El documento define la disartria y disglosia, y clasifica los tipos de cada una. La disartria se debe a lesiones del sistema nervioso central o periférico y causa dificultades en la articulación de fonemas. Los tipos incluyen bulbar, pseudobulbar, cerebelosa y parkinsoniana. La disglosia se debe a alteraciones anatómicas u orgánicas y también causa problemas de pronunciación. Sus tipos son labiales, mandibulares-dentales, linguales, palatinas y nasales. El tratamiento involuc

1. Presentado
por: Loanni
González

2. definición
( dis, "mal función"; y artros,
"articulación") corresponde a
una alteración en la
articulación de las palabras. Se
atribuye a una lesión del
sistema nervioso central y
periférico.

3. el paciente
manifiesta
dificultades
asociadas con
la articulación
de fonemas.

5. bulbar
Causada por
una lesión en el
bulbo raquídeo,
afecta a los
núcleos del
aparato oro-lingu-
faríngeo.

6. pseudobulbar
localizada en las vías
cortico bulbares, que
unen la corteza
cerebral, que envía los
estímulos voluntarios,
con los centros del
bulbo raquídeo. Se
debe a infartos o a
enfermedades.

7. cerebelosa
Se debe a afectación del cerebelo,
órgano importante en la coordinación
del movimiento corporal.

8. parkinsoniana
voz forzada, respiración
irregular y poco coordinada,
articulación de las palabras
defectuosa, ritmo lento, y
alteración del tono y volumen del
habla.

9. disglosia

10. definición
Dificultad de
pronunciación oral por
alteraciones anatómicas
y/ o fisiológicas de los
órganos articulatorios
periféricos y de origen no
neurológico.

11. clasificación de
las disglosias

12. labiales
Son trastornos
de la
articulación de
los fonemas por
la alteración de
la forma,
movilidad o
consistencia de
los labios.
Labio leporino:
malformación
congénita que abarca
desde la simple
depresión del labio
hasta su hendidura
total. Su forma más
grave es la hendidura
central.

13. Labio
leporino labiales

14. -Frenillo labial:
impide la movilidad
normal del labio
superior, dificultad de
la articulación de la
/u/, /p/, /b/, /m/. Las
bilabiales son
sustituidas por
labiodentales /f/.
Tienen dificultades
para sorber líquidos
por un tubo.
Parálisis facial:
Debido a un trauma
obstétrico producido
por fórceps o por
comprensión contra
los huesos pelvianos.

15. Frenillo
labial
Parálisis
facial

16. Disglosias
mandibulares-dentales

17. Es un trastorno de la articulación
de los fonemas por la alteración
de la forma de uno o ambos
maxilares. Causas:
-Resección del maxilar superior:
Extirpación de una parte del
hueso.-Resección de la
mandíbula.

18. Atresia mandibular:
empequeñecimiento
de la mandíbula por
causas congénitas o
adquiridas (chupa el
dedo, uso del
chupete).

19. Disglosia
dental:
Alteración de
la articulación
por la
situación o
posición de
los dientes.

20. Macrostomia
alargamiento
de la
hendidura
bucal.

21. Disglosias linguales:
Trastorno de la rapidez, exactitud y
sincronismo de los movimientos de
la lengua. Dichos trastornos pueden
ser debidos a impedimentos en su
movilidad, perdida de sustancia en
la fulguración y por quemaduras o
mordeduras.

22. anquiloglosía
la punta de la
lengua es
excesivamente
corta por
malformaciones
de la lengua.
macroglosia
lengua
exageradamente
grande, este
trastorno es
propio de los
Síndrome Down.

23. Disglosias palatinas:
alteraciones
orgánicas del
paladar óseo y del
velo del paladar.

24. -fisura palatina: las
dos mitades del
paladar no se unen
en la línea media.
- Rinolalia: Pérdida
del aire a través de
la nariz durante el
habla, da lugar a la
voz nasalizada.

25.  Disglosias
nasales:
 Producidas por
un mal paso del
aire a los
pulmones,
dificultad de
respiración.

26. TRATAMIENTO
-Quirúrgico: Plástico y
reconstructivo.
-Protésico: Ortodóncico.
-Logopédico.
-Médico: pediátrico y
audiológico.
-Psicológico.

27. antes de intervenir se deben dar una
serie de condiciones:
 -Autoaceptación del problema.
 -Reconocimiento de cada progreso.
 -Relación paciente-logopeda.
La terapia ofrece varias ventajas:
 -Incrementa al máximo la actividad.
 -Eficacia en la pronunciación por la práctica
repetida.
 -Seguridad al niño.

28. gracias