El documento describe un taller de 9 horas sobre la alimentación en la escolaridad de niños y adolescentes. El taller se llevará a cabo en dos días usando aulas virtuales con videos de especialistas el primer día y un grupo de Telegram el segundo día, donde los participantes compartirán experiencias sobre el tema. El objetivo es resaltar el impacto de la alimentación en el rendimiento escolar.

1. Desarrollo Temático de Actividades Formativas No Presenciales
TALLER
Introducción al Desarrollo de Estrategias Formativas No Presenciales
MERYVAN MORALES
DESARROLLO TEMÁTICO
Tipo de actividad
formativa
Taller
Denominación de
la actividad
formativa
La Alimentación en la escolaridad de las niñas,niños y adolescentes.
Estrategia
formativa no
presencial:
Clases en aulas virtuales: con videos grabados de especialistas
en Nutrición .Grupo de telegram donde a través de notas
de voz,o laminas los participantes narren alguna
experiencia u opiniones sobre el tema.
Duración:
9 horas, distribuidas de la
siguiente manera: 5 horas un
día y 4 horas otro día
Tipo de Audiencia Docentes de educación inicial, primaria y media.
Objetivo(s) de la
actividad
formativa
Resaltar el impacto de la alimentación en la escolaridad de las niñas, niños y adolescentes
Estructura de
Contenidos
Primer día en aula virtual :Video de Introducción al tema por parte de la facilitadora. 3 videos de
especialistas sobre Educación y Alimentación Escolar. Segundo día:Grupo de telegram donde a través de
notas de voz,o laminas los participantes narren alguna experiencia u opiniones sobre el tema.(cuando
participen deben indicar su
Actividad evaluativa
La actividad del primer día sera evaluada a través de un examen de 10 preguntas con un valor de 2
puntos cada una con selección simple y el segundo día sera evaluado por participación mínimo 2
participaciones.
Facilitadoras: Fredes De Paz, Isabel Cassino y Gloria Rojas
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