La teoría ecológica de Bronfenbrenner divide el ambiente en cinco sistemas que influyen en el desarrollo humano: el microsistema comprende las relaciones directas con padres, maestros y otros; el mesosistema son las interacciones entre los microsistemas; el exosistema incluye factores como la iglesia y los medios que indirectamente afectan al individuo; el macrosistema son las características culturales más amplias; y el cronosistema se refiere al tiempo y la pertenencia generacional.

1. INFACIA Y ADOLESCENCIA DESDE LOS MICROSISTEMAS
ASIGNATURA: INFANCIA, ADOLESCENCIA Y CONTEXTO
PRESENTA: JAZMIN ALEXANDRA QUINTERO
MONTENEGRO
DOCENTE: JAVIER HERNANDEZ V.
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
ESPECIALIZACIÓN EN DESARROLLO INTEGRAL DE LA
INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

2. LA INFANCIA Y
ADOLESCENCIA DESDE
LOS MICROSISTEMAS

3. TEORÍA ECOLÓGICA
La teoría de los sistemas ecológicos fue Creada por Urie
Bronfenbrener, el cual destaca la importancia del entorno en el
cual nos desenvolvemos y a su vez resalta el desarrollo como un
constante cambio el cual el ser humano lo percibe y al mismo
modo se relaciona con el.

4. Esta "Teoría de los sistemas Ecológicos" divide el ambiente en 5
niveles:
Microsistema: Es el sistema más cercano de la persona, está
compuesto por las personas con las que se tiene contacto directo.
Mesosistema: Corresponde a las interacciones entre las personas
que conforman el microsistema .

5. Exosistema: Hace referencia a las situaciones que afectan a la
persona aun cuando la situación no la relaciona directamente a esta,
es decir, no ha participado de la misma.
Macrosistema: Abarca todo el sistema cultural y el entorno social en
el cual vive la persona (politico, social, cultural etc).
Cronosistema: Corresponde a la dimensión del tiempo con relación
al ambiente de la persona y puede afectar de dos formas:
a) Evento en el tiempo durante el desarrollo de la persona.
b) Pertenecer a una generación en particular.

6. MICROSISTEMA
Padre
Madre
Maestra
MESOSISTEMA
EXOSISTEMA
Iglesia
Redes Sociales
Familiares lejanos
Gobiernos
Locales
Medios de
Comunicación
MACROSISTEMA
Costumbtres
Culturas
Leyes
CRONOSISTEMA

7. MESOSISTEMA
Redes Sociales
MICROSISTEMA
EXOSISTEMA
Iglesia
Familiares lejanos
Gobiernos
Locales
Medios de
Comunicación
MACROSISTEMA
Costumbtres
Culturas
Leyes
CRONOSISTEMA

8. Bibliografía:
- Monreal, M.G. y Guitart, M.E. (2012). Consideraciones
Educativas de la Perspectiva Ecológica de Urie Bronfenbrenner.
Revista Contextos Educativos. 15, páginas 79-92. Recuperado
de:
http://aulavirtual.ibero.edu.co/recursosel/documentos_para-
descarga/Dialnet-
ConsideracionesEducativasDeLaPerspectivaEcologicaD-
3972894%20(1).pdf- Garcia Estefania (2015, 27 de Mayo) Teoría
de los Sistemas Ecológicos de Urie Bronfenbrenner.
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?
v=l5ZID46nhmQ&feature=youtu.be

9. Palabras Clave:
Teoría ecológica, Sistemas ecológicos, microsistema,
mesosistema, macrosistema, cronosistema,