Este documento describe un proyecto pedagógico desarrollado en el Centro Educativo Rural Aguacatal con estudiantes de grado sexto en matemáticas. El proyecto buscó superar la desmotivación y apatía de los estudiantes hacia las matemáticas a través del desarrollo de competencias lectoras utilizando herramientas TIC. El proyecto aplicó estrategias que articulaban las matemáticas con el lenguaje a través de las TIC y evaluó los resultados.