PROPUESTAS EDUCATIVAS QUE
DESARROLLEN DEMOCRÁCIA EN LAS
AULAS.
El profesor debe elaborar mediante la participación democrática
de los alumnos, un conjunto de normas y consecuencias que
mejoren el clima de trabajo y convivencia en el aula y genere un
conjunto de hábitos positivos en los alumnos.
. .  Los profesores deben Coordinar los aspectos
básicos relacionados con el aprendizaje de
normas, para llegar a unos criterios comunes de
intervención.
Los profesores deben Coordinar los aspectos básicos
relacionados con el aprendizaje de normas, para llegar a unos
criterios comunes de intervención
Los profesores deben tomar decisiones ante los
problemas de comportamiento de los alumnos,
según los acuerdos establecidos
LOS ALUMNOS DEBEN
PARTICIPAR, EN LA
ELABORACIÓN Y
CUMPLIMIENTO DE LAS
NORMAS DE CONVIVENCIA
ELABORACIÓN DE UN
CONJUNTO DE
CONSECUENCIAS (SANCIONES)
POR EL INCUMPLIMIENTO DE
ESTAS NORMAS DE
CONVIVENCIA
LOS PADRES DEBEN SER
PARTÍCIPES DEL PROCESO
EDUCATIVO DE SUS HIJOS.
COMPROMISO DE SEGUIR
CON SUS HIJOS LA
APLICACIÓN DE LOS
PREMIOS O SANCIONES,
SEGÚN EL GRADO DE
CONSECUCIÓN DE LAS
NORMAS DE CONVIVENCIA
DEL CENTRO.
ESTABLECER UNA RELACIÓN
MÁS ESTRECHAS CON EL
ENTORNO ESCOLAR DONDE
ESTÁN EDUCÁNDOSE SUS
HIJOS
AMOR, JUSTICIA,
SOLIDARIDAD
HONESTIDAD, BONDAD,
RESPETO, HONRADEZ,
Debemos cultivar siempre los valores en
nuestro actuar cotidiano, solo así podremos
vivir en libertad y democracia.
EL LINK DE LA COMUNIDAD
RESPETO
HTTP://COMUNIDADRESPETO2
013.BLOGSPOT.COM/
Profesora: le entrego el link de la comunidad
de respeto.

Diapositivas de aulas democraticas

  • 1.
    PROPUESTAS EDUCATIVAS QUE DESARROLLENDEMOCRÁCIA EN LAS AULAS.
  • 2.
    El profesor debeelaborar mediante la participación democrática de los alumnos, un conjunto de normas y consecuencias que mejoren el clima de trabajo y convivencia en el aula y genere un conjunto de hábitos positivos en los alumnos.
  • 3.
    . .  Losprofesores deben Coordinar los aspectos básicos relacionados con el aprendizaje de normas, para llegar a unos criterios comunes de intervención.
  • 4.
    Los profesores debenCoordinar los aspectos básicos relacionados con el aprendizaje de normas, para llegar a unos criterios comunes de intervención
  • 5.
    Los profesores debentomar decisiones ante los problemas de comportamiento de los alumnos, según los acuerdos establecidos
  • 6.
    LOS ALUMNOS DEBEN PARTICIPAR,EN LA ELABORACIÓN Y CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
  • 7.
    ELABORACIÓN DE UN CONJUNTODE CONSECUENCIAS (SANCIONES) POR EL INCUMPLIMIENTO DE ESTAS NORMAS DE CONVIVENCIA
  • 8.
    LOS PADRES DEBENSER PARTÍCIPES DEL PROCESO EDUCATIVO DE SUS HIJOS.
  • 9.
    COMPROMISO DE SEGUIR CONSUS HIJOS LA APLICACIÓN DE LOS PREMIOS O SANCIONES, SEGÚN EL GRADO DE CONSECUCIÓN DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA DEL CENTRO.
  • 10.
    ESTABLECER UNA RELACIÓN MÁSESTRECHAS CON EL ENTORNO ESCOLAR DONDE ESTÁN EDUCÁNDOSE SUS HIJOS
  • 11.
    AMOR, JUSTICIA, SOLIDARIDAD HONESTIDAD, BONDAD, RESPETO,HONRADEZ, Debemos cultivar siempre los valores en nuestro actuar cotidiano, solo así podremos vivir en libertad y democracia.
  • 12.
    EL LINK DELA COMUNIDAD RESPETO HTTP://COMUNIDADRESPETO2 013.BLOGSPOT.COM/ Profesora: le entrego el link de la comunidad de respeto.

Notas del editor