Este documento define el currículo y presenta diferentes perspectivas sobre su naturaleza. Explica que el currículo se refiere al plan de estudios y experiencias educativas. Presenta las definiciones de currículo de autores clave como Bobbitt, Tyler y Taba. También describe diferentes tipos de currículo como abierto, cerrado, oculto y extracurricular. Finalmente, propone una definición de currículo como el conjunto de elementos que orientan la actividad académica para desarrollar competencias acordes con la identidad de una nación.