Este documento describe herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Los conceptos clave son herramientas digitales que facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento en proyectos de la sociedad de la información. Los objetivos de estas herramientas son alcanzar metas educativas y guiar contenidos y actividades de aprendizaje. Las herramientas permiten publicar contenido, pensar y compartir de forma interactiva.

1. Nombre: Katerina C. Castillo Soriana
Matricula: 11-1466
Tema: herramientas para la creación y
publicación de contenidos didáctico.

3. conceptos:
son herramientas digitales de desarrollo de
contenidos que facilitaron la trasmisión de nuestra
ideas y la trasferencia del conocimiento integrado
con facilidad, los proyectos desarrollados en el
ámbito digital de la sociedad de la información y el
conocimiento.

4. objetivos:
Dadas las funciones que esta tecnología
proporciona dentro de los objetivos están:
Alcanzar el mayor objetivo al usarla.
-Proporcionar los criterios para el control de estas
actividades.
-Servir de guía a los contenidos y las actividades
de aprendizaje.

6. Funciones:
 Estas herramientas son programas que se
instalan en nuestra pc, algunas de estas
funciones no funcionan si no tienen aplicaciones
como java para funcionar.

7. Características:
-Organización cronológica y temática del material.
-Intercambio de ideas en distintos niveles.
-Relación con otras aplicaciones en la red.
-Uso gratuito y accesible para datos.

8. Ventajas:
 Facilita la publicación instantánea de entrada
post.
 -Permite al usuario pensar, escribir, compartir,
participar.
 -Contenido de hipertextos, contenidos de
multimedia.

9. Desventajas:
 -los profesores en su papel de trasmisores de
conocimiento, deben aprender a manejar las
herramientas que permiten canalizar su
conocimiento y experiencia en materiales
didácticos asimilables por los asuntos.

10. Contenidos digitales y procesos de
aprendizaje:
 la elaboración de contenido educativo
multimedia para su uso en acciones formativas
de elearning varia en función de enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la
acción formativa.

11. Que son los paquetes de SCORM y
lMS
 Un paquete de contenido IMS es un archivo
estándar basado en XML, el cual puede
cargarse en cualquier plataforma
 Mientras que el paquete del scorme es
interactivo con el usuario
 Podríamos decir que estos archivos son de gran
utilidad en la enseñanza.