donde se encuentre, sean ceros.
  • 9. 4. Tomamos el adjunto del elemento base, con lo que obtenemos un determinante de orden inferior en una unidad al original. = 2(-58) MATRIZ INVERSA Matriz adjunta método de transformaciones de gauss El método de Gauss consiste en transformar un sistema de ecuaciones en otro equivalente de forma que este sea escalonado. Para facilitar el cálculo vamos a transformar el sistema en una matriz, en la que pondremos los coeficientes de las variables y los términos independientes (separados por una recta).
  • 10. 2 2
  • 11. 3
  • 12. 1 2
  • 13. 3 4
  • 14. 5 6
  • 15. 7
  • 16. 8
  • 17. 9
  • 18. EJERCICIOS Utiliza el método de determinantes para hallar la inversa de las siguientes matrices. 1)         43 12 2)       97 32 3)              511 832 521 4)             471 642 853 5)              356 344 122