Presentación de diapositivas de proyecto en SAIA A. ANALIZAR EL IMPATO COMUNICACIONAL QUE TIENE LA EDUCACIÓN ONLINE EN LOS ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN SOCIAL DEL SEGUNDO SEMESTRE LAPSO 2020/02 DE LA UNIVERSIDAD FERMÍN TORO BARQUISIMETO

1. Universidad Fermín Toro
Vice-rectorado Académico
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Comunicación Social
ANALIZAR EL IMPATO COMUNICACIONAL QUE TIENE LA EDUCACIÓN ONLINE EN LOS
ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN SOCIAL DEL SEGUNDO SEMESTRE LAPSO 2020/02 DE
LA UNIVERSIDAD FERMÍN TORO BARQUISIMETO
Alvarez Joselyn 29.880.501
Colmenares María V 30.454.466
Silva Daniela 29.654.117
Jiménez María F 27.290.389
Palacios Ali 26.187.206
Tutor/Docente: Lic. María Emperatriz
Nombre de la asignatura: Metodología de la Investigación

2. RESUMEN
Este texto describe un tema de suma importancia para los estudiantes de la universidad Fermín Toro, ya que abarca
conceptos sobre impacto comunicacional de la educación on line; su positividad, y negatividad. El principal objetivo es
detectar la positividad que tiene el impacto comunicacional de clases On Line y a su vez examinar el proceso para llevar a
cabo de manera interactiva la educación On Line y considerar la calidad de la educación On Line. Debido a que se aborda de
manera hipotética, no cuenta con un contacto, charla o encuesta con algún individuo; por lo que no se obtienen resultados
concretos de la eficacia de la presente investigación. Cabe resaltar y tomar en cuenta las diversas conclusiones existentes en
otras páginas como también en el análisis y abordaje que se presenta, las cuales no solo abarcan opiniones, sino también
recomendaciones y sugerencias para que las medidas evaluadas sean de gran provecho e influencia positiva en los estudiantes.
A través de este trabajo se describirá los siguientes capítulos: El Problema, Marco Teórico, Marco Metodológico y una
Conclusión del mismo. Aunado a esto surge la hipótesis ¿Qué impacto comunicacional ha traído la educación on line en los
estudiantes de la universidad Fermín Toro? la cual se le dará respuesta en la investigación. Al respecto de la metodología a
usar en esta investigación se puede decir que fue de carácter documental usando la técnica de observación y acudiendo a las
diferentes fuentes de información de textos que aportan conocimiento a la misma.
Descriptores: On line, educación, impacto,

3. Introducción
Indiscutiblemente la realidad que se vive hoy en día en torno al
aspecto educativo hace casi imposible impartir y recibir clases
presenciales, es por ello que la educación online ha venido a ser la
estrategia educativa más concurrida, en las diferentes universidades del
país, entre ellas la universidad Fermín Toro
Dado a esto surge una interrogante en cuanto a: ¿Qué impacto
comunicacional ha traído la educación on line en los estudiantes de la
universidad Fermín Toro? Por ende la siguiente investigación se hará con el
fin de dar respuesta a esta interrogante.
En ese mismo sentido, según Aguaded Gómez y Cabero
Almenara, (2002) opinan sobre la Educación On Line, que son valores y
funciones tradicionalmente asociadas a la institución escolar como difusora
de la información y el conocimiento y por tanto, vía única de comunicación
del mismo, están en vías de superación, poniéndose en evidencia que
Internet constituye en nuestros días un potente vehículo de transmisión,
manipulación de la información y construcción del conocimiento.

4. Introducción
Actualmente en la Universidad Fermín Toro y en las universidades a nivel mundial ha sido positivo el
uso de las clases on line, ya que ha facilitado la comunicación y el aprendizaje. De este modo son
muchos los que hablan de su importancia ya que nos ayuda a interactuar en diferentes entornos
culturales, educativos, profesionales y sociales.
Brevemente se estará investigando sobre los siguientes aspectos: Impacto
Comunicacional, Contextualización de la situación, El problema de la Situación, Planteamiento
Empírico, Formulación del Problema, Objetivo, Delimitación, Justificación, Marco teórico,
Antecedentes, Bases teóricas, Bases legales, Glosario de términos ,Referencias bibliográficas,
Operacionalización de las variables, Orientación metodológica, Naturaleza de la investigación,
Sujetos o autores sociales como fuente de información, población y muestra, técnicas e instrumentos
de recolección de datos.
Al respecto de la metodología a usar en esta investigación se puede decir que fue de
carácter documental usando la técnica de observación y acudiendo a las diferentes fuentes de
información de textos que aportan conocimiento a la misma. Entre estas fuentes se encontraron
autores como: Bishop, Arias Fidias, Crusafon Carmina, Dogde Bernie, Eric Fredericksen, Javier
Navarro, Locke, J. y Hume, D, Melgar José M, Méndez María, Requelme Matías, Salvador Ramírez P,
Carriel Dariana, Mª Elena Añel Cabanelas, Aguaded, J y Cabero, J, Gómez Gabriela, Hilda Contreras,
Mario Contreras, Marco Díaz, Mercè G, Cervera y Larry Johnson, Riceño Ysabel, Rafael Rubio y
Adolfo Álvaro, Blasco y Pérez, Taylor y Bogdan, José Ángel Maldonado, Selítiz y Sudman

5. Capítulo 1
En la actualidad el mundo
está viviendo un cambio en muchos
aspectos de la vida del ser humano,
tanto por el virus que ha atacado a la
humanidad como en lo concerniente a
los aspectos políticos, económicos,
sociales y religiosos.
En esta investigación se
estará contextualizando sobre el
impacto comunicacional, el cual es un
espacio en el que se compartirá
estrategias de comunicación efectiva,
feedback y estrategias de aprendizaje,
para potenciar la educación efectiva a
través de las plataformas online.
Debido a la situación mundial
que se vive hoy día, para la seguridad de
todas las personas, se ha tomado las
precauciones de una cuarentena total, por lo
que las clases impartidas a los estudiantes, se
han convertido en un sistema online
obligatorio. La técnica utilizada tiene sus
ventajas, pero el impacto en los estudiantes
ha sido más negativo que positivo.
Como planteamiento empírico,
es evidente que en facultades como la
universidad Fermín Toro que bringa
educación por medio de la plataforma
SAIA, la universidad Central de Venezuela
con la plataforma Campus Virtual, entre
otras, son de impacto comunicacional
positivo en sus clases Online.
La educación ha cambiado
su forma de enseñar y a aplicado una
nueva estrategia comunicacional online,
la cual se ha hecho presente en todas las
universidades, aunado a eso, los métodos
de educación se han adecuado para
poder llegar de manera efectiva y directa.
El objetivo general es
analizar el impacto comunicacional, y
como objetivos específicos está detectar
la positividad que tiene el impacto
comunicacional, examinar el proceso
para llevar a cabo de manera interactiva
la educación, y considerar la calidad de
la educación online.

6. Capítulo 2
La creciente digitalización
de todos los ámbitos de la vida exige
una profunda transformación de la
educación a la vez que propicia una
reformulación de los procesos de
comunicación y de aprendizaje.
En el marco de la
investigación que se viene realizando,
se aclara que las bases teóricas se da a
entender que el autor da a entender al
investigador que debe profundizar el
tema estudiado.
Bases legales:
• Ley orgánica de educación (2015).
• Decreto 825 (Mayo 2000)
• Decreto 3390 (Diciembre 2004
Se observa claramente que
la tecnología ha ayudado en las dos
últimas décadas a configurar espacios
nuevos de tecnología y modalidades en
el ámbito de la educación.

7. Capítulo 3
El desarrollo de la presente
investigación se aborda de una manera
analítica ya que se ha tratado anteriormente.
En este caso se tiene como propósito analizar
el impacto comunicacional que tiene la
educación online en los estudiantes de
comunicación social del segundo semestre en
el lapso 2020/02 adaptándose a nuevas
circunstancias de forma digital, con el fin de
no perder el curso académico alterando el
desarrollo y nivel de desenvolvimiento de los
estudiantes, manteniendo la esencia del
aprendizaje cumpliendo con los objetivos
estudiantiles. Es de tipo cualitativa, con
diseño documental y con una población finita
ya que va dirigido especialmente a los
estudiantes por motivo de que son ellos los
que hacen más uso frecuentemente y en
consecuencia, tienden a obtener más
conocimientos sobre los que abarcan a través
de la educación online.
Orientación metodológica Naturaleza de la Investigación
Esta enmarcada en un
enfoque cualitativo. En el caso de esta
investigación, se realiza una breve y
detallada búsqueda y análisis del tema para
evaluar las medidas que pueden ser
recomendadas y llevadas a cabo para crear
conciencia sobre el buen uso de redes
sociales en las personas y específicamente
en los estudiantes. Esta investigación es de
paradigma cualitativo, ya que no se aplica
directamente a la población que va dirigida;
no se realiza una consulta a personas y
estudiantes sobre el tema a tratar, sino que
sólo es abordado de manera descriptiva. Es
conveniente, mencionar que el área de
conocimiento o disciplina a desarrollar en
esta investigación es el área de las ciencias
económicas y sociales.

8. Capítulo 3
Sujetos o actores sociales como fuente
de información o protagonista de la
realidad objeto de estudio
En esta investigación, los
sujetos quienes están analizando el
tema, son los estudiantes de
comunicación social de la sección
SAIA A, y el sujeto a estudiar son los
estudiantes en el aula virtual de la
universidad Fermín Toro.
La Universidad Fermín Toro (UFT) es
una institución privada de educación
superior, con sedes
en Cabudare y Barquisimeto, Estado
Lara
Acerca de, la población
(Selítiz, 1974) sostiene que es el conjunto
de todos los casos que concuerdan con una
serie de especificaciones. En esta
investigación la población a estudiar son los
alumnos de la universidad Fermín Toro
En cuanto, a la muestra
(Sudman, 1976) la define como un
subgrupo de la población. En este punto la
muestra escogida son los estudiantes de
comunicación social de la sección SAIA A,
específicamente 5 integrantes de esta
sección.
Técnicas e instrumentos de
recolección de datos
Con respecto a las técnicas e
instrumentos de recolección, dentro de esta
investigación se usó la técnica de la
observación participante, pues se hizo la
observación desde el interior del grupo, y se
involucró parcialmente con la actividad objeto
de investigación. En cuanto a los
instrumentos, ninguno fue usado en esta
presente investigación.
Población y Muestra

9. CONCLUSIÓN
Para finalizar el presente trabajo, se debe recalcar que este tuvo
como objetivo analizar el impacto comunicacional que tiene la educación
online en los estudiantes de comunicación social del segundo semestre lapso
2020/02, en la sección SAIA A de la universidad Fermín Toro, en
Barquisimeto.
Para demostrar esto, primero se realizó un análisis de la situación
y se pudo observar, efectivamente que debido a que el mundo está pasando
por un cambio en muchos aspectos, que pueden ser tanto por el virus que ha
atacado a la humanidad, como todo lo concerniente a los aspectos políticos,
económicos, sociales y religiosos de la sociedad, se entiende que tal impacto
comunicacional, ha sido más negativo que positivo para los estudiantes
debido a los aspectos mencionados, incluso cuando el método de la educación
online sea considerablemente bueno a ojos de la humanidad.
A través de esta investigación se pudo dar respuesta a la
interrogante dada al inicio de esta investigación sobre ¿Qué impacto
comunicacional ha traído la educación on line en los estudiantes de la
universidad Fermín Toro? Ya que se demostró que los estudiantes de la
universidad Fermín Toro, se benefician de esta nueva estrategia educativa de
manera positiva. Sin embargo, la importancia que ha tomado la tecnología
debido a su desarrollo de manera acelerada, ha permitido utilizar métodos
novedosos y grandes progresos en la materia de la educación on line.
Por tanto, después de analizar cada punto con
detallada observación, se concluyó que con esta evolución
en la humanidad, la Universidad Fermín Toro, ha logrado
adaptarse a los tiempos y ha desarrollado una plataforma
digital llamada Saia para beneficio de los estudiantes de
dicho plantel.
En conclusión, el impacto comunicacional que
tiene la educación online en los estudiantes de
comunicación social del segundo semestre lapso 2020/02 de
la Universidad Fermín Toro Barquisimeto, ha sido positivo
por la evolución que representa la plataforma y la facilidad
que les da a los estudiantes de seguir sus estudios con toda
la situación que ataca a la humanidad, manteniendo la
esencia del aprendizaje que se recibía en el plantel.
Finalmente, metodológicamente se trabajó esta
investigación documental donde grandes autores aportaron
de sus conocimientos para la elaboración de este trabajo,
sumando así gran variedad de conceptos tanto en la rama de
la educación on line, como en el impacto comunicacional.