Este documento presenta un estudio de factibilidad para la creación de un café internet en Mámbita, Cundinamarca. En 3 oraciones resume lo siguiente: Mámbita carece de acceso a internet y telefonía debido a su aislamiento geográfico, por lo que el estudio busca determinar la viabilidad técnica y de mercado para implementar un café internet que brinde servicios de comunicación a los pobladores. El documento describe el marco de referencia, metodología, análisis de mercado y oferta, y costos estimados para el
Diseño de Proyectos - Evaluación Nacional - Producto Final.UNAD_102058_222
Este documento presenta un proyecto para realizar un estudio de factibilidad para la creación de un Café Internet en la inspección de Mámbita, Cundinamarca. El proyecto busca brindar acceso a Internet a los pobladores de la zona rural, quienes actualmente no cuentan con este servicio debido a su aislamiento geográfico. El estudio analizará aspectos técnicos, de mercado e inversiones requeridas para determinar la viabilidad del café Internet y beneficiar a la población local.
Este documento presenta el Plan de Acción TIC de la Institución Educativa Concentración El Tejar en Timaná, Huila. Incluye un equipo de gestión TIC, un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC, y planes de acción para la implementación de las TIC desde las gestiones directiva, académica, administrativa y comunitaria. El objetivo general es mejorar en todas las áreas de gestión escolar para posicionarse regionalmente a través de la
Plan de gestion de las tic despertar de suryysolanop
Este documento presenta el plan de acción para la apropiación profesional de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en el establecimiento educativo Despertar del Sur. El plan busca implementar las TIC como herramienta fundamental en los procesos educativos para ofrecer calidad, cobertura y eficiencia a la comunidad educativa. El plan incluye objetivos, líneas estratégicas, programas, proyectos y acciones inmediatas en áreas como directiva, académica, administrativa-financiera y comunit
El plan de acción tiene 3 objetivos: 1) Conseguir equipos de cómputo actualizados para mejorar la calidad educativa. 2) Mejorar la calidad y señal de Internet en la sala de informática. 3) Capacitar a la comunidad en el uso de las TIC. Para lograrlo, se proponen acciones como solicitar donaciones de equipos, mejoras al servicio de Internet, y capacitación técnica a la comunidad.
Plan de gestion tic ied despertar del sur nov 17 finalyysolanop
El documento presenta el plan de gestión en las TIC para la Institución Educativa Distrital Despertar del Sur. El plan busca implementar las TIC en los procesos educativos, administrativos, financieros y de la comunidad para ofrecer una educación de calidad. Se presentan objetivos, líneas estratégicas, programas, proyectos y acciones a corto plazo para capacitar a docentes, estudiantes, padres de familia y mejorar los procesos a través de las TIC.
Plan de gestion tic ied despertar del sur nov 17yysolanop
El documento presenta el plan de gestión en las TIC para la Institución Educativa Distrital Despertar del Sur. El plan busca implementar las TIC en los procesos educativos, administrativos, financieros y de la comunidad para ofrecer una educación de calidad. Se proponen objetivos, políticas, programas y proyectos enfocados en capacitar a docentes y padres, sistematizar la información y mejorar las prácticas pedagógicas a través de las TIC.
Plan de gestión de usos de medios y TIC Institución Educativa Técnica Industr...obsmir
Este documento presenta el diagnóstico institucional de la Escuela No. 2 Mixta María Auxiliadora. Resume su historia desde su fundación en 1970, e incluye información sobre su misión, visión, objetivos de calidad y planes de gestión. El documento analiza las fortalezas y debilidades de la institución en áreas como la gestión directiva, pedagógica, administrativa y financiera, y la comunidad, con el fin de mejorar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Plan de gestión de tic´s centro educativo colegio martaciberayudas
El documento presenta el plan de gestión de TIC del Colegio Marta en Colombia. Incluye un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico institucional, la visión, misión y objetivos de uso de TIC. También presenta líneas estratégicas, programas y proyectos para implementar TIC en las áreas de gestión directiva, académica, administrativa-financiera y comunitaria para el 2014. El objetivo general es mediar todos los procesos a través de recursos en línea u offline para liderar la formación con pro
Diseño de Proyectos - Evaluación Nacional - Producto Final.UNAD_102058_222
Este documento presenta un proyecto para realizar un estudio de factibilidad para la creación de un Café Internet en la inspección de Mámbita, Cundinamarca. El proyecto busca brindar acceso a Internet a los pobladores de la zona rural, quienes actualmente no cuentan con este servicio debido a su aislamiento geográfico. El estudio analizará aspectos técnicos, de mercado e inversiones requeridas para determinar la viabilidad del café Internet y beneficiar a la población local.
Este documento presenta el Plan de Acción TIC de la Institución Educativa Concentración El Tejar en Timaná, Huila. Incluye un equipo de gestión TIC, un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC, y planes de acción para la implementación de las TIC desde las gestiones directiva, académica, administrativa y comunitaria. El objetivo general es mejorar en todas las áreas de gestión escolar para posicionarse regionalmente a través de la
Plan de gestion de las tic despertar de suryysolanop
Este documento presenta el plan de acción para la apropiación profesional de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en el establecimiento educativo Despertar del Sur. El plan busca implementar las TIC como herramienta fundamental en los procesos educativos para ofrecer calidad, cobertura y eficiencia a la comunidad educativa. El plan incluye objetivos, líneas estratégicas, programas, proyectos y acciones inmediatas en áreas como directiva, académica, administrativa-financiera y comunit
El plan de acción tiene 3 objetivos: 1) Conseguir equipos de cómputo actualizados para mejorar la calidad educativa. 2) Mejorar la calidad y señal de Internet en la sala de informática. 3) Capacitar a la comunidad en el uso de las TIC. Para lograrlo, se proponen acciones como solicitar donaciones de equipos, mejoras al servicio de Internet, y capacitación técnica a la comunidad.
Plan de gestion tic ied despertar del sur nov 17 finalyysolanop
El documento presenta el plan de gestión en las TIC para la Institución Educativa Distrital Despertar del Sur. El plan busca implementar las TIC en los procesos educativos, administrativos, financieros y de la comunidad para ofrecer una educación de calidad. Se presentan objetivos, líneas estratégicas, programas, proyectos y acciones a corto plazo para capacitar a docentes, estudiantes, padres de familia y mejorar los procesos a través de las TIC.
Plan de gestion tic ied despertar del sur nov 17yysolanop
El documento presenta el plan de gestión en las TIC para la Institución Educativa Distrital Despertar del Sur. El plan busca implementar las TIC en los procesos educativos, administrativos, financieros y de la comunidad para ofrecer una educación de calidad. Se proponen objetivos, políticas, programas y proyectos enfocados en capacitar a docentes y padres, sistematizar la información y mejorar las prácticas pedagógicas a través de las TIC.
Plan de gestión de usos de medios y TIC Institución Educativa Técnica Industr...obsmir
Este documento presenta el diagnóstico institucional de la Escuela No. 2 Mixta María Auxiliadora. Resume su historia desde su fundación en 1970, e incluye información sobre su misión, visión, objetivos de calidad y planes de gestión. El documento analiza las fortalezas y debilidades de la institución en áreas como la gestión directiva, pedagógica, administrativa y financiera, y la comunidad, con el fin de mejorar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Plan de gestión de tic´s centro educativo colegio martaciberayudas
El documento presenta el plan de gestión de TIC del Colegio Marta en Colombia. Incluye un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico institucional, la visión, misión y objetivos de uso de TIC. También presenta líneas estratégicas, programas y proyectos para implementar TIC en las áreas de gestión directiva, académica, administrativa-financiera y comunitaria para el 2014. El objetivo general es mediar todos los procesos a través de recursos en línea u offline para liderar la formación con pro
Plan de gestion de uso de medios y tic ensuENSUBATE
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Escuela Normal Superior de Ubaté. Incluye la conformación de un equipo de gestión institucional, un diagnóstico institucional que identifica fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, y objetivos, políticas, líneas estratégicas y programas para mejorar el uso de TIC en las áreas de gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad.
El documento describe los esfuerzos de la Institución Educativa Distrital Juan Acosta Solera para mejorar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Se propone crear un equipo de gestión de TIC para diseñar e implementar un plan que permita una mejor integración de las TIC en las aulas y áreas. También se busca capacitar a los profesores y padres de familia en el uso pedagógico de las TIC para apoyar el aprendizaje de los estudiantes
La propuesta busca implementar un programa de capacitación docente en la Universidad Beta de Panamá para enseñar el uso correcto de las TIC. Actualmente, el 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas y solo el 70% tiene acceso a internet. El plan incluye crear un departamento de tecnología, capacitar a los docentes, y configurar las plataformas Moodle existentes a través de un curso de cinco módulos durante un año.
El plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Alberto Pumarejo tiene como objetivo consolidar un equipo líder y un plan que permita aprovechar las TIC. Se presenta el diagnóstico institucional en TIC y la misión, visión, propósitos y metas relacionadas con las TIC. El plan propone estrategias como incorporar las TIC a todas las áreas, desarrollar un proyecto pedagógico con TIC, y formar docentes y la comunidad en el uso de las TIC.
El documento presenta un diagnóstico institucional sobre el uso de las TIC en la Institución Educativa Luis Antonio Duque Peña. Identifica debilidades como la heterogeneidad en el conocimiento y uso de las TIC, y oportunidades como establecer su uso obligatorio y recibir apoyo gubernamental. Entre las fortalezas se encuentra tener un claro direccionamiento estratégico sobre las TIC y contar con dotación tecnológica. Las amenazas incluyen cambios en políticas educativas y la inestabilidad en la infraestructura te
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Institución Educativa San Juan Bosco. El plan incluye un diagnóstico de las fortalezas y debilidades en el uso de las TIC, la visión y metas de incorporar las TIC en los procesos educativos, y un plan de acción para implementar las TIC en las diferentes áreas de gestión de la institución con el fin de mejorar la comunicación y eficiencia.
Este documento presenta un informe de prácticas profesionales para el diseño e implementación de un cableado de redes de datos. Incluye capítulos sobre aspectos generales de la empresa donde se realizó la práctica, aspectos técnicos como la propuesta realizada, el marco teórico, el desarrollo de la propuesta, conclusiones y referencias. El objetivo era mejorar la implementación de la red de la empresa mediante la compra de nuevos equipos y el uso de equipos existentes, identificando problemas de seguridad y fallos potencial
Este documento presenta la información sobre una asignatura de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y Ambientes de Aprendizaje que se imparte a distancia. Describe el perfil de los programas educativos a los que pertenece la asignatura, el propósito de formación, la metodología a seguir y las competencias generales que desarrolla.
La Institución Educativa Técnica Nuestra Señora de Morca propone un plan de gestión en TIC's para 2013 con el objetivo de dotar a la institución de conectividad, garantizar el mantenimiento de las salas de computo, y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia del uso de las TIC's. El plan incluye la creación de un equipo gestor, convenios para internet en todas las sedes, contratación de mantenimiento, y capacitación a docentes, estudiantes y padres sobre herramientas digitales.
Este documento presenta un plan de acción para articular el uso de las TIC en la gestión de una institución educativa en Colombia. El plan tiene como objetivos crear cuentas de correo electrónico para los docentes, gestionar la conectividad a Internet para dos sedes rurales y monitorear el progreso a través de indicadores. Las acciones incluyen capacitar a los docentes, presentar un proyecto al gobierno local para obtener la conectividad y comprometer a la comunidad en el cuidado de los equipos.
Este documento presenta un análisis de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en relación con la apropiación de TIC en un establecimiento educativo. Algunos docentes aún no se han capacitado completamente en el uso de TIC y existe falta de software pedagógico. Sin embargo, la institución cuenta con salas de informática, docentes capacitados y video beam. El equipo directivo está comprometido con la formación en TIC a pesar de limitaciones presupuestales.
Cuestionario aio estilos de vida santiaguino (1)Daianna Reyes
Este documento presenta una encuesta dirigida a estudiantes de la Universidad Santiago de Cali con el objetivo de establecer su estilo de vida. La encuesta contiene preguntas sobre las actividades, instalaciones, alimentación, finanzas y aspectos académicos de la universidad, así como sobre hábitos personales de los estudiantes. Los estudiantes deben responder las preguntas seleccionando su grado de acuerdo, importancia y probabilidad respecto a diferentes afirmaciones.
Este documento presenta el contenido didáctico de un curso sobre Zoocría dictado por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. El curso busca que los estudiantes conozcan los conceptos y sistemas de producción, reproducción y manejo de especies de fauna silvestre en cautiverio. El curso contiene tres unidades sobre aspectos generales de la Zoocría y especies de reptiles y mamíferos de importancia económica. El modelo de enseñanza es a distancia y se incluyen visitas a zoocriaderos
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para un proyecto de encuadernación manual de libros. Explica los materiales necesarios como cuerina, lomo, tapas y guardas, e instruye a los estudiantes a doblar y pegar estos componentes en el orden correcto para ensamblar un libro cosido de manera artesanal, incluyendo pasos como marcar puntos, cortar, doblar bordes y engomar guardas. El proceso culmina felicitando a los estudiantes por completar su propio libro de manera independiente
Este documento presenta un estudio de factibilidad para el montaje de una empresa productora y comercializadora de frutas en los municipios de El Calvario y San Juanito en el departamento del Meta, Colombia. El estudio analiza la viabilidad económica del proyecto, incluyendo un estudio de mercado, análisis técnico de la producción, y proyecciones financieras. El objetivo es fortalecer la cadena productiva de frutas en la región y generar alternativas económicas sostenibles para las familias locales.
Este documento presenta un plan de negocios para crear una empresa dedicada a la confección de ropa de seguridad industrial en Puerto Tejada, Cauca. El estudio de mercado muestra que existe demanda insatisfecha en la región. La empresa ofrecería overoles, camisas y otros productos con telas resistentes. El proyecto crearía empleos y beneficiaría a las empresas locales al proveerles dotación a bajo costo.
Este documento presenta un proyecto para mejorar las vías rurales del municipio de Palmira mediante su pavimentación y mantenimiento. El proyecto busca facilitar la movilidad y el comercio en 10 corregimientos rurales mediante la inversión de $2.510.706.857. De llevarse a cabo, el proyecto beneficiaría a 5.032 familias rurales mejorando su calidad de vida y oportunidades económicas.
La encuadernación implica coser, pegar o grapar hojas de papel y darles una cubierta para conservarlas, manejarlas fácilmente y darles una presentación artística y comercial. A través de la historia, los estilos de encuadernación han evolucionado desde el estilo bizantino hasta el modernismo, y existen diferentes tipos como cosido, grapado o encolado.
Proyecto final Diseño de Plantas IndustrialesJulian Esquivel
El documento presenta el proyecto aplicado de diseño de plantas industriales de un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia para la empresa Grupo OP Gráficas S.A. El proyecto incluye la descripción de la empresa, el producto seleccionado (una revista), los procesos productivos como recepción de insumos, almacenamiento, impresión, encuadernación y empaque, y el diseño propuesto para el área de producción.
El resumen analiza los resultados de una encuesta realizada a 60 personas sobre sus estilos de vida saludables en la Universidad de Cartagena. La encuesta encontró que la mayoría de los encuestados no realiza suficiente actividad física, no come alimentos saludables regularmente y se siente estresado con frecuencia. Además, muchos desean mejorar sus hábitos de vida saludables pero les resulta difícil hacer cambios permanentes.
Plan de gestion de uso de medios y tic ensuENSUBATE
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Escuela Normal Superior de Ubaté. Incluye la conformación de un equipo de gestión institucional, un diagnóstico institucional que identifica fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, y objetivos, políticas, líneas estratégicas y programas para mejorar el uso de TIC en las áreas de gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad.
El documento describe los esfuerzos de la Institución Educativa Distrital Juan Acosta Solera para mejorar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Se propone crear un equipo de gestión de TIC para diseñar e implementar un plan que permita una mejor integración de las TIC en las aulas y áreas. También se busca capacitar a los profesores y padres de familia en el uso pedagógico de las TIC para apoyar el aprendizaje de los estudiantes
La propuesta busca implementar un programa de capacitación docente en la Universidad Beta de Panamá para enseñar el uso correcto de las TIC. Actualmente, el 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas y solo el 70% tiene acceso a internet. El plan incluye crear un departamento de tecnología, capacitar a los docentes, y configurar las plataformas Moodle existentes a través de un curso de cinco módulos durante un año.
El plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Alberto Pumarejo tiene como objetivo consolidar un equipo líder y un plan que permita aprovechar las TIC. Se presenta el diagnóstico institucional en TIC y la misión, visión, propósitos y metas relacionadas con las TIC. El plan propone estrategias como incorporar las TIC a todas las áreas, desarrollar un proyecto pedagógico con TIC, y formar docentes y la comunidad en el uso de las TIC.
El documento presenta un diagnóstico institucional sobre el uso de las TIC en la Institución Educativa Luis Antonio Duque Peña. Identifica debilidades como la heterogeneidad en el conocimiento y uso de las TIC, y oportunidades como establecer su uso obligatorio y recibir apoyo gubernamental. Entre las fortalezas se encuentra tener un claro direccionamiento estratégico sobre las TIC y contar con dotación tecnológica. Las amenazas incluyen cambios en políticas educativas y la inestabilidad en la infraestructura te
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Institución Educativa San Juan Bosco. El plan incluye un diagnóstico de las fortalezas y debilidades en el uso de las TIC, la visión y metas de incorporar las TIC en los procesos educativos, y un plan de acción para implementar las TIC en las diferentes áreas de gestión de la institución con el fin de mejorar la comunicación y eficiencia.
Este documento presenta un informe de prácticas profesionales para el diseño e implementación de un cableado de redes de datos. Incluye capítulos sobre aspectos generales de la empresa donde se realizó la práctica, aspectos técnicos como la propuesta realizada, el marco teórico, el desarrollo de la propuesta, conclusiones y referencias. El objetivo era mejorar la implementación de la red de la empresa mediante la compra de nuevos equipos y el uso de equipos existentes, identificando problemas de seguridad y fallos potencial
Este documento presenta la información sobre una asignatura de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y Ambientes de Aprendizaje que se imparte a distancia. Describe el perfil de los programas educativos a los que pertenece la asignatura, el propósito de formación, la metodología a seguir y las competencias generales que desarrolla.
La Institución Educativa Técnica Nuestra Señora de Morca propone un plan de gestión en TIC's para 2013 con el objetivo de dotar a la institución de conectividad, garantizar el mantenimiento de las salas de computo, y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia del uso de las TIC's. El plan incluye la creación de un equipo gestor, convenios para internet en todas las sedes, contratación de mantenimiento, y capacitación a docentes, estudiantes y padres sobre herramientas digitales.
Este documento presenta un plan de acción para articular el uso de las TIC en la gestión de una institución educativa en Colombia. El plan tiene como objetivos crear cuentas de correo electrónico para los docentes, gestionar la conectividad a Internet para dos sedes rurales y monitorear el progreso a través de indicadores. Las acciones incluyen capacitar a los docentes, presentar un proyecto al gobierno local para obtener la conectividad y comprometer a la comunidad en el cuidado de los equipos.
Este documento presenta un análisis de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en relación con la apropiación de TIC en un establecimiento educativo. Algunos docentes aún no se han capacitado completamente en el uso de TIC y existe falta de software pedagógico. Sin embargo, la institución cuenta con salas de informática, docentes capacitados y video beam. El equipo directivo está comprometido con la formación en TIC a pesar de limitaciones presupuestales.
Cuestionario aio estilos de vida santiaguino (1)Daianna Reyes
Este documento presenta una encuesta dirigida a estudiantes de la Universidad Santiago de Cali con el objetivo de establecer su estilo de vida. La encuesta contiene preguntas sobre las actividades, instalaciones, alimentación, finanzas y aspectos académicos de la universidad, así como sobre hábitos personales de los estudiantes. Los estudiantes deben responder las preguntas seleccionando su grado de acuerdo, importancia y probabilidad respecto a diferentes afirmaciones.
Este documento presenta el contenido didáctico de un curso sobre Zoocría dictado por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. El curso busca que los estudiantes conozcan los conceptos y sistemas de producción, reproducción y manejo de especies de fauna silvestre en cautiverio. El curso contiene tres unidades sobre aspectos generales de la Zoocría y especies de reptiles y mamíferos de importancia económica. El modelo de enseñanza es a distancia y se incluyen visitas a zoocriaderos
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para un proyecto de encuadernación manual de libros. Explica los materiales necesarios como cuerina, lomo, tapas y guardas, e instruye a los estudiantes a doblar y pegar estos componentes en el orden correcto para ensamblar un libro cosido de manera artesanal, incluyendo pasos como marcar puntos, cortar, doblar bordes y engomar guardas. El proceso culmina felicitando a los estudiantes por completar su propio libro de manera independiente
Este documento presenta un estudio de factibilidad para el montaje de una empresa productora y comercializadora de frutas en los municipios de El Calvario y San Juanito en el departamento del Meta, Colombia. El estudio analiza la viabilidad económica del proyecto, incluyendo un estudio de mercado, análisis técnico de la producción, y proyecciones financieras. El objetivo es fortalecer la cadena productiva de frutas en la región y generar alternativas económicas sostenibles para las familias locales.
Este documento presenta un plan de negocios para crear una empresa dedicada a la confección de ropa de seguridad industrial en Puerto Tejada, Cauca. El estudio de mercado muestra que existe demanda insatisfecha en la región. La empresa ofrecería overoles, camisas y otros productos con telas resistentes. El proyecto crearía empleos y beneficiaría a las empresas locales al proveerles dotación a bajo costo.
Este documento presenta un proyecto para mejorar las vías rurales del municipio de Palmira mediante su pavimentación y mantenimiento. El proyecto busca facilitar la movilidad y el comercio en 10 corregimientos rurales mediante la inversión de $2.510.706.857. De llevarse a cabo, el proyecto beneficiaría a 5.032 familias rurales mejorando su calidad de vida y oportunidades económicas.
La encuadernación implica coser, pegar o grapar hojas de papel y darles una cubierta para conservarlas, manejarlas fácilmente y darles una presentación artística y comercial. A través de la historia, los estilos de encuadernación han evolucionado desde el estilo bizantino hasta el modernismo, y existen diferentes tipos como cosido, grapado o encolado.
Proyecto final Diseño de Plantas IndustrialesJulian Esquivel
El documento presenta el proyecto aplicado de diseño de plantas industriales de un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia para la empresa Grupo OP Gráficas S.A. El proyecto incluye la descripción de la empresa, el producto seleccionado (una revista), los procesos productivos como recepción de insumos, almacenamiento, impresión, encuadernación y empaque, y el diseño propuesto para el área de producción.
El resumen analiza los resultados de una encuesta realizada a 60 personas sobre sus estilos de vida saludables en la Universidad de Cartagena. La encuesta encontró que la mayoría de los encuestados no realiza suficiente actividad física, no come alimentos saludables regularmente y se siente estresado con frecuencia. Además, muchos desean mejorar sus hábitos de vida saludables pero les resulta difícil hacer cambios permanentes.
Este documento presenta una encuesta sobre estilo de vida saludable que contiene preguntas sobre conexión con el cuerpo, chequeos médicos, hábitos de fumar, beber alcohol, alimentación, actividad física, sueño, aire libre y vida afectiva. La encuesta ofrece 3 opciones de respuesta para cada pregunta que van desde opciones más saludables a menos saludables.
Proyecto recuperación parque grupo 102058 118annie312011
Este documento presenta un estudio de factibilidad para la recuperación del parque Raimundo Cruz en el Municipio La Primavera, Vichada. El parque se encuentra en abandono desde 1998 con juegos deteriorados y sin mantenimiento. El estudio analiza la justificación, objetivos, demanda, oferta, producción, ubicación, y costos del proyecto. El estudio concluye que recuperar el parque beneficiará a 450 niños y 600 adultos brindando un espacio recreativo y de esparcimiento de calidad para la comunidad.
Este documento presenta el diseño de un proyecto para la construcción de un parque en el sector de Las Margaritas en Bosa, Bogotá. El proyecto busca mejorar la calidad de vida de la comunidad al proveer un espacio para la recreación y el deporte. El documento justifica la necesidad del parque, establece los objetivos generales y específicos, y presenta el marco de referencia, análisis técnico, y presupuesto necesario para la construcción del parque.
Este documento presenta una propuesta para establecer un supermercado en el municipio de Albán, Cundinamarca. Actualmente, los residentes carecen de un establecimiento para comprar víveres y artículos de primera necesidad, por lo que deben viajar largas distancias. El proyecto busca satisfacer las necesidades de la población local al ofrecer una amplia variedad de productos a bajos precios de manera conveniente. Se realizó un estudio de mercado que determinó la demanda y viabilidad del proyecto. El supermer
Trabajo final examen evaluacion de proyectosedgar251983
Este documento presenta un proyecto para elaborar y comercializar un pudín de ahuyama. El pudín se propone como una alternativa nutritiva de bajo costo dirigida a estudiantes y personas de bajos recursos en Ibagué. El documento justifica el proyecto citando los beneficios nutricionales de la ahuyama y la necesidad de una alimentación adecuada para los niños. También incluye objetivos, un marco de referencia, y detalles sobre la metodología, demanda y factibilidad del pro
Trabajo Final De Formulacion De Proyectosguesta7d6ce4
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Diseño de Proyecto - Trabajo Final - BorradorUNAD_102058_222
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Plan de gestion tic ied despertar del sur nov 17 finalyysolanop
El documento presenta el plan de gestión en las TIC para la Institución Educativa Distrital Despertar del Sur. El plan busca implementar las TIC en los procesos educativos, administrativos, financieros y de la comunidad para ofrecer una educación de calidad. Se presentan objetivos, líneas estratégicas, programas, proyectos y acciones con el fin de mejorar la gestión educativa a través del uso de las TIC.
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El documento presenta el plan de gestión de tecnologías de la información y comunicación (TIC) del Centro Piloto Simón Bolívar para el año 2010. El plan busca integrar las TIC en el sistema educativo para mejorar la calidad de vida mediante el uso crítico y creativo de recursos y conocimientos. El plan incluye la conformación de un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico institucional sobre el uso actual de TIC, y objetivos específicos para las áreas de gestión académica, administrativa, directiva y de conv
El documento presenta el plan de acción del Centro Piloto Simón Bolivar para el año 2010 con el objetivo de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos institucionales. El plan incluye capacitar al 100% de los docentes, directivos y administrativos en el uso básico de herramientas informáticas, realizar una encuesta sobre las necesidades de capacitación, e implementar capacitaciones sobre el uso de metodologías innovadoras y herramientas TIC que motiven el aprendizaje.
El documento presenta el plan de acción del Centro Piloto Simón Bolivar para el año 2010 con el objetivo de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos institucionales. El plan incluye cuatro resultados clave: 1) capacitar al 100% de los docentes y administrativos en el uso básico de herramientas informáticas, 2) sistematizar los procesos institucionales, 3) incorporar las TIC en la vida educativa, y 4) capacitar a los docentes en metodologías innovadoras
El documento presenta el plan de acción para la capacitación en tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el Centro Piloto Simón Bolívar durante el año 2010, con el propósito de que la comunidad educativa maneje herramientas básicas. El plan incluye actividades como socializar el plan de acción sobre la incorporación de TIC, realizar una encuesta sobre necesidades de capacitación, y capacitar a docentes, directivos y administrativos en el uso de herramientas informáticas a lo largo del año lectivo.
Este documento presenta el Plan de Acción TIC de la Institución Educativa Concentración El Tejar en Timaná, Huila. Incluye un equipo de gestión TIC, un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC, y planes de acción para la implementación de las TIC desde las gestiones directiva, académica, administrativa y comunitaria. El objetivo general es mejorar en todas las áreas de gestión escolar e implementar las TIC para posicionarse a
En este documento podrás encontrar todo el Portafolio de Programas Estratégicos del SENA. Te invito para que lo visualices y aportes tus comentarios al respecto
El SENA ofrece una amplia gama de servicios de formación profesional, capacitación laboral y apoyo al emprendimiento para promover el desarrollo social y económico de Colombia. Cuenta con más de 267 centros de formación en todo el país y programas como formación técnica y tecnológica, educación media vocacional, aprendizaje virtual, certificación de competencias y alianzas internacionales. Su objetivo final es formar aprendices con capacidades críticas y emprendedoras que mejoren la productividad laboral y generen bienest
Plan de gestion de uso de tic en villa campowessasesorias
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Villa Campo para el año 2012. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la visión, misión, propósitos y metas relacionados con las TIC. También describe la dirección estratégica del plan, incluyendo objetivos, programas y proyectos para mejorar el uso de las TIC en la gestión, academia, administración y comunidad. El equipo de gestión de TIC supervisará la implementación del plan
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Colegio Lizcano Flórez. Incluye un diagnóstico de las fortalezas y oportunidades en el uso de TIC en cada área de la institución, así como la visión, misión y objetivos relacionados con el uso de TIC para mejorar los procesos educativos y formar estudiantes líderes en el manejo de tecnologías. El plan también describe las estrategias y acciones para implementar el uso de TIC en las diferentes áreas de la institución en los próximos años
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Puerto César. Incluye un diagnóstico institucional, misión, visión, propósitos y metas, direccionamiento estratégico y un plan de acción. El objetivo general es capacitar a todo el personal administrativo, docente y estudiantil en el uso de las TIC para mejorar los procesos pedagógicos, administrativos y la gestión de la comunidad.
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Colegio Eliseo Pinilla Rueda. El plan incluye un diagnóstico institucional, la misión, visión, propósitos y metas, el direccionamiento estratégico con objetivos, políticas, líneas estratégicas y acciones, y el plan de acción. El plan busca incorporar el uso de las TIC en el PEI de la institución, que los docentes las utilicen para mejorar la enseñanza-aprendizaje, lograr la conectividad y dot
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Promoción Social en Cartagena. El plan incluye una introducción, objetivos, misión y visión institucional, diagnóstico institucional, propósitos de uso de las TIC, direccionamiento estratégico, plan de acción e implementación y esquema de seguimiento y evaluación. El objetivo principal es sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa para implementar el uso de las TIC y mejorar
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Promoción Social de Cartagena. El plan tiene como objetivo sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa para implementar el uso de las TIC en la institución con el fin de mejorar la calidad educativa. El plan describe la misión, visión, objetivos, diagnóstico institucional, equipo de gestión, direccionamiento estratégico y plan de acción para capacitar a docentes y padres de familia en el uso de las TIC durante el primer semestre de 2013.
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en la Institución Educativa Promoción Social sede Jorge Eliecer Gaitán. Incluye un diagnóstico institucional, la misión y visión de la institución, el equipo de gestión TIC, y el plan de acción para implementar estrategias que permitan el uso pedagógico de las TIC. El objetivo es capacitar a la comunidad educativa para mejorar la calidad educativa mediante las nuevas tecnologías.
Este documento presenta un informe de prácticas profesionales realizadas por Carlos Eduardo Huamán Tejeda en la empresa Compuservice Perú S.A.C. El informe describe los antecedentes generales del practicante y de la empresa, la organización de la empresa incluyendo sus funciones, objetivos y estructura organizacional, y las actividades realizadas por el practicante en el área de soporte técnico de la empresa durante sus prácticas profesionales.
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de TIC de la Institución Educativa Comuneros. El plan tiene como objetivo establecer un plan institucional sistematizado para la implementación de las TIC en el proceso educativo. El documento incluye un diagnóstico institucional sobre las TIC, la visión y metas con respecto al uso de las TIC, y la estrategia para implementar el plan de gestión de las TIC en la institución.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Diseño de Proyectos - Evaluación Nacional - Borrador
1. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
CURSO DISEÑO DE PROYECTOS
Proyecto:
Estudio de factibilidad de mercado y técnico para la
Creación de un Café Internet en Mámbita
Integrantes:
Carlos Arturo Gómez Dussan Código 79434730
Gilberto Bermúdez Velasco Código 79408103
Helman Ivan Monroy Código 79489107
Leonardo Ivan Demera Gacharna Código 79492552
Luis Fernando Díaz Mendoza Código 79429638
Tutora:
Silvia Arredondo Taborda
Grupo: 102058_222
2. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Mámbita inspección del municipio de Ubalá en Cundinamarca ,
es una zona rural, la cual no cuenta con un acceso apropiado a
los medios de comunicación, como lo son el Internet y telefonía,
debido al aislamiento ocasionado por sus características
geográficas.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Se puede realizar un estudio para la puesta en marcha de un
café internet con el fin de beneficiar a los pobladores de la
inspección de Mambita a nivel de comunicación.
3. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
JUSTIFICACIÓN
La instalación de nuevas tecnologías y medios juegan un
papel importante en desarrollo de estudio de los
jóvenes, por el hecho de clarificar el papel de estos
medios en la proyección individual y social que tienen, lo
cual nos llevaría a realizar no sólo medios de
acceso, sino, además se establecerá un programa de
capacitación básica para el uso de la computadora y el
Internet a promotores locales, y se promoverá la
formación de microempresas de servicio de información y
comunicación.
4. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
OBJETIVO GENERAL
Estudio de factibilidad y viabilidad para la
creación de un café Internet en la Inspección de
Ubalá Mámbita Cundinamarca.
5. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Verificar la viabilidad de contribuir con un acceso a
Internet que sea rápido, eficiente, confiable y cercano a su
habitad.
- Evaluar en qué medida las acciones a realizar
contribuyen a la satisfacción de necesidades de la
población y al mejoramiento de la calidad de vida.
- Evaluar los aspectos técnicos, tecnológicos, ambientales
y de infraestructura para establecer el impacto económico
sobre el proyecto.
- Analizar el mercado, las estrategias y la factibilidad de
inversión.
6. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
MARCO DE REFERENCIA
Marco contextual
La tecnología es sumamente útil y necesaria en nuestros
tiempos, el desarrollo tecnológico en los últimos años ha
avanzado enormemente, en velocidad, en calidad, en
capacidad, en comunicación y en el campo de la
educación. Esto se ha podido ver con el desarrollo del
Internet y de las demás plataformas que por extensión se
generan con esta herramienta. El flujo de la información a
través del Internet ha permitido también una gran
producción a nivel del conocimiento.
7. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
MARCO DE REFERENCIA
Referentes conceptuales
Café Internet (cibercafé): Es un local público donde se
ofrece a los clientes acceso a Internet. Para ello, el local
dispone de computadoras y usualmente cobra una tarifa
fija por un período determinado para el uso de dichos
equipos, incluido el acceso a Internet y a diversos
programas, tales como procesadores de texto, programas
de edición gráfica, videojuegos, copia de CD o DVD, etc.
8. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
PROCEDIMIENTOS METODOLOGICOS
Tipo de investigación
Tipos de investigación
exploratoria, correlacional, documental y descriptiva ya
que la fuente principal de datos es el sitio donde se
presenta la necesidad y se obtiene a partir de datos
primarios.
9. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
PROCEDIMIENTOS METODOLOGICOS
Involucrados
Proveedores
Población
Municipio
Mámbita
Proyecto
Central
Gobierno
Hidráulica
Empresa de
telecomunica
ciones
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PROCEDIMIENTOS METODOLOGICOS
Fuentes de información
Primaria - Encuesta a los habitantes de la región
- Consulta sobre parámetros legales y
normativos con las autoridades locales
Secundaria - Empresas y/o microempresas que presten
el servicio de comunicación satelital.
- Empresas y/o microempresas, que nos
aporten sus experiencias sobre el proceso
del montaje de un café Internet.
11. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
PROCEDIMIENTOS METODOLOGICOS
Variables e instrumentos
Variables - Económicas - Niveles de ingreso
- Consumo Internet
- Competencia en el
sector
- Ambientales - Ubicación negocio
- Inst. locativas
- Clima de la región
- Sociales - Nivel de escolaridad
- Uso Internet
- Uso del computador
- Conocimiento café internet
12. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
PROCEDIMIENTOS METODOLOGICOS
Análisis de la información
ECONOMICO:
- Los niveles de ingreso de la mayoría de la población
están por el orden de 2 SMLV, los cuales dependen de la
ganadería y en los puestos de trabajo que se generan por
la central Hidroeléctrica.
- El consumo de Internet esta en los habitantes que tienen
mayores ingresos, ya que tienen la capacidad de pagar un
plan de datos con los operadores de celular.
- No existe competencia en el negocio de café Internet en
la zona.
13. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
PROCEDIMIENTOS METODOLOGICOS
Análisis de la información
AMBIENTALES:
- La ubicación deberá ser alrededor del parque (centro del
pueblo) o cerca de alguna de las dos escuelas existentes.
- Las instalaciones locativas debe contar con un espacio
de aproximadamente de 20 metros cuadrados, con
excelente iluminación, baño, aire acondicionado, sala de
espera, espacio venta papelería y artículos comestibles.
- El clima de la región es muy húmedo, zona de
precipitaciones muy alta.
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PROCEDIMIENTOS METODOLOGICOS
Análisis de la información
SOCIALES:
- Nivel de escolaridad bachillerato.
- El consumo de Internet es muy bajo, debido a la falta de
sitios económicos para su acceso.
- El conocimiento del computador es muy básico.
- En las escuelas es una herramienta de educación.
- Muy pocas personas conocen lo que es un café Internet.
- Se requiere de los servicios de fotocopiado e impresión.
15. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
IDENTIFICACIÓN DEL SERVICIO
Características o atributos
Nuestro servicio esta enfocado a implementar una
plataforma de comunicaciones que permita el acceso a
Internet, en dicha zona rural. Se incluye los siguientes
servicios como lista básica:
- Acceso a Internet, con un ancho de banda > 2MB
- Plataforma IP para el servicio, es la única que permite la
convergencia real de redes.
- Servicio de fotocopias e impresión.
- Capacitaciones.
- Venta productos papelería.
- Acceso al sistema de telefonía por medio de este
sistema.
16. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
DESCRIPCIÓN CONSUMIDORES
Se define una zona rural de baja densidad poblacional
como una población que tiene entre 500 y 3000
habitantes, con gran numero de niños y adolescentes que
se encuentra estudiando y que poseen un nivel bajo de
conocimiento en lo relacionado con los computadores y la
navegación por internet.
17. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ESTUDIO DE MERCADO
Análisis de la demanda
De acuerdo con los datos arrojados por la entrevista se
concluye los siguiente:
- Se tendría gran demanda del servicio de Internet a nivel
estudiantil.
- Se necesita mayor capacitación en manejo de
computador para las personas adultas.
- Se necesita mayor capacitación en navegación de
paginas de Internet.
- Se requiere de servicio de telefonía.
- Se requiere de servicio de fotocopiado e impresión.
18. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ESTUDIO DE MERCADO
Análisis técnico
Para la elección de la tecnología y la red a implantar, es
necesario realizar un estudio de las características de la
zona geográfica y los inconvenientes que se pueden
presentar por ser una zona montañosa, es necesario
realizar un estudio de campo (Survey) en la zona.
Paralelamente con este estudio se podrá realizar un
estudio de demanda, el cual nos permitirá estimar con
exactitud el equipamiento inicial a adquirir de modo que
no exista sobre dimensionamiento o a la
inversa, subestimación, que perjudique la inversión.
19. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ESTUDIO DE MERCADO
Análisis de la oferta ALTERNATIVA 1
Enlace satelital con tecnologías Radio Mobile o RM Path
de Roger Coudé o el Air Magnet Survey Pro/Planner de
Fluke Networks, los calculos para la zona se realizarian
por medio de mapas cartográficos, información estadística
de organismos como el INEI y OSIPTEL y software con
información satelital como el Google Earth, con el fin de
tener una idea aproximada de líneas de vista y
ubicaciones geográficas de estaciones y repetidoras, así
como ciertas herramientas de software, por ejemplo el
Satellite Link Budget Calculator de la empresa Satellite
Signals (http://www.satsig.net).
20. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ESTUDIO DE MERCADO
Análisis de la oferta ALTERNATIVA 2
Tecnología VSAT 2 complementada con tecnologías
celulares (AMPS digital, TDMA), fija inalámbrica
(WLL), acceso conmutado a Internet (MODEM). Para las
redes VSAT se hace necesario una Banda Ku. Para
soluciones a través de Tecnología celular, que usan las
frecuencias autorizadas en Colombia para este
servicio, según la norma AMPS, en la Banda de 800 Mhz.
Las soluciones WLL utilizan frecuencias de 900 y algunos
casos en 1.800 Mhz. En cuanto a soluciones WiFi o
adaptaciones, hasta la fecha las propuestas son en las
bandas de 2.5 Ghz y 5.5 Ghz.
21. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ESTUDIO DE MERCADO
Análisis de precio ofertas técnicas
Precios ofertados por la firma XOLARIX:
Estudio Zona geográfica $ 3,335,000
Costos en Equipos $ 12,000,000
Costos de Mano de obra $ 4,800,500
Sistema de Información $ 500,000
Licencias $ 2,560,000
Total Costos sin Imprevistos $ 23,195,500
Imprevistos (3% de los Gastos de Operación) $ 619,065
Total Costos con Imprevistos $ 23,814,565
IVA (16% de los Costos de Operación) $ 3,810,330.
Total Costos Fijos con IVA $ 27,624,895.4
Visita a sitio $ 2,500,000
Total $ 30,124,895.4
22. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ESTUDIO DE MERCADO
Análisis de precio ofertas técnicas
Precios ofertados por la firma COMPARTEL:
Estudio Zona geográfica $ 5,000,000
Costos en Equipos $ 10,995,000
Costos de Mano de obra $ 3,800,000
Sistema de Información $ 400,000
Impuesto de Timbre, Iva, Póliza, ICA $ 1,600,000
Total Costos sin Imprevistos $ 21,795,000
Imprevistos (3% de los Gastos de Operación) $ 605,850
Total Costos con Imprevistos $ 22,400,850
IVA (16% de los Costos de Operación) $ 3,584,136
Total Costos Fijos con IVA $ 25,984,986
Visita a sitio $ 1,150,000
Total $ 27,134,986
23. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ESTUDIO DE MERCADO
Análisis de precio
Local $ 20,000,000
Escrituras $ 2,000,000
Requisitos Legales $ 1,000,000
Costos Equipos $ 10,000,000
UPS $ 6,800,000
Estantería $ 4,000,000
Escritorios $ 5,600,000
Cabinas telefónicas $ 6,000,000
Insumos Papelería $ 5,600,000
Adecuación Local $ 3,500,000
Total $64,500,000
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ESTUDIO DE MERCADO
Análisis de precio
Otros gastos:
Mensualidades Internet 2 Mb:
ETB $98,600.
UNE $127,484
TELEFONICA $139,492
TELMEX $81,200.
Empleados $2,500,000
Servicios $500,000 (Energía es subsidiada)
25. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ESTUDIO TÉCNICO
Proceso productivo
Adquisición de equipos para internet satelital con la
alternativa 2, configuración red LAN (Local área network)
con 8 PCs conectados y una Interfaz que le dé a estos
computadores acceso a Internet a través de una misma
línea. La red será una Ethernet común, con soporte para el
envió y recepción de paquetes TCP/IP, protocolo utilizado
por Internet y compatible con el protocolo IPX, el cual es el
utilizado por los juegos y otras aplicaciones, para montar la
red se utilizara un HUB Ethernet 10 base T.
Para el sistema de cabinas se tendrá un software para el
sistema de tarifas y control de llamadas.
26. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ESTUDIO TÉCNICO
Proceso productivo
Esquema del Internet la conexión es a través de un Router y
un HUB, el primero se encarga de asignar un IP (Internet
Protocol) distinto a cada usuario, esto es necesario para
asegurar el funcionamiento de ciertos servicios tales como
IRC (Internet Relay Chat), y el correo Electrónico. El HUB
solo se encarga de concentrar la conexión de los PCs y
conectarse al Router el cual estará conectado con la línea
externa.
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Proceso productivo
ESTUDIO TÉCNICO
28. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ESTUDIO TÉCNICO
Proceso productivo
Descripción Unidad Medida Valor Unitario
Internet Hora 2500
Impresión B/N Hoja 200
Impresión Color Hoja 400
Escaneo Hoja 300
Fotocopia B/N Hoja 100
Fotocopia Color Hoja 300
Llamada Local Minuto 100
Llamada Nacional Minuto 150
29. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ESTUDIO TÉCNICO
Proceso productivo
El proyecto se realizara en la población de Mambita en el
departamento de Cundinamarca, el Local donde se ubicara
el café internet contara con un área de aproximadamente 25
metros cuadrados, se instalaran 8 equipos de computo, 4
cabinas telefónicas, estantería para insumos de papelería,
estantería para insumos comestibles, una fotocopiadora,
una impresora y una área de espera .
30. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
UBALA
Localización del proyecto
ESTUDIO TÉCNICO
MAMBITA
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ESTUDIO TÉCNICO
Necesidades de recurso humano
- Se contara con un administrador , el cual se encargara
de los aspectos contables y financieros del café
internet, esta persona tendrá a su cargo el alquiler de los
equipos de computo , cobro a los clientes , fotocopiado y
quema de Cds, devengara un ingreso mensual de
$800.000 pesos.
- También se contratara a otra persona encargada de
hacer el turno los fines de semana, se le pagara $30.000
pesos por día de trabajo.
- Se les pagaran las prestaciones sociales legales.
32. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ESTUDIO TÉCNICO
Necesidades de maquinaria y equipo
El proyecto contara con la siguiente infraestructura:
-Local con un área aproximada de 25 m2.
- Gabinete equipos Internet satelital.
-Equipos de computo
- 8 escritorios y otros muebles.
- Estantería.
- 4 cabinas telefónicas.
- 15 sillas.
- 1 mesa para ubicar la impresora y el scanner.
- Gabinete para la UPS
33. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ESTUDIO TÉCNICO
Necesidades de adecuaciones
y obras físicas
Es necesario adecuar el local para tener un café internet
cómodo y al que los usuarios quieran regresar, la ubicación
de los equipos es muy importante, se deben instalar
divisiones entre los equipos, las paredes deben ser de color
blanco, los baños separados por sexo, buena iluminación y
una distribución adecuada de las lámparas.
34. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ASPECTOS ORGANIZACIONALES Y
ADMINISTRATIVOS
El proyecto se propone la creación de un café internet para
los habitantes de la población de Mambita, el
establecimiento llevara como nombre M@mbit@ Net.
Misión: Instalación de un café internet que brinde un
servicio de alta calidad y llene las expectativas y
necesidades de nuestros clientes, presente bajo costo para
sus usuarios y una rentabilidad adecuada para los
propietarios.
Visión: Convertirnos en una empresa que desarrolle bases
solidas, seguras y confiables, que marque una diferencia
en la población de Mambita, mejorando el bienestar de la
comunidad en las áreas de la informática y
telecomunicaciones.
35. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ASPECTOS ORGANIZACIONALES Y
ADMINISTRATIVOS
El marco legal: Se rige por la ley 1341 de 2009, por la
cual se definen principios y conceptos sobre la sociedad
de la información y la organización de las Tecnologías
de la información y las Telecomunicaciones, TIC.
Aspecto contable: La empresa será matriculada como
establecimiento de comercio, tipo de empresa (sociedad
limitada),
La actividad económica: Servicios de internet, código
ante cámara de comercio(1642204).
Verificación del suelo: Se debe consultar con la
Curaduría Urbana de la localidad si se puede instalar el
establecimiento en el lugar escogido.
36. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ASPECTOS ORGANIZACIONALES Y
ADMINISTRATIVOS
Procedimiento administrativo: como funcionaria el negocio.
-Alquiler de tiempo en internet: el cliente solicita el servicio, el
encargado, indica el equipo que se puede utilizar y da
acceso al sistema, el cliente informa cuando termina de
utilizar el equipo, el encargado indica el monto y cobra el
servicio.
-Impresión de documentos: El cliente solicita la impresión de
un documento, el encargado determina si es a color o B/N, el
encargado imprime y cobra el servicio.
-Escaneo digital: El cliente solicita el servicio de escaneo , el
encargado realiza el proceso de escaneo y guarda el
documento en una unidad de almacenamiento masivo, por
ultimo cobra el servicio.
37. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
CONCLUSIONES
- Para obtener un proyecto de gran envergadura se debe
llevar una serie de estudios de mercado y técnicos que
ayude a determinar su factibilidad de su puesta en servicio.
-Si bien el presente proyecto no es un tema nuevo, mucho se
ha trabajado con relación a las posibles soluciones para
brindar servicios de comunicación a las zonas más alejadas
del país.
- El Internet es una forma de comunicación que está
cambiando al mundo, tiene sus pros y sus contras como todo
en esta vida, solo hay que estar seguro de que uso se le
dará y quedara satisfecho.
38. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
CONCLUSIONES
-El Internet es muy útil en el ámbito
educativo, comunicativo, y sector comercial.
- Por otra parte el Internet abre una visión a los diferentes
negocios que nos brinda este servicio.
39. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
BIBLIOGRAFIA
- CAÑON SALAZAR, Henry, Modulo curso diseño de
proyectos. Universidad abierta y a distancia UNAD,
actualizado, Colombia, 2011.
- ARREDONDO TABORDA, Silvia, Guía de actividades
trabajo colaborativo 2, curso Diseño de Proyectos.
Universidad abierta y a distancia UNAD, 2012.
- UNAD; Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Escuela
de Ciencias Administrativas Contables Económicas y de
Negocios ECACEN. Modulo del Curso Diseño de Proyectos.
Bogotá. 2011.
40. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
CIBERGRAFIA
SITIOS WEB:
<www.camafu.org.mx/..proyectos-/.../metodología-del-marco-
logico-docencia.unet.edu.ve/ coordinaciones/ .../
Trabajo_marco_logico>
<http://148.204.211.134/polilibros/portal/Polilibros/P_proceso/
Planeacion_y_Control_Estrategio_Lic_Enrique_Lopez_Berzu
nza/UMD/Unidad%20IV/41.htm>
<http://es.wikipedia.org/wiki/Internet>
<http://es.wikipedia.org/wiki/Ubal%C3%A1>