Este documento describe las dificultades de lectura y escritura que pueden presentar los niños y cómo detectarlas. Explica que estas dificultades dependen del trabajo del maestro y pueden incluir leer más despacio, tener poca comprensión lectora, omitir, sustituir o repetir sílabas, o sufrir de desconocimiento de letras. También identifica trastornos como la dislexia, dislalia y disgrafía, y advierte que no tratar a tiempo estas dificultades puede tener consecuencias graves debido a que aumentan

1. DIFICULTADES
DE LECTURA Y
ESCRITURA EN
LOS NIÑOS.
July Stephany Peláez
Ramírez
Cód: 051000332011

2. Los niños en su
proceso de
aprendizaje
pueden aumentar
o disminuir ciertas
capacidades y/o
habilidades a nivel Dificultades de
lecto - escritural; lectura y escritura
debe tenerse en
cuenta que estas en niños.
dependen de el
trabajo que el
maestro realice y
cómo lo realice.

3. Se puede detectar a
través de la ¿CÓMO
observación DETECTAR ESTAS
prestando atención a
los siguientes DIFICULTADES?
aspectos:
1. Si el niño lee más
despacio que los
demás.
2. Si el niño tiene
poca comprensión
lectora
3. Si el niño omite,
sustituye o repite
sílabas.
4. Si el niño sufre de
desconocimiento
de letras.

4.  DISLEXIA: Imposibilita Trastornos de
desarrollar la
habilidad de habla y de
leer con normalidad. escritura.
 DISLALIA: No tratar a tiempo
Incapacidad para ciertos problemas que se
pronunciar detecten en el niño,
correctamente
ciertos fonemas o puede tener
grupos de fonemas. consecuencias «graves»
debido a que estas
 DISGRAFÍA: Dificultad dificultades de lectura y
para coordinar los escritura aumentan en
músculos de la mano
y del brazo. gran frecuencia. Esta
imprudencia de no
tratar a un niño conlleva
a trastornos de habla y
escritura.