El documento describe el desarrollo de un grupo llamado Tribu 2.0 que buscaba implementar el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. El grupo fue creciendo a medida que más personas se unían a la causa de llevar el cine y otros recursos audiovisuales a las aulas para revolucionar la enseñanza y hacerla más interactiva e integral. El planteamiento del grupo es que las TIC son herramientas fundamentales para mejorar la calidad educativa y asegurar que todos los estudiantes tengan ac
Diario de doble entrada Un Paseo por la Red
Ficha bibliográfica:
Olga Catasús Poveda, “Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección”
Diario de Doble entrada sobre Un paseo por la red de Olga Catasús Poveda. Enfatiza la importancia del uso de las TIC en los centros educativos con la vuelta del cine a la escuela y el implemento de los blog infantiles.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Diario de doble entrada ana b
1. Diario de doble entrada de Ana Lidia Bonilla Hiraldo.
Articulo no. 11: Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección
.
1.- Ficha bibliográfica:
Escrito de Olga Catasús Poveda, miembro del colectivo Tribu 2.0.
Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección.
2.- Resumen completo de lectura:
Olga Catasus da inicio a la introducción
del blogs donde su mayor deseo siempre
ha sido dar vida a las aulas, pero aun así
cuando Doña Díriga la contacto para
realizar los dichos blogs de educación
infantil, todavía ella no había considerado
la relevancia que tenía esta nueva practica
o sistema.
Fue introduciéndose y navegando por el
internet donde se unieron un grupo de
profesionales en la TRIBU con el mismo
objetivo de realizar cambios considerables
que permitan un avance tecnológico a las
aulas y en todo en campo de la educación,
se fueron integrando estrategias como el
cine dentro de la educación, es allí cuando
nace el plan audiovisual, el cual es un
sistema que romperá todo tabú existente
en la educación de hoy día.
Mientras pasaba el tiempo más
integrantes formaban parte del gran
cambio y con mas motivación fue cuando
estos lograron llevar a cabo la jornada de
cine y educación donde citaron las
inquietudes y las expectativas que habían
sobre el plan audiovisual de las aulas y
mas con a sabiendas de que ya en otros
países estaba implementado el sistema y
había sido de mucho éxito
Un proyecto totalmente visualizado que
reúne todas las herramientas necesarias
y que promete hacer un cambio radical y
sobre todo positivo a nuestra sociedad,
claro con la disposición e integración de
todas las áreas competentes.
Opinión sobre el contenido general de la
lectura
Este escrito nos indica la relevancia que tiene el
uso de las tics en la educación.
Poco a poco la comunidad estudiantil nos hemos
ido adentrando al nuevo sistema tecnológico que
nos brinda la actualidad y es una herramienta
que viene a facilitar nuestra vida diaria ayudando
a despertar mayor interés y entusiasmo por parte
de todos los individuos.
Es sin lugar a duda una revolución de nuevas
ideas y de implementación de estrategias que
harán a nuestra sociedad de un gran favor,
puesto que obtendremos mayor interés, mayor
calidad de productividad y sobre todo permitirá
a este renglón educacional el acceso de todos
los individuos sin importar edad, ni clase social.
La comunicación tanto nacional como
internacional ya no será un problema, con la
educación a distancia podremos obtener los
conocimientos necesarios y con solo un clic
estamos en las aulas, competitividad, garantía y
profesionalidad son las características de la
nueva herramienta a utilizar, las Tics.
2. 3.- Cinco puntos o citas provocativas :
1. Con mis paseos por internet y de mano
de Doña Díriga, nos fuimos adentrando en
una red de profesionales comprometidos
con la educación, en la que buscábamos
esa TRIBU que nos ayudara a caminar
hacia la educación del futuro
2. Pronto llegaron las sesiones de Cine y
Educación, conectando ciudades,
profesionales e intereses... Así poco a
poco se fue gestando el Plan audiovisual.
3. el mundo de las relaciones sociales en la
infancia nos hizo rememorar la nuestra
propia, y a la luz de esos ojos infantiles,
descubrir que nada de los que hacemos los
adultos, es indiferente para nuestros
pequeños.
4. Si optamos por sumar en lugar de restar,
iremos construyendo nuevos caminos que
sean lugar de encuentro.
5. Las reflexiones sobre las películas, los
valores, sociales y educativos, las
emociones transmitidas y compartidas, nos
han ido reafirmando en la necesidad de
elaborar en nuestros Centros Escolares un
Plan Audiovisual que cubra las
necesidades e intereses de nuestros
alumnos y que nos permita educarlos de
un modo realmente integral, y por ello,
como centro neurálgico, nos encontramos
con las emociones.
Razones por la que lo consideramos
provocativos:
1. porque esto permitía que cada día mas
individuos obtengan el conocimiento
necesario para manejar y dar uso a las
nuevas actividades tecnológicas.
2. Esta cita nos abrió la puerta a las nuevas
técnicas audiovisuales de cómo podemos
realizar las clases y comunicarnos sin
necesidad de realizar viajes.
3. Nos indica que así como los niños
adquieren amplios conocimientos
tecnológicos nosotros también como
adultos debemos ir evolucionando y
captando las técnicas actualizadas para
así mejorar la calidad de enseñanza que
brindemos.
4. Tenemos el reto de multiplicar las opciones
tecnológicas y es por eso lo provocativo
de la propuesta
5. Nos reafirma la gran necesidad de la
implementación por completo de la tic en
las aulas ya que es un medio que asegura
la calidad de la enseñanza
3. 4.- Pregunta:
¿Para qué debemos los educadores
implementar la tics al campo de la
educación?
Importancia e implicaciones de la pregunta:
Somos consientes de lo difícil que es hoy en día
educar e instruir de manera positiva a los
jóvenes, es por esto que la adquisición de la
tecnología y comunicación al campo de la
educación es una herramienta que nos posibilita
la forma de enseñar objetivamente y de manera
dinámica cuestión que genere más interés y
entusiasmo por parte de los educandos y
también mayor facilidad a los educadores.