SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Sospecha de un
caso de acoso
escolar
Detener
la
agresión
Valoración inicial
de la situación
En
acoso
escolar
Continua el
manejo de
acuerdo a lo
establecido para
el caso
(conflicto, juego
brusco…)
Comunicación al comité de
convivencia y a la red familiar para
definición de plan de trabajo a seguir
Necesita
atención
medica
externa o
especializada
Si la situación no es de ser
delito y tanto lo niños,
niñas y adolecentes
involucrados (victimas,
agresor y observadores)
como sus familiares
pueden y se comprometen
a trabajar para superar la
situación,
Remisión a la
entidad
prestadora de
salud
correspondiente
de acuerdo a la
afiliación de las
personas
Si hay indicios
de que la
conducta es un
delito
El rector brinda
acompañamiento a
la familia para
instaurar la
denuncia
correspondiente en
fiscalía si los padres
de familia o
acudientes no
denuncian, debe
ser el rector quién
la presente
si no es delito
pero necesita
acompañamiento
familiar
Permitir a ICBF o a
COMISARIA DE
FAMILIA si en el
territorio no hay
ICBF
Plan de seguimiento o por parte del comité de convivencia de la IE, articulado con los proyectos
pedagógicos existentes, en especial con el grupo y los docentes relacionados con el caso

Más contenido relacionado

Similar a diagrama convivencia escolar de la I.E jorge eliecer gaitan

SISEVE PROTOCOLOS PARA LA ATENCION (1).pdf
SISEVE PROTOCOLOS PARA LA ATENCION (1).pdfSISEVE PROTOCOLOS PARA LA ATENCION (1).pdf
SISEVE PROTOCOLOS PARA LA ATENCION (1).pdfabetcatroconga
 
PROTOCOLOS DE VIOLENCIA ESCOLAR (2).pptx
PROTOCOLOS DE VIOLENCIA ESCOLAR (2).pptxPROTOCOLOS DE VIOLENCIA ESCOLAR (2).pptx
PROTOCOLOS DE VIOLENCIA ESCOLAR (2).pptxelde
 
PRESENTACIÓN DE LOS PROTOCOLOS DE LA GACETA.pptx
PRESENTACIÓN DE LOS PROTOCOLOS DE LA GACETA.pptxPRESENTACIÓN DE LOS PROTOCOLOS DE LA GACETA.pptx
PRESENTACIÓN DE LOS PROTOCOLOS DE LA GACETA.pptxGuillermoJmz1
 
Presentación opd 2014 comisión de casos (1)
Presentación opd 2014 comisión de casos (1)Presentación opd 2014 comisión de casos (1)
Presentación opd 2014 comisión de casos (1)claudia fraile escudero
 
2021 clase 18 2ºc - Taller protocolo violencia escuelas
2021   clase 18 2ºc - Taller protocolo violencia escuelas2021   clase 18 2ºc - Taller protocolo violencia escuelas
2021 clase 18 2ºc - Taller protocolo violencia escuelasd7831_calaberitas
 
05.05.2020 guia para el director y docente violencia hogar
05.05.2020 guia para el director y docente violencia hogar05.05.2020 guia para el director y docente violencia hogar
05.05.2020 guia para el director y docente violencia hogarJesica Paola Canessa Amiga
 
Material escula de padres 1
Material escula de padres 1Material escula de padres 1
Material escula de padres 1Leidy Laverde
 
Clase Virtual 15 - 2ºC.pptx
Clase Virtual 15 - 2ºC.pptxClase Virtual 15 - 2ºC.pptx
Clase Virtual 15 - 2ºC.pptxd7831_calaberitas
 
Mapa de Ruta. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó
Mapa de Ruta. Centro de Tecnología Educativa de TacuarembóMapa de Ruta. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó
Mapa de Ruta. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembóguest84fe23
 
PROTOCOLO DE ATENCIÓN AL ACOSO ESCOLAR.pptx
PROTOCOLO DE ATENCIÓN AL ACOSO ESCOLAR.pptxPROTOCOLO DE ATENCIÓN AL ACOSO ESCOLAR.pptx
PROTOCOLO DE ATENCIÓN AL ACOSO ESCOLAR.pptxCITLALLI RIVERA
 
Plan de prevencion primaria del abuso y el maltrato infantil
Plan de prevencion primaria del abuso y el maltrato infantilPlan de prevencion primaria del abuso y el maltrato infantil
Plan de prevencion primaria del abuso y el maltrato infantilMarcela Vera
 
“Protocolo de acciones a seguir por parte de instituciones educativas, padres...
“Protocolo de acciones a seguir por parte de instituciones educativas, padres...“Protocolo de acciones a seguir por parte de instituciones educativas, padres...
“Protocolo de acciones a seguir por parte de instituciones educativas, padres...Mhailing Lopez
 
Bullying 2020 v1.0
Bullying 2020 v1.0Bullying 2020 v1.0
Bullying 2020 v1.0MAHINOJOSA45
 
Rutas de atencion integral del centro educativo indigena algodoncillo
Rutas de atencion integral del centro educativo indigena algodoncilloRutas de atencion integral del centro educativo indigena algodoncillo
Rutas de atencion integral del centro educativo indigena algodoncilloDeiver Clemente
 
Presentación1 (1)
Presentación1 (1)Presentación1 (1)
Presentación1 (1)orjuelangie
 
Plan Primario Maltrato Infantil David Alcivar
Plan Primario Maltrato Infantil David AlcivarPlan Primario Maltrato Infantil David Alcivar
Plan Primario Maltrato Infantil David AlcivarFernando Alcivar
 

Similar a diagrama convivencia escolar de la I.E jorge eliecer gaitan (20)

SISEVE PROTOCOLOS PARA LA ATENCION (1).pdf
SISEVE PROTOCOLOS PARA LA ATENCION (1).pdfSISEVE PROTOCOLOS PARA LA ATENCION (1).pdf
SISEVE PROTOCOLOS PARA LA ATENCION (1).pdf
 
PROTOCOLOS DE VIOLENCIA ESCOLAR (2).pptx
PROTOCOLOS DE VIOLENCIA ESCOLAR (2).pptxPROTOCOLOS DE VIOLENCIA ESCOLAR (2).pptx
PROTOCOLOS DE VIOLENCIA ESCOLAR (2).pptx
 
PRESENTACIÓN DE LOS PROTOCOLOS DE LA GACETA.pptx
PRESENTACIÓN DE LOS PROTOCOLOS DE LA GACETA.pptxPRESENTACIÓN DE LOS PROTOCOLOS DE LA GACETA.pptx
PRESENTACIÓN DE LOS PROTOCOLOS DE LA GACETA.pptx
 
Protocolos
ProtocolosProtocolos
Protocolos
 
Presentación opd 2014 comisión de casos (1)
Presentación opd 2014 comisión de casos (1)Presentación opd 2014 comisión de casos (1)
Presentación opd 2014 comisión de casos (1)
 
2021 clase 18 2ºc - Taller protocolo violencia escuelas
2021   clase 18 2ºc - Taller protocolo violencia escuelas2021   clase 18 2ºc - Taller protocolo violencia escuelas
2021 clase 18 2ºc - Taller protocolo violencia escuelas
 
05.05.2020 guia para el director y docente violencia hogar
05.05.2020 guia para el director y docente violencia hogar05.05.2020 guia para el director y docente violencia hogar
05.05.2020 guia para el director y docente violencia hogar
 
Material escula de padres 1
Material escula de padres 1Material escula de padres 1
Material escula de padres 1
 
Clase Virtual 15 - 2ºC.pptx
Clase Virtual 15 - 2ºC.pptxClase Virtual 15 - 2ºC.pptx
Clase Virtual 15 - 2ºC.pptx
 
Mapa de Ruta. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó
Mapa de Ruta. Centro de Tecnología Educativa de TacuarembóMapa de Ruta. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó
Mapa de Ruta. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó
 
Diapositivas Maltrato Infantil
Diapositivas Maltrato InfantilDiapositivas Maltrato Infantil
Diapositivas Maltrato Infantil
 
PROTOCOLO DE ATENCIÓN AL ACOSO ESCOLAR.pptx
PROTOCOLO DE ATENCIÓN AL ACOSO ESCOLAR.pptxPROTOCOLO DE ATENCIÓN AL ACOSO ESCOLAR.pptx
PROTOCOLO DE ATENCIÓN AL ACOSO ESCOLAR.pptx
 
Plan de prevencion primaria del abuso y el maltrato infantil
Plan de prevencion primaria del abuso y el maltrato infantilPlan de prevencion primaria del abuso y el maltrato infantil
Plan de prevencion primaria del abuso y el maltrato infantil
 
“Protocolo de acciones a seguir por parte de instituciones educativas, padres...
“Protocolo de acciones a seguir por parte de instituciones educativas, padres...“Protocolo de acciones a seguir por parte de instituciones educativas, padres...
“Protocolo de acciones a seguir por parte de instituciones educativas, padres...
 
Bullying 2020 v1.0
Bullying 2020 v1.0Bullying 2020 v1.0
Bullying 2020 v1.0
 
Rutas de atencion integral del centro educativo indigena algodoncillo
Rutas de atencion integral del centro educativo indigena algodoncilloRutas de atencion integral del centro educativo indigena algodoncillo
Rutas de atencion integral del centro educativo indigena algodoncillo
 
Presentación1 (1)
Presentación1 (1)Presentación1 (1)
Presentación1 (1)
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Trabajo social escolar
Trabajo social escolarTrabajo social escolar
Trabajo social escolar
 
Plan Primario Maltrato Infantil David Alcivar
Plan Primario Maltrato Infantil David AlcivarPlan Primario Maltrato Infantil David Alcivar
Plan Primario Maltrato Infantil David Alcivar
 

Último

LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIASandra Mariela Ballón Aguedo
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionessubfabian
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónJonathanCovena1
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxMarlynRocaOnofre
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )portafoliodigitalyos
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialDanita2111
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativoharolbustamante1
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...Andrés Canale
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundosubfabian
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptxFESARAUGUSTOFANDIORI
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdfTema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdfNoe Castillo
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectossubfabian
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14KevinBuenrostro4
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024sergeycrastz06
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfNilssaRojas1
 

Último (20)

LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdfTema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 

diagrama convivencia escolar de la I.E jorge eliecer gaitan

  • 1. Sospecha de un caso de acoso escolar Detener la agresión Valoración inicial de la situación En acoso escolar Continua el manejo de acuerdo a lo establecido para el caso (conflicto, juego brusco…) Comunicación al comité de convivencia y a la red familiar para definición de plan de trabajo a seguir Necesita atención medica externa o especializada Si la situación no es de ser delito y tanto lo niños, niñas y adolecentes involucrados (victimas, agresor y observadores) como sus familiares pueden y se comprometen a trabajar para superar la situación, Remisión a la entidad prestadora de salud correspondiente de acuerdo a la afiliación de las personas Si hay indicios de que la conducta es un delito El rector brinda acompañamiento a la familia para instaurar la denuncia correspondiente en fiscalía si los padres de familia o acudientes no denuncian, debe ser el rector quién la presente si no es delito pero necesita acompañamiento familiar Permitir a ICBF o a COMISARIA DE FAMILIA si en el territorio no hay ICBF Plan de seguimiento o por parte del comité de convivencia de la IE, articulado con los proyectos pedagógicos existentes, en especial con el grupo y los docentes relacionados con el caso