SlideShare una empresa de Scribd logo
Diario de doble entrada de Ana Lidia Bonilla Hiraldo. 
Articulo no. 11: Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección 
. 
1.- Ficha bibliográfica: 
Escrito de Olga Catasús Poveda, miembro del colectivo Tribu 2.0. 
Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección. 
2.- Resumen completo de lectura: 
Olga Catasus da inicio a la introducción 
del blogs donde su mayor deseo siempre 
ha sido dar vida a las aulas, pero aun así 
cuando Doña Díriga la contacto para 
realizar los dichos blogs de educación 
infantil, todavía ella no había considerado 
la relevancia que tenía esta nueva practica 
o sistema. 
Fue introduciéndose y navegando por el 
internet donde se unieron un grupo de 
profesionales en la TRIBU con el mismo 
objetivo de realizar cambios considerables 
que permitan un avance tecnológico a las 
aulas y en todo en campo de la educación, 
se fueron integrando estrategias como el 
cine dentro de la educación, es allí cuando 
nace el plan audiovisual, el cual es un 
sistema que romperá todo tabú existente 
en la educación de hoy día. 
Mientras pasaba el tiempo más 
integrantes formaban parte del gran 
cambio y con mas motivación fue cuando 
estos lograron llevar a cabo la jornada de 
cine y educación donde citaron las 
inquietudes y las expectativas que habían 
sobre el plan audiovisual de las aulas y 
mas con a sabiendas de que ya en otros 
países estaba implementado el sistema y 
había sido de mucho éxito 
Un proyecto totalmente visualizado que 
reúne todas las herramientas necesarias 
y que promete hacer un cambio radical y 
sobre todo positivo a nuestra sociedad, 
claro con la disposición e integración de 
todas las áreas competentes. 
Opinión sobre el contenido general de la 
lectura 
Este escrito nos indica la relevancia que tiene el 
uso de las tics en la educación. 
Poco a poco la comunidad estudiantil nos hemos 
ido adentrando al nuevo sistema tecnológico que 
nos brinda la actualidad y es una herramienta 
que viene a facilitar nuestra vida diaria ayudando 
a despertar mayor interés y entusiasmo por parte 
de todos los individuos. 
Es sin lugar a duda una revolución de nuevas 
ideas y de implementación de estrategias que 
harán a nuestra sociedad de un gran favor, 
puesto que obtendremos mayor interés, mayor 
calidad de productividad y sobre todo permitirá 
a este renglón educacional el acceso de todos 
los individuos sin importar edad, ni clase social. 
La comunicación tanto nacional como 
internacional ya no será un problema, con la 
educación a distancia podremos obtener los 
conocimientos necesarios y con solo un clic 
estamos en las aulas, competitividad, garantía y 
profesionalidad son las características de la 
nueva herramienta a utilizar, las Tics.
3.- Cinco puntos o citas provocativas : 
1. Con mis paseos por internet y de mano 
de Doña Díriga, nos fuimos adentrando en 
una red de profesionales comprometidos 
con la educación, en la que buscábamos 
esa TRIBU que nos ayudara a caminar 
hacia la educación del futuro 
2. Pronto llegaron las sesiones de Cine y 
Educación, conectando ciudades, 
profesionales e intereses... Así poco a 
poco se fue gestando el Plan audiovisual. 
3. el mundo de las relaciones sociales en la 
infancia nos hizo rememorar la nuestra 
propia, y a la luz de esos ojos infantiles, 
descubrir que nada de los que hacemos los 
adultos, es indiferente para nuestros 
pequeños. 
4. Si optamos por sumar en lugar de restar, 
iremos construyendo nuevos caminos que 
sean lugar de encuentro. 
5. Las reflexiones sobre las películas, los 
valores, sociales y educativos, las 
emociones transmitidas y compartidas, nos 
han ido reafirmando en la necesidad de 
elaborar en nuestros Centros Escolares un 
Plan Audiovisual que cubra las 
necesidades e intereses de nuestros 
alumnos y que nos permita educarlos de 
un modo realmente integral, y por ello, 
como centro neurálgico, nos encontramos 
con las emociones. 
Razones por la que lo consideramos 
provocativos: 
1. porque esto permitía que cada día mas 
individuos obtengan el conocimiento 
necesario para manejar y dar uso a las 
nuevas actividades tecnológicas. 
2. Esta cita nos abrió la puerta a las nuevas 
técnicas audiovisuales de cómo podemos 
realizar las clases y comunicarnos sin 
necesidad de realizar viajes. 
3. Nos indica que así como los niños 
adquieren amplios conocimientos 
tecnológicos nosotros también como 
adultos debemos ir evolucionando y 
captando las técnicas actualizadas para 
así mejorar la calidad de enseñanza que 
brindemos. 
4. Tenemos el reto de multiplicar las opciones 
tecnológicas y es por eso lo provocativo 
de la propuesta 
5. Nos reafirma la gran necesidad de la 
implementación por completo de la tic en 
las aulas ya que es un medio que asegura 
la calidad de la enseñanza
4.- Pregunta: 
¿Para qué debemos los educadores 
implementar la tics al campo de la 
educación? 
Importancia e implicaciones de la pregunta: 
Somos consientes de lo difícil que es hoy en día 
educar e instruir de manera positiva a los 
jóvenes, es por esto que la adquisición de la 
tecnología y comunicación al campo de la 
educación es una herramienta que nos posibilita 
la forma de enseñar objetivamente y de manera 
dinámica cuestión que genere más interés y 
entusiasmo por parte de los educandos y 
también mayor facilidad a los educadores.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Capitulo I Una Nueva Era
Capitulo I Una Nueva EraCapitulo I Una Nueva Era
Capitulo I Una Nueva Eraarmaorga
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
adalgisa cabrera trejo
 
ENSAYO ☺ Los tics-una-manera-de-incentivar-la-educación
ENSAYO ☺ Los tics-una-manera-de-incentivar-la-educaciónENSAYO ☺ Los tics-una-manera-de-incentivar-la-educación
ENSAYO ☺ Los tics-una-manera-de-incentivar-la-educación
lauris_c1501
 
Ensayo de formacion de alumnos
Ensayo de formacion de alumnosEnsayo de formacion de alumnos
Ensayo de formacion de alumnos
maria perez
 
Ensayo sobre los avances tecnológicos en educación
Ensayo sobre los avances tecnológicos en educaciónEnsayo sobre los avances tecnológicos en educación
Ensayo sobre los avances tecnológicos en educación
leurys bueno rivas
 
Diario de doble entrada de jenny flete
Diario de doble entrada de jenny fleteDiario de doble entrada de jenny flete
Diario de doble entrada de jenny flete
Nabiky Saeba
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
Delfina Mejia
 
Expocision de estrategias
Expocision de estrategiasExpocision de estrategias
Expocision de estrategias
geraboy2
 
Aprendizaje aprendizaje ubicuo
Aprendizaje aprendizaje ubicuoAprendizaje aprendizaje ubicuo
Aprendizaje aprendizaje ubicuomptic
 
LA NUEVA ERA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN
LA NUEVA ERA DIGITAL EN LA EDUCACIÓNLA NUEVA ERA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN
LA NUEVA ERA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN
KemaMoncada
 
Evolucion y retos de la educacion virtual Capitulo 6Lucibet enviar
Evolucion y retos de la educacion virtual Capitulo 6Lucibet enviarEvolucion y retos de la educacion virtual Capitulo 6Lucibet enviar
Evolucion y retos de la educacion virtual Capitulo 6Lucibet enviarMisaelPercastre
 
Ensayo de la evolución de la web
Ensayo de la evolución de la web Ensayo de la evolución de la web
Ensayo de la evolución de la web
LitaGimabelAlvarezLa
 
Educacion conectada: La escuela en tiempos de redes.
Educacion conectada: La escuela en tiempos de redes.Educacion conectada: La escuela en tiempos de redes.
Educacion conectada: La escuela en tiempos de redes.
INTEF
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
uapa
 
La sociedad multipantallas 1
La sociedad multipantallas 1La sociedad multipantallas 1
La sociedad multipantallas 1
lorenam18
 
Manifesto 15, ¿y ahora que?
Manifesto 15, ¿y ahora que?Manifesto 15, ¿y ahora que?
Manifesto 15, ¿y ahora que?
Centro de Estudios Fundación Ceibal
 
El nuevo paradigma educativo en funcion
El nuevo paradigma educativo en funcionEl nuevo paradigma educativo en funcion
El nuevo paradigma educativo en funcionEscuela
 
Diario de doble entrada Sobre la lectura "Un paseo por la red, un encuentro e...
Diario de doble entrada Sobre la lectura "Un paseo por la red, un encuentro e...Diario de doble entrada Sobre la lectura "Un paseo por la red, un encuentro e...
Diario de doble entrada Sobre la lectura "Un paseo por la red, un encuentro e...
castilloamin
 

La actualidad más candente (19)

Capitulo I Una Nueva Era
Capitulo I Una Nueva EraCapitulo I Una Nueva Era
Capitulo I Una Nueva Era
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
ENSAYO ☺ Los tics-una-manera-de-incentivar-la-educación
ENSAYO ☺ Los tics-una-manera-de-incentivar-la-educaciónENSAYO ☺ Los tics-una-manera-de-incentivar-la-educación
ENSAYO ☺ Los tics-una-manera-de-incentivar-la-educación
 
Ensayo de formacion de alumnos
Ensayo de formacion de alumnosEnsayo de formacion de alumnos
Ensayo de formacion de alumnos
 
Ensayo sobre los avances tecnológicos en educación
Ensayo sobre los avances tecnológicos en educaciónEnsayo sobre los avances tecnológicos en educación
Ensayo sobre los avances tecnológicos en educación
 
Diario de doble entrada de jenny flete
Diario de doble entrada de jenny fleteDiario de doble entrada de jenny flete
Diario de doble entrada de jenny flete
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Expocision de estrategias
Expocision de estrategiasExpocision de estrategias
Expocision de estrategias
 
Aprendizaje aprendizaje ubicuo
Aprendizaje aprendizaje ubicuoAprendizaje aprendizaje ubicuo
Aprendizaje aprendizaje ubicuo
 
Humanizar las mediaciones tecnológicas
Humanizar las mediaciones tecnológicasHumanizar las mediaciones tecnológicas
Humanizar las mediaciones tecnológicas
 
LA NUEVA ERA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN
LA NUEVA ERA DIGITAL EN LA EDUCACIÓNLA NUEVA ERA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN
LA NUEVA ERA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN
 
Evolucion y retos de la educacion virtual Capitulo 6Lucibet enviar
Evolucion y retos de la educacion virtual Capitulo 6Lucibet enviarEvolucion y retos de la educacion virtual Capitulo 6Lucibet enviar
Evolucion y retos de la educacion virtual Capitulo 6Lucibet enviar
 
Ensayo de la evolución de la web
Ensayo de la evolución de la web Ensayo de la evolución de la web
Ensayo de la evolución de la web
 
Educacion conectada: La escuela en tiempos de redes.
Educacion conectada: La escuela en tiempos de redes.Educacion conectada: La escuela en tiempos de redes.
Educacion conectada: La escuela en tiempos de redes.
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
La sociedad multipantallas 1
La sociedad multipantallas 1La sociedad multipantallas 1
La sociedad multipantallas 1
 
Manifesto 15, ¿y ahora que?
Manifesto 15, ¿y ahora que?Manifesto 15, ¿y ahora que?
Manifesto 15, ¿y ahora que?
 
El nuevo paradigma educativo en funcion
El nuevo paradigma educativo en funcionEl nuevo paradigma educativo en funcion
El nuevo paradigma educativo en funcion
 
Diario de doble entrada Sobre la lectura "Un paseo por la red, un encuentro e...
Diario de doble entrada Sobre la lectura "Un paseo por la red, un encuentro e...Diario de doble entrada Sobre la lectura "Un paseo por la red, un encuentro e...
Diario de doble entrada Sobre la lectura "Un paseo por la red, un encuentro e...
 

Similar a Diario de doble entrada ana b

Un paseo por la red - Diario de doble entrada por Irisol Dominguez
Un paseo por la red - Diario de doble entrada por Irisol DominguezUn paseo por la red - Diario de doble entrada por Irisol Dominguez
Un paseo por la red - Diario de doble entrada por Irisol Dominguez
Irisol01
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entrada Diario de doble entrada
Diario de doble entrada
Luz Aleida Valdez Vasquez
 
Diario de doble entrada Un Paseo por la Red
Diario de doble entrada Un Paseo por la RedDiario de doble entrada Un Paseo por la Red
Diario de doble entrada Un Paseo por la Red
Luz Aleida Valdez Vasquez
 
Diario de doble entrada (3)
Diario de doble entrada (3)Diario de doble entrada (3)
Diario de doble entrada (3)
Luz Aleida Valdez Vasquez
 
Diario de doble entada de Lourdes
Diario de doble entada de LourdesDiario de doble entada de Lourdes
Diario de doble entada de Lourdes
Lourdes Ramirez
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
ingtejadauapa
 
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adamesDiario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
FramilyAdames
 
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adamesDiario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
Perlagarcia2015
 
El impacto de las Redes Sociales en la Educación y la Tecnología Educativa co...
El impacto de las Redes Sociales en la Educación y la Tecnología Educativa co...El impacto de las Redes Sociales en la Educación y la Tecnología Educativa co...
El impacto de las Redes Sociales en la Educación y la Tecnología Educativa co...
Colegio Arquidiocesano Juan Pablo II
 
Diario doble vía baldemora
Diario doble vía baldemoraDiario doble vía baldemora
Diario doble vía baldemora
Veronica Baldemora
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
chanaquezada
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
Estaury Abréu
 
nuevas tecnologias
nuevas tecnologiasnuevas tecnologias
nuevas tecnologias
Gamil Revilla
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
luisannagarcia34
 
Un paseo por la red
Un paseo por la redUn paseo por la red
Un paseo por la red
angelacastillo2202
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
Erikavargas123
 
Taller integral de internet
Taller integral de internetTaller integral de internet
Taller integral de internetGeomaira1400
 
Carlita capellán diloné diario de doble entrada
Carlita capellán diloné diario de doble entradaCarlita capellán diloné diario de doble entrada
Carlita capellán diloné diario de doble entrada
carlitacapellan
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
julissaurena
 

Similar a Diario de doble entrada ana b (20)

Un paseo por la red - Diario de doble entrada por Irisol Dominguez
Un paseo por la red - Diario de doble entrada por Irisol DominguezUn paseo por la red - Diario de doble entrada por Irisol Dominguez
Un paseo por la red - Diario de doble entrada por Irisol Dominguez
 
Práctica #4
Práctica #4Práctica #4
Práctica #4
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entrada Diario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada Un Paseo por la Red
Diario de doble entrada Un Paseo por la RedDiario de doble entrada Un Paseo por la Red
Diario de doble entrada Un Paseo por la Red
 
Diario de doble entrada (3)
Diario de doble entrada (3)Diario de doble entrada (3)
Diario de doble entrada (3)
 
Diario de doble entada de Lourdes
Diario de doble entada de LourdesDiario de doble entada de Lourdes
Diario de doble entada de Lourdes
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adamesDiario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
 
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adamesDiario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
 
El impacto de las Redes Sociales en la Educación y la Tecnología Educativa co...
El impacto de las Redes Sociales en la Educación y la Tecnología Educativa co...El impacto de las Redes Sociales en la Educación y la Tecnología Educativa co...
El impacto de las Redes Sociales en la Educación y la Tecnología Educativa co...
 
Diario doble vía baldemora
Diario doble vía baldemoraDiario doble vía baldemora
Diario doble vía baldemora
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
nuevas tecnologias
nuevas tecnologiasnuevas tecnologias
nuevas tecnologias
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Un paseo por la red
Un paseo por la redUn paseo por la red
Un paseo por la red
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
 
Taller integral de internet
Taller integral de internetTaller integral de internet
Taller integral de internet
 
Carlita capellán diloné diario de doble entrada
Carlita capellán diloné diario de doble entradaCarlita capellán diloné diario de doble entrada
Carlita capellán diloné diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 

Más de Anita Bonilla Hiraldo

El rol de las ti cs en los procesos docentes carmen
El rol de las ti cs en los procesos docentes carmenEl rol de las ti cs en los procesos docentes carmen
El rol de las ti cs en los procesos docentes carmen
Anita Bonilla Hiraldo
 
Diario de doble entrada carmen
Diario de doble entrada  carmenDiario de doble entrada  carmen
Diario de doble entrada carmen
Anita Bonilla Hiraldo
 
Poweer point lendi
Poweer point  lendiPoweer point  lendi
Poweer point lendi
Anita Bonilla Hiraldo
 
Diario de doble entrada de manuel de jesus amaro vargas (2)
Diario de doble entrada de manuel de jesus amaro vargas (2)Diario de doble entrada de manuel de jesus amaro vargas (2)
Diario de doble entrada de manuel de jesus amaro vargas (2)
Anita Bonilla Hiraldo
 
Trabajo del ensayo lendi
Trabajo del ensayo lendiTrabajo del ensayo lendi
Trabajo del ensayo lendi
Anita Bonilla Hiraldo
 
Rol de la tic en los procesos doscentes lendi 2
Rol de la tic en los procesos doscentes lendi  2Rol de la tic en los procesos doscentes lendi  2
Rol de la tic en los procesos doscentes lendi 2
Anita Bonilla Hiraldo
 
Ficha de practica educatica lendi
Ficha de practica educatica lendiFicha de practica educatica lendi
Ficha de practica educatica lendi
Anita Bonilla Hiraldo
 
Practica educativa carmen
Practica educativa carmenPractica educativa carmen
Practica educativa carmen
Anita Bonilla Hiraldo
 
Carmen power point
Carmen power pointCarmen power point
Carmen power point
Anita Bonilla Hiraldo
 
Link para el prezi individual.
Link para el prezi individual.Link para el prezi individual.
Link para el prezi individual.
Anita Bonilla Hiraldo
 
Analisis critico de las tic
Analisis critico de las ticAnalisis critico de las tic
Analisis critico de las tic
Anita Bonilla Hiraldo
 
Ensayo ana b
Ensayo ana bEnsayo ana b
Ensayo ana b
Anita Bonilla Hiraldo
 
Ficha de practica de analy (1)
Ficha de practica de analy (1)Ficha de practica de analy (1)
Ficha de practica de analy (1)
Anita Bonilla Hiraldo
 
Ana power poin practica educativa
Ana  power poin practica educativaAna  power poin practica educativa
Ana power poin practica educativa
Anita Bonilla Hiraldo
 

Más de Anita Bonilla Hiraldo (16)

Carmen ensayo
Carmen ensayoCarmen ensayo
Carmen ensayo
 
El rol de las ti cs en los procesos docentes carmen
El rol de las ti cs en los procesos docentes carmenEl rol de las ti cs en los procesos docentes carmen
El rol de las ti cs en los procesos docentes carmen
 
Diario de doble entrada carmen
Diario de doble entrada  carmenDiario de doble entrada  carmen
Diario de doble entrada carmen
 
Poweer point lendi
Poweer point  lendiPoweer point  lendi
Poweer point lendi
 
Poweer point lendi
Poweer point  lendiPoweer point  lendi
Poweer point lendi
 
Diario de doble entrada de manuel de jesus amaro vargas (2)
Diario de doble entrada de manuel de jesus amaro vargas (2)Diario de doble entrada de manuel de jesus amaro vargas (2)
Diario de doble entrada de manuel de jesus amaro vargas (2)
 
Trabajo del ensayo lendi
Trabajo del ensayo lendiTrabajo del ensayo lendi
Trabajo del ensayo lendi
 
Rol de la tic en los procesos doscentes lendi 2
Rol de la tic en los procesos doscentes lendi  2Rol de la tic en los procesos doscentes lendi  2
Rol de la tic en los procesos doscentes lendi 2
 
Ficha de practica educatica lendi
Ficha de practica educatica lendiFicha de practica educatica lendi
Ficha de practica educatica lendi
 
Practica educativa carmen
Practica educativa carmenPractica educativa carmen
Practica educativa carmen
 
Carmen power point
Carmen power pointCarmen power point
Carmen power point
 
Link para el prezi individual.
Link para el prezi individual.Link para el prezi individual.
Link para el prezi individual.
 
Analisis critico de las tic
Analisis critico de las ticAnalisis critico de las tic
Analisis critico de las tic
 
Ensayo ana b
Ensayo ana bEnsayo ana b
Ensayo ana b
 
Ficha de practica de analy (1)
Ficha de practica de analy (1)Ficha de practica de analy (1)
Ficha de practica de analy (1)
 
Ana power poin practica educativa
Ana  power poin practica educativaAna  power poin practica educativa
Ana power poin practica educativa
 

Último

SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
QuispeJimenezDyuy
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
Alejandrino Halire Ccahuana
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Mercedes Gonzalez
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
eliecerespinosa
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 

Último (20)

SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 

Diario de doble entrada ana b

  • 1. Diario de doble entrada de Ana Lidia Bonilla Hiraldo. Articulo no. 11: Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección . 1.- Ficha bibliográfica: Escrito de Olga Catasús Poveda, miembro del colectivo Tribu 2.0. Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección. 2.- Resumen completo de lectura: Olga Catasus da inicio a la introducción del blogs donde su mayor deseo siempre ha sido dar vida a las aulas, pero aun así cuando Doña Díriga la contacto para realizar los dichos blogs de educación infantil, todavía ella no había considerado la relevancia que tenía esta nueva practica o sistema. Fue introduciéndose y navegando por el internet donde se unieron un grupo de profesionales en la TRIBU con el mismo objetivo de realizar cambios considerables que permitan un avance tecnológico a las aulas y en todo en campo de la educación, se fueron integrando estrategias como el cine dentro de la educación, es allí cuando nace el plan audiovisual, el cual es un sistema que romperá todo tabú existente en la educación de hoy día. Mientras pasaba el tiempo más integrantes formaban parte del gran cambio y con mas motivación fue cuando estos lograron llevar a cabo la jornada de cine y educación donde citaron las inquietudes y las expectativas que habían sobre el plan audiovisual de las aulas y mas con a sabiendas de que ya en otros países estaba implementado el sistema y había sido de mucho éxito Un proyecto totalmente visualizado que reúne todas las herramientas necesarias y que promete hacer un cambio radical y sobre todo positivo a nuestra sociedad, claro con la disposición e integración de todas las áreas competentes. Opinión sobre el contenido general de la lectura Este escrito nos indica la relevancia que tiene el uso de las tics en la educación. Poco a poco la comunidad estudiantil nos hemos ido adentrando al nuevo sistema tecnológico que nos brinda la actualidad y es una herramienta que viene a facilitar nuestra vida diaria ayudando a despertar mayor interés y entusiasmo por parte de todos los individuos. Es sin lugar a duda una revolución de nuevas ideas y de implementación de estrategias que harán a nuestra sociedad de un gran favor, puesto que obtendremos mayor interés, mayor calidad de productividad y sobre todo permitirá a este renglón educacional el acceso de todos los individuos sin importar edad, ni clase social. La comunicación tanto nacional como internacional ya no será un problema, con la educación a distancia podremos obtener los conocimientos necesarios y con solo un clic estamos en las aulas, competitividad, garantía y profesionalidad son las características de la nueva herramienta a utilizar, las Tics.
  • 2. 3.- Cinco puntos o citas provocativas : 1. Con mis paseos por internet y de mano de Doña Díriga, nos fuimos adentrando en una red de profesionales comprometidos con la educación, en la que buscábamos esa TRIBU que nos ayudara a caminar hacia la educación del futuro 2. Pronto llegaron las sesiones de Cine y Educación, conectando ciudades, profesionales e intereses... Así poco a poco se fue gestando el Plan audiovisual. 3. el mundo de las relaciones sociales en la infancia nos hizo rememorar la nuestra propia, y a la luz de esos ojos infantiles, descubrir que nada de los que hacemos los adultos, es indiferente para nuestros pequeños. 4. Si optamos por sumar en lugar de restar, iremos construyendo nuevos caminos que sean lugar de encuentro. 5. Las reflexiones sobre las películas, los valores, sociales y educativos, las emociones transmitidas y compartidas, nos han ido reafirmando en la necesidad de elaborar en nuestros Centros Escolares un Plan Audiovisual que cubra las necesidades e intereses de nuestros alumnos y que nos permita educarlos de un modo realmente integral, y por ello, como centro neurálgico, nos encontramos con las emociones. Razones por la que lo consideramos provocativos: 1. porque esto permitía que cada día mas individuos obtengan el conocimiento necesario para manejar y dar uso a las nuevas actividades tecnológicas. 2. Esta cita nos abrió la puerta a las nuevas técnicas audiovisuales de cómo podemos realizar las clases y comunicarnos sin necesidad de realizar viajes. 3. Nos indica que así como los niños adquieren amplios conocimientos tecnológicos nosotros también como adultos debemos ir evolucionando y captando las técnicas actualizadas para así mejorar la calidad de enseñanza que brindemos. 4. Tenemos el reto de multiplicar las opciones tecnológicas y es por eso lo provocativo de la propuesta 5. Nos reafirma la gran necesidad de la implementación por completo de la tic en las aulas ya que es un medio que asegura la calidad de la enseñanza
  • 3. 4.- Pregunta: ¿Para qué debemos los educadores implementar la tics al campo de la educación? Importancia e implicaciones de la pregunta: Somos consientes de lo difícil que es hoy en día educar e instruir de manera positiva a los jóvenes, es por esto que la adquisición de la tecnología y comunicación al campo de la educación es una herramienta que nos posibilita la forma de enseñar objetivamente y de manera dinámica cuestión que genere más interés y entusiasmo por parte de los educandos y también mayor facilidad a los educadores.