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GAMIFICACIÓN
Emplear los principios y
elementos de los juegos
para motivar el aprendizaje,
pero no es jugar.
¿Qué pretendo conseguir?
El OBJETIVO para diseñar esta
experiencia de aprendizaje
0BJETIVO
Mejorar sus competencias
en la búsqueda de
empleo
La narrativa
Una buena HISTORIA nos atrapa:
permite seguir el hilo, aporta
estética y da estructura
EVALUACIÓN P.B.L.
Puntos, badges y leaderboard
LOS ALUMNOS, DISEÑADORES DE EXPERIENCIAS
LOS ALUMNOS, DISEÑADORES DE
EXPERIENCIAS
https://youtu.be/yS9-AsXkuhw
He intentado llegar a
acuerdos utilizando el
debate y el
razonamiento
Hemos sabido
organizarnos para
planificar/realizar la
actividad
He cumplido con el
compromiso de la tarea
1
2
3
4
5
Diana de autoevaluación del
trabajo en equipo
Nombre:……………………
Estoy satisfecho/a con
el resultado de la tarea
He aportado buenas
ideas y participado
activamente
La comunicación ha funcionado
bien dentro del grupo
LOS ALUMNOS, DISEÑADORES DE
EXPERIENCIAS
@iElenaR
Diseñar experiencias educativas en FOL a través de la gamificación
Diseñar experiencias educativas en FOL a través de la gamificación
Diseñar experiencias educativas en FOL a través de la gamificación
Diseñar experiencias educativas en FOL a través de la gamificación
Diseñar experiencias educativas en FOL a través de la gamificación
Diseñar experiencias educativas en FOL a través de la gamificación
Diseñar experiencias educativas en FOL a través de la gamificación
Diseñar experiencias educativas en FOL a través de la gamificación
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