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Este documento presenta 10 preguntas sobre conceptos clave de la didáctica. Explora los objetivos de la didáctica como hacer que el aprendizaje sea significativo y facilitar la comprensión de los estudiantes. También cubre los elementos, divisiones, momentos y aspectos de la didáctica, así como por qué es necesario estudiarla y cómo influye en la enseñanza.
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Elsi estrategia y recursos didacticos
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Herramientas PedagóGicas
El documento discute diferentes aspectos de la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior. Resalta la importancia de modelos de enseñanza basados en experiencias prácticas y el desarrollo de habilidades sobre la mera transmisión de contenidos. También enfatiza la necesidad de que los profesores sean expertos tanto en sus materias como en pedagogía y didáctica, y de definir claramente los objetivos y competencias para guiar el diseño de las actividades de aprendizaje.
Trabajo de estrategias y recursos didacticos
Este documento describe estrategias y recursos didácticos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Incluye una discusión sobre una película que muestra cómo un maestro inspira a sus estudiantes a superar sus miedos a través de su actitud y métodos de enseñanza positivos. También analiza la importancia de usar diferentes tipos de materiales y herramientas de enseñanza como libros, videos y materiales prácticos.
Estrategias de enseñanza
El documento presenta varias estrategias de enseñanza propuestas por diferentes autores. Entre ellas se encuentran la planificación didáctica, los objetivos instructivos, las técnicas para la exposición de clases, la elaboración de preguntas, la enseñanza de conceptos, la comunicación interpersonal, la conducción del salón de clases, el aprendizaje cooperativo y la evaluación. Cada estrategia ofrece herramientas para mejorar diferentes aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje como la organización, la presentación de conten
Anexos al día 290715
El documento resume los principales conceptos de la didáctica como arte de enseñar. Explica que la didáctica tiene como objetivo enseñar a los alumnos utilizando diferentes técnicas y métodos, e identifica sus elementos clave como el alumno, los objetivos, el profesor, la materia y las técnicas de enseñanza. Además, describe que la didáctica se divide en las categorías de matemática, sistemática y metódica, y que consta de las fases de planeación, ejecución y evaluación
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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- 1. ANEXO 2 BELEM CORTES VIVALDO REFLEXIONES: 1. ¿Cuáles son los objetivos de la didáctica? Hacer que el aprendizaje sea significativo, que el alumno descubra sus habilidades y destrezas. Facilitar el aprendizaje al alumno de manera que sea más comprensible. 2. ¿Cuáles son los elementos de la didáctica? Alumnos-objetivos-profesor-objetivos pragmáticos-métodos y técnicas – medio geográfico. 3. ¿Cómo se divide la didáctica? Matetica ( quien aprende) sistemática ( ejecución del aprendizaje) 4. ¿Cuáles son los momentos o fases de la didáctica? Planteamiento – ejecución – evaluación 5. ¿Cuáles son los aspectos de la didáctica? 6. ¿Para qué es necesario el estudio de la didáctica? Para conocer y hacer más dinámica la clase, al igual conocer y saber trabajar con los alumnos en sus diferentes estilos de aprendizaje. 7. ¿Para ser un buen profesor, ¿basta conocer bien la disciplina? No, ya que hoy en día todo va cambiando y es por esa razón que debemos actualizarnos día con día.
- 2. 8. ¿Qué es una prioridad en el arte del bien enseñar? El aprendizaje del alumno es la prioridad ya que es aquí donde nosotros vamos formando el estilo y el proceso de aprendizaje. 9. ¿Qué es lo que más debe influir en nuestro quehacer docente? El bienestar educativo de nuestros alumnos 10. ¿A qué contribuye la didáctica? A que el aprendizaje sea significativo, a romper paradigmas de escuelas tradicionalistas.