Este documento describe los conceptos de múltiplos, divisores, números primos y compuestos. Explica que los múltiplos de un número se obtienen al multiplicarlo por números naturales y que los divisores son aquellos números que dividen al número de forma exacta. También introduce métodos para determinar si un número es divisible por otro y cómo factorizar números expresándolos como producto de sus factores primos.
multiplicacion y division de fraccionesJavi Villuela
Para multiplicar fracciones, se multiplican los numeradores y denominadores por separado. Para dividir fracciones, se multiplica el numerador de la primera fracción por el denominador de la segunda, y el denominador de la primera por el numerador de la segunda.
Este documento trata sobre múltiplos, divisores, números primos y compuestos. En resumen:
1) Un número es múltiplo de otro si lo contiene un número exacto de veces. El mínimo común múltiplo (MCM) es el menor múltiplo común de dos o más números.
2) Un número es divisor de otro si está contenido en él un número exacto de veces. El máximo común divisor (MCD) es el mayor divisor común de dos o más números.
3) Los números primos solo tienen dos divisores,
Este documento explica los números decimales, incluyendo décimas, centésimas y milésimas. Describe cómo leer, comparar, aproximar y realizar operaciones básicas con números decimales. También cubre fracciones decimales y porcentajes, relacionándolos con números decimales. El objetivo es proporcionar una introducción completa a los conceptos y aplicaciones básicas de los números decimales.
Este documento define los términos básicos de las cuatro operaciones aritméticas (suma, resta, multiplicación y división), así como los conceptos de problema y problema didáctico en matemáticas. Explica que la suma consiste en combinar números para obtener un total, la resta es quitar una parte de un todo, la multiplicación es sumar un número un número de veces indicado por otro número, y la división es descomponer un número en partes iguales. Además, un problema matemático requiere encontrar una entidad que satisfaga ciertas condiciones
Este documento explica los pasos para realizar una multiplicación de dos cifras. Primero se multiplica la cifra de las unidades por las unidades, decenas y centenas del número. Luego se hace lo mismo con la cifra de las decenas colocando ceros a la izquierda. Finalmente se suman los dos resultados parciales.
Este documento trata sobre las fracciones. Explica cómo escribir, leer y representar fracciones. También cubre cómo ordenar fracciones de menor a mayor, encontrar fracciones equivalentes, y usar fracciones para realizar operaciones como sumas y restas de fracciones con el mismo denominador.
Este documento describe cuatro métodos para dividir números decimales: 1) sólo el dividendo es decimal, 2) sólo el divisor es decimal, 3) el dividendo y el divisor son decimales, y 4) la división por la unidad seguida de ceros. Se explica cómo igualar el número de cifras decimales y mover la coma para efectuar cada tipo de división como si fueran números enteros. El documento concluye instando a elaborar un organizador visual y resolver ejercicios de práctica.
Este documento describe los conceptos de múltiplos, divisores, números primos y compuestos. Explica que los múltiplos de un número se obtienen al multiplicarlo por números naturales y que los divisores son aquellos números que dividen al número de forma exacta. También introduce métodos para determinar si un número es divisible por otro y cómo factorizar números expresándolos como producto de sus factores primos.
multiplicacion y division de fraccionesJavi Villuela
Para multiplicar fracciones, se multiplican los numeradores y denominadores por separado. Para dividir fracciones, se multiplica el numerador de la primera fracción por el denominador de la segunda, y el denominador de la primera por el numerador de la segunda.
Este documento trata sobre múltiplos, divisores, números primos y compuestos. En resumen:
1) Un número es múltiplo de otro si lo contiene un número exacto de veces. El mínimo común múltiplo (MCM) es el menor múltiplo común de dos o más números.
2) Un número es divisor de otro si está contenido en él un número exacto de veces. El máximo común divisor (MCD) es el mayor divisor común de dos o más números.
3) Los números primos solo tienen dos divisores,
Este documento explica los números decimales, incluyendo décimas, centésimas y milésimas. Describe cómo leer, comparar, aproximar y realizar operaciones básicas con números decimales. También cubre fracciones decimales y porcentajes, relacionándolos con números decimales. El objetivo es proporcionar una introducción completa a los conceptos y aplicaciones básicas de los números decimales.
Este documento define los términos básicos de las cuatro operaciones aritméticas (suma, resta, multiplicación y división), así como los conceptos de problema y problema didáctico en matemáticas. Explica que la suma consiste en combinar números para obtener un total, la resta es quitar una parte de un todo, la multiplicación es sumar un número un número de veces indicado por otro número, y la división es descomponer un número en partes iguales. Además, un problema matemático requiere encontrar una entidad que satisfaga ciertas condiciones
Este documento explica los pasos para realizar una multiplicación de dos cifras. Primero se multiplica la cifra de las unidades por las unidades, decenas y centenas del número. Luego se hace lo mismo con la cifra de las decenas colocando ceros a la izquierda. Finalmente se suman los dos resultados parciales.
Este documento trata sobre las fracciones. Explica cómo escribir, leer y representar fracciones. También cubre cómo ordenar fracciones de menor a mayor, encontrar fracciones equivalentes, y usar fracciones para realizar operaciones como sumas y restas de fracciones con el mismo denominador.
Este documento describe cuatro métodos para dividir números decimales: 1) sólo el dividendo es decimal, 2) sólo el divisor es decimal, 3) el dividendo y el divisor son decimales, y 4) la división por la unidad seguida de ceros. Se explica cómo igualar el número de cifras decimales y mover la coma para efectuar cada tipo de división como si fueran números enteros. El documento concluye instando a elaborar un organizador visual y resolver ejercicios de práctica.
Este documento presenta una introducción a las fracciones. Explica que una fracción es una parte de un entero y está compuesta de un numerador y denominador. Describe tres tipos de fracciones: propias, improprias y mixtas. También cubre la conversión, equivalencia y comparación de fracciones. Al final, hace preguntas para evaluar la comprensión del lector sobre los conceptos básicos de fracciones.
Este documento resume varios estudios sobre cómo los niños comprenden y resuelven problemas de suma, resta, multiplicación y división. Se describen diferentes tipos de problemas para cada operación y los errores comunes que cometen los niños. También resume experimentos que muestran qué problemas son más difíciles y las estrategias que usan los niños para resolverlos, como recurrir a la adición en lugar de la sustracción o multiplicación. Además, presenta diferentes modelos y materiales para enseñar estas operaciones.
Las fracciones equivalentes son fracciones que tienen el mismo valor aunque parezcan diferentes. Dos fracciones son equivalentes si el producto del numerador de la primera por el denominador de la segunda es igual al producto del denominador de la primera por el numerador de la segunda. Se pueden obtener fracciones equivalentes mediante la amplificación o simplificación, que implica multiplicar o dividir respectivamente el numerador y denominador por el mismo número.
El documento explica conceptos matemáticos como múltiplos, divisores, mínimo común múltiplo y máximo común divisor de números. Define los múltiplos de un número como los resultados de multiplicarlo por los números naturales. Explica cómo calcular el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor mediante la descomposición de los números en factores primos.
Este documento explica los pasos para realizar una división. 1) Se separa un número mayor o igual al divisor del dividendo. 2) Se busca un número que multiplicado por el divisor se aproxime al número separado y se pone en el cociente. 3) Se multiplica el cociente por el divisor y se resta, poniendo la diferencia en el resto. 4) Se baja la siguiente cifra del dividendo y se repite el proceso hasta terminar.
El documento describe 3 pasos para resolver problemas matemáticos: 1) comprender el problema extrayendo los datos y desarrollando una estrategia, 2) elaborar un plan y llevarlo a cabo realizando las operaciones correctas, y 3) verificar y redactar la respuesta al problema. Finalmente, se pide al lector que vea un video sobre cómo resolver problemas y complete una guía de trabajo practicando estos pasos.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para dividir números de dos cifras entre el divisor. Explica los cuatro pasos de la división: 1) Separar la parte inicial del dividendo que sea mayor o igual al divisor, 2) Calcular el cociente buscando el número que multiplicado por el divisor se aproxime al número separado, 3) Multiplicar el cociente por el divisor y restar para encontrar el resto, y 4) Repetir los pasos anteriores con las cifras restantes del dividendo. El propósito es enseñar a dividir números de dos cifras de
Este documento explica los pasos para realizar divisiones con uno, dos o tres cifras en el divisor. Se detalla cómo separar las cifras del dividendo, obtener cada cifra del cociente mediante la división y multiplicación, y calcular los residuos. También cubre cómo dividir números terminados en ceros eliminando ceros finales en el dividendo, y cómo probar que una división es correcta sumando el producto del divisor y cociente con el residuo.
El documento presenta ejercicios sobre operaciones con números decimales. Se incluyen ejercicios de lectura, escritura, comparación y ordenación de números decimales, así como ejercicios de suma, resta, redondeo y representación en la recta numérica de números decimales. El documento proporciona 15 secciones con múltiples ejercicios de diferentes niveles de dificultad sobre este tema.
Presentación para la explicación de las fracciones. Adaptadas para alumnos de quinto curso de Educación Primaria.
Contiene ejemplos de como resolver algunos de los problemas más comunes con las fracciones.
Los números decimales se utilizan para indicar cantidades fraccionarias como temperaturas y constan de una parte entera y otra decimal separadas por una coma. Para leer un número decimal, se lee primero la parte entera y luego la parte decimal expresada en centésimas o milésimas. Las fracciones también se pueden expresar como números decimales equivalentes.
El documento describe diferentes formas de utilizar pirámides numéricas en la enseñanza de matemáticas. Se pueden usar pirámides para practicar cálculo mental mediante la suma de números en filas sucesivas. También se pueden usar pirámides incompletas para que los estudiantes completen mediante suma y resta. Otra variante es descomponer el número final de la pirámide para que los estudiantes la completen de diferentes maneras.
Este documento explica los conceptos básicos de la adición y sustracción de fracciones. Primero, introduce cómo sumar y restar fracciones de igual denominador. Luego, cubre cómo sumar y restar números mixtos expresándolos como fracciones. Finalmente, explica cómo sumar y restar fracciones de distinto denominador convirtiéndolas a fracciones equivalentes de igual denominador.
Este documento explica las fracciones décimas, centésimas y milésimas. Indica que un décimo es 1/10, un centésimo es 1/100, y un milésimo es 1/1000. Pide al estudiante que complete un organizador gráfico sobre estas fracciones, identifique algunas fracciones escritas, y escriba otras fracciones como números decimales.
El documento presenta una guía para representar fracciones en la recta numérica. Explica que para ubicar una fracción en la recta numérica se divide la unidad en segmentos iguales al denominador y se ubica la fracción según el numerador. Proporciona ejemplos de fracciones en la recta numérica y actividades para que los estudiantes ubiquen fracciones dadas y dividan la recta según el denominador.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo multiplicar números decimales. Explica que para multiplicar un número decimal por un número natural, se multiplica como si fueran números naturales y se separa la coma decimal la cantidad de cifras decimales del factor decimal. También explica cómo mover la coma decimal a la izquierda o derecha cuando se multiplica por potencias de 10 y cómo multiplicar dos números decimales ignorando las comas y colocando la coma en el producto según la cantidad total de cifras decimales de los factores.
El documento explica que los números decimales tienen una parte entera y una parte decimal separadas por una coma. La parte decimal se ubica a la derecha de la coma en la recta numérica entre 0 y 1, mientras que la parte entera está a la izquierda. También detalla cómo ubicar números decimales en la recta numérica dividiendo las distancias entre números en décimas o centésimas.
Este documento presenta una guía de lectura sobre libros relacionados con las matemáticas dirigidos a diferentes edades, desde la educación infantil hasta la educación secundaria. Incluye resúmenes y recomendaciones de libros que abordan temas matemáticos de manera entretenida y lúdica, así como novelas que utilizan las matemáticas como elemento narrativo. El objetivo es fomentar el interés y el aprendizaje de las matemáticas a través de la lectura.
Los Super Matihéroes. Unidad 5: Números decimalesCEDEC
El documento presenta varios problemas matemáticos relacionados con números decimales que deben resolver los estudiantes. Incluye sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimales, así como comparaciones y aproximaciones de números. Los estudiantes deben completar las operaciones y usar los resultados para ayudar a los superhéroes.
Este documento contiene 60 actividades de repaso sobre la división. Las actividades incluyen divisiones con y sin decimales, determinar el cociente, resto y si son divisiones exactas o no, calcular la mitad, tercio y cuarto de diferentes números, y completar tablas con los términos de divisiones. El objetivo es que los estudiantes practiquen y repasen diferentes tipos de problemas y conceptos relacionados con la operación de la división.
El documento contiene una serie de tablas numéricas con operaciones aritméticas. Parece ser un conjunto de fichas de matemáticas con ejercicios de suma, resta, multiplicación y división para practicar operaciones básicas. Las tablas están organizadas en secciones repetitivas con el nombre de los autores al comienzo y final de cada sección.
Este documento presenta una introducción a las fracciones. Explica que una fracción es una parte de un entero y está compuesta de un numerador y denominador. Describe tres tipos de fracciones: propias, improprias y mixtas. También cubre la conversión, equivalencia y comparación de fracciones. Al final, hace preguntas para evaluar la comprensión del lector sobre los conceptos básicos de fracciones.
Este documento resume varios estudios sobre cómo los niños comprenden y resuelven problemas de suma, resta, multiplicación y división. Se describen diferentes tipos de problemas para cada operación y los errores comunes que cometen los niños. También resume experimentos que muestran qué problemas son más difíciles y las estrategias que usan los niños para resolverlos, como recurrir a la adición en lugar de la sustracción o multiplicación. Además, presenta diferentes modelos y materiales para enseñar estas operaciones.
Las fracciones equivalentes son fracciones que tienen el mismo valor aunque parezcan diferentes. Dos fracciones son equivalentes si el producto del numerador de la primera por el denominador de la segunda es igual al producto del denominador de la primera por el numerador de la segunda. Se pueden obtener fracciones equivalentes mediante la amplificación o simplificación, que implica multiplicar o dividir respectivamente el numerador y denominador por el mismo número.
El documento explica conceptos matemáticos como múltiplos, divisores, mínimo común múltiplo y máximo común divisor de números. Define los múltiplos de un número como los resultados de multiplicarlo por los números naturales. Explica cómo calcular el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor mediante la descomposición de los números en factores primos.
Este documento explica los pasos para realizar una división. 1) Se separa un número mayor o igual al divisor del dividendo. 2) Se busca un número que multiplicado por el divisor se aproxime al número separado y se pone en el cociente. 3) Se multiplica el cociente por el divisor y se resta, poniendo la diferencia en el resto. 4) Se baja la siguiente cifra del dividendo y se repite el proceso hasta terminar.
El documento describe 3 pasos para resolver problemas matemáticos: 1) comprender el problema extrayendo los datos y desarrollando una estrategia, 2) elaborar un plan y llevarlo a cabo realizando las operaciones correctas, y 3) verificar y redactar la respuesta al problema. Finalmente, se pide al lector que vea un video sobre cómo resolver problemas y complete una guía de trabajo practicando estos pasos.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para dividir números de dos cifras entre el divisor. Explica los cuatro pasos de la división: 1) Separar la parte inicial del dividendo que sea mayor o igual al divisor, 2) Calcular el cociente buscando el número que multiplicado por el divisor se aproxime al número separado, 3) Multiplicar el cociente por el divisor y restar para encontrar el resto, y 4) Repetir los pasos anteriores con las cifras restantes del dividendo. El propósito es enseñar a dividir números de dos cifras de
Este documento explica los pasos para realizar divisiones con uno, dos o tres cifras en el divisor. Se detalla cómo separar las cifras del dividendo, obtener cada cifra del cociente mediante la división y multiplicación, y calcular los residuos. También cubre cómo dividir números terminados en ceros eliminando ceros finales en el dividendo, y cómo probar que una división es correcta sumando el producto del divisor y cociente con el residuo.
El documento presenta ejercicios sobre operaciones con números decimales. Se incluyen ejercicios de lectura, escritura, comparación y ordenación de números decimales, así como ejercicios de suma, resta, redondeo y representación en la recta numérica de números decimales. El documento proporciona 15 secciones con múltiples ejercicios de diferentes niveles de dificultad sobre este tema.
Presentación para la explicación de las fracciones. Adaptadas para alumnos de quinto curso de Educación Primaria.
Contiene ejemplos de como resolver algunos de los problemas más comunes con las fracciones.
Los números decimales se utilizan para indicar cantidades fraccionarias como temperaturas y constan de una parte entera y otra decimal separadas por una coma. Para leer un número decimal, se lee primero la parte entera y luego la parte decimal expresada en centésimas o milésimas. Las fracciones también se pueden expresar como números decimales equivalentes.
El documento describe diferentes formas de utilizar pirámides numéricas en la enseñanza de matemáticas. Se pueden usar pirámides para practicar cálculo mental mediante la suma de números en filas sucesivas. También se pueden usar pirámides incompletas para que los estudiantes completen mediante suma y resta. Otra variante es descomponer el número final de la pirámide para que los estudiantes la completen de diferentes maneras.
Este documento explica los conceptos básicos de la adición y sustracción de fracciones. Primero, introduce cómo sumar y restar fracciones de igual denominador. Luego, cubre cómo sumar y restar números mixtos expresándolos como fracciones. Finalmente, explica cómo sumar y restar fracciones de distinto denominador convirtiéndolas a fracciones equivalentes de igual denominador.
Este documento explica las fracciones décimas, centésimas y milésimas. Indica que un décimo es 1/10, un centésimo es 1/100, y un milésimo es 1/1000. Pide al estudiante que complete un organizador gráfico sobre estas fracciones, identifique algunas fracciones escritas, y escriba otras fracciones como números decimales.
El documento presenta una guía para representar fracciones en la recta numérica. Explica que para ubicar una fracción en la recta numérica se divide la unidad en segmentos iguales al denominador y se ubica la fracción según el numerador. Proporciona ejemplos de fracciones en la recta numérica y actividades para que los estudiantes ubiquen fracciones dadas y dividan la recta según el denominador.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo multiplicar números decimales. Explica que para multiplicar un número decimal por un número natural, se multiplica como si fueran números naturales y se separa la coma decimal la cantidad de cifras decimales del factor decimal. También explica cómo mover la coma decimal a la izquierda o derecha cuando se multiplica por potencias de 10 y cómo multiplicar dos números decimales ignorando las comas y colocando la coma en el producto según la cantidad total de cifras decimales de los factores.
El documento explica que los números decimales tienen una parte entera y una parte decimal separadas por una coma. La parte decimal se ubica a la derecha de la coma en la recta numérica entre 0 y 1, mientras que la parte entera está a la izquierda. También detalla cómo ubicar números decimales en la recta numérica dividiendo las distancias entre números en décimas o centésimas.
Este documento presenta una guía de lectura sobre libros relacionados con las matemáticas dirigidos a diferentes edades, desde la educación infantil hasta la educación secundaria. Incluye resúmenes y recomendaciones de libros que abordan temas matemáticos de manera entretenida y lúdica, así como novelas que utilizan las matemáticas como elemento narrativo. El objetivo es fomentar el interés y el aprendizaje de las matemáticas a través de la lectura.
Los Super Matihéroes. Unidad 5: Números decimalesCEDEC
El documento presenta varios problemas matemáticos relacionados con números decimales que deben resolver los estudiantes. Incluye sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimales, así como comparaciones y aproximaciones de números. Los estudiantes deben completar las operaciones y usar los resultados para ayudar a los superhéroes.
Este documento contiene 60 actividades de repaso sobre la división. Las actividades incluyen divisiones con y sin decimales, determinar el cociente, resto y si son divisiones exactas o no, calcular la mitad, tercio y cuarto de diferentes números, y completar tablas con los términos de divisiones. El objetivo es que los estudiantes practiquen y repasen diferentes tipos de problemas y conceptos relacionados con la operación de la división.
El documento contiene una serie de tablas numéricas con operaciones aritméticas. Parece ser un conjunto de fichas de matemáticas con ejercicios de suma, resta, multiplicación y división para practicar operaciones básicas. Las tablas están organizadas en secciones repetitivas con el nombre de los autores al comienzo y final de cada sección.
El documento presenta tres problemas de división y reparto igual entre cantidades desiguales. El primer problema involucra repartir 35 papas entre 5 cajas. El segundo involucra repartir 12 zanahorias igualmente entre 3 conejos. Y el tercer problema involucra repartir 18 plátanos igualmente entre 6 monos.
Este documento presenta un cuaderno de ejercicios de matemáticas para estudiantes de primaria. Contiene 10 unidades con diferentes lecciones sobre números y operaciones matemáticas como números hasta 11,000,000; escritura de números en forma desarrollada; representación de números en la recta numérica; área de triángulos; multiplicación y división; cuadriláteros; números decimales; capacidad y volumen; fracciones; figuras geométricas; interpretación de datos; y medidas. El cuaderno busca reforzar conocimientos matemá
El rock surgió en Estados Unidos en la década de 1950 a partir de la combinación de rhythm and blues y country, popularizándose rápidamente. Se nutrió del blues, folk, jazz y otras influencias, evolucionando hacia estilos como el rock and roll original, grunge, hard rock y rock clásico. El rock proviene del blues, género musical de la comunidad negra.
Este documento resume las actividades realizadas en Excel durante el primer período académico de 2014, incluyendo cómo crear tablas de multiplicar paso a paso, usar funciones de fecha y hora, buscar nombres en listas, y calcular números romanos, mínimo común divisor, potencia y raíz cuadrada. También cubre cómo crear logos de empresas, facturas, números aleatorios y operaciones matemáticas con valores de productos.
El documento describe los términos y propiedades de la multiplicación. Explica que los factores y el producto son los términos de la multiplicación y que la operación es conmutativa, asociativa y distributiva. Además, detalla cómo realizar la multiplicación por una, dos y tres cifras.
Prueba nº 5 diviciones por 2 y 4 digitos 4º basicoRodrigo Ramirez
El documento es una prueba de matemáticas para estudiantes de 4° grado que incluye varias divisiones exactas e inexactas por dos, tres y cuatro dividendo que los estudiantes deben resolver y comprobar. La prueba evalúa la habilidad de los estudiantes para dividir números de hasta cinco dígitos entre divisores de 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
El documento explica cómo realizar divisiones de 1, 2 y 3 cifras. Muestra ejemplos de divisiones de un dígito, como 9 entre 3 y 8 entre 4. También incluye ejemplos de divisiones de dos cifras, como 420 entre 35 y 637 entre 49. Por último, presenta divisiones de tres cifras, como 8672 entre 542 y 4356 entre 242.
Organizacion y divicion de responsabilidadesduniella
El documento describe la organización y división de responsabilidades en el Colegio de Bachilleres Plantel 15. Se divide las funciones de desarrollo de sistemas, programación, mantenimiento de programas, apoyo al uso de programas, preparación de datos y control de archivos entre el personal. También cubre temas como la seguridad física y contra incendios, y cómo configurar el equipo de computo, teclado, ratón e impresoras.
El documento explica conceptos matemáticos como la suma, multiplicación, división y patrones numéricos crecientes a través de ejemplos. Explica cómo usar operaciones como sumar, multiplicar y dividir para resolver problemas que involucran contar cartas, peces en peceras, y repartir canicas entre personas.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento presenta información sobre la división de números naturales. Explica la diferencia entre división exacta e inexacta, y las propiedades fundamentales de la división. También cubre cómo realizar divisiones con divisores de tres cifras y proporciona ejemplos para practicar la división.
Este documento proporciona una lista de ejercicios de multiplicación de números de dos y tres cifras para que un estudiante los resuelva. Incluye 12 problemas de multiplicación que van desde multiplicar números de dos cifras hasta números de tres cifras. El estudiante debe mostrar su trabajo y proporcionar la respuesta a cada problema numérico listado.
Este documento explica los conceptos básicos de la división. Explica que la división consiste en dividir un dividendo entre un divisor para obtener un cociente y un resto. También describe las divisiones exactas y enteras, y cómo se manejan las divisiones con cero en el cociente cuando el dividendo es menor que el divisor. Además, indica que la forma más sencilla de comprobar una división es asegurarse de que el dividendo sea igual al producto del divisor por el cociente más el resto.
El documento explica los pasos para realizar una división con un divisor de dos cifras. Primero se toman dos cifras del dividendo y se divide entre el divisor. Luego se toman las cifras restantes una a una y se continúa dividiendo hasta completar el cociente. Finalmente se comprueba si el resultado es correcto multiplicando el cociente por el divisor y sumando el resto.
Este documento contiene 30 preguntas de matemáticas para un examen SIMCE de 4o año básico. Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos como geometría, operaciones aritméticas, resolución de problemas y análisis de datos. El examen evalúa las habilidades y conocimientos matemáticos fundamentales de los estudiantes de 4o año básico.
Este documento presenta una guía didáctica para la cuarta unidad de matemáticas de tercero básico sobre problemas multiplicativos y técnicas para multiplicar. La unidad se enfoca en resolver problemas que involucran multiplicación y división, ampliar el significado de estas operaciones, y desarrollar habilidades para calcular multiplicaciones y divisiones. La guía incluye aprendizajes esperados, tareas matemáticas, variables didácticas y procedimientos que los estudiantes deben construir.
Material de apoyo para sexto de primariaEditorial MD
El documento contiene información sobre diferentes temas de varias asignaturas para sexto grado de primaria. Incluye definiciones breves sobre obra teatral, sistema nervioso, toma de decisiones, regiones continentales y clasificación de la evolución humana, además de actividades relacionadas a cada tema.
Material de apoyo para primero de primariaEditorial MD
Una orquesta es un grupo de músicos que interpretan obras musicales con diferentes instrumentos. Los instrumentos musicales se pueden clasificar en categorías como instrumentos de cuerda, viento, percusión y teclado. Las adivinanzas son acertijos en forma de rima que describen algo de forma indirecta para que sea adivinado, y tienen el objetivo de entretener y enseñar a los niños. Los croquis son dibujos sin detalles que permiten una visualización rápida de lo que se quiere mostrar, y las señales de segur
El documento explica los tres pasos del proceso de división. El primer paso es coger las cifras del dividendo igual al número de cifras del divisor. El segundo paso es dividir este número y comprobar si cabe en el divisor, repitiendo con el número anterior si no cabe. El tercer paso es bajar la siguiente cifra del dividendo y repetir el proceso hasta que no queden más cifras, obteniendo así el cociente y el resto. Se incluye un ejemplo completo de división con dos cifras para ilustrar el método.
El documento explica el proceso para dividir números de dos cifras. Se describen los pasos: 1) tomar las cifras iniciales del dividendo, 2) dividir esa cifra entre el divisor y anotar el cociente, 3) multiplicar y restar para obtener el siguiente paso de la división. Se proveen ejemplos y enlaces a videos y actividades adicionales sobre el tema.
Este documento explica los pasos para realizar divisiones de números de 1, 2 y 3 cifras. Detalla cómo dividir el dividendo por el divisor tomando las cifras de cada número de izquierda a derecha, escribiendo el cociente y restando el resultado de la multiplicación. Para divisiones de más de una cifra, si la primera división no es posible se escribe un cero en el cociente y se baja la siguiente cifra del dividendo.
El documento explica cómo realizar divisiones con números de una, dos y tres cifras. Para divisiones de una cifra, se define el dividendo, divisor, cociente y resto. En divisiones de dos cifras, se prueba con diferentes divisores hasta encontrar el mayor que quepa en el dividendo. Para divisiones de tres cifras, se divide primero las dos cifras más significativas, luego se multiplica y resta de arriba abajo hasta no quedar más cifras.
Dividir por dos cifras puede ser complicado para niños y docentes. Existen dos métodos principales: 1) Multiplicar el divisor para encontrar el número que se acerque al dividendo, y 2) Tomar las primeras cifras del dividendo igual al número de cifras del divisor, dividirlas y repetir el proceso hasta terminar. Un ejemplo explica claramente cada paso del segundo método.
Este documento explica los pasos para realizar divisiones de números enteros y decimales. Primero define la división y su relación con la multiplicación. Luego describe el ciclo de la división, que consiste en dividir, multiplicar, restar y bajar cifras. Finalmente, presenta ejemplos paso a paso de divisiones de 1, 2 y 3 cifras, y cómo dividir números decimales convirtiéndolos a enteros.
Este documento explica cómo dividir números enteros entre decenas completas en 4 pasos: 1) Se seleccionan las cifras iniciales del dividendo según el tamaño del divisor, 2) Se divide la primera cifra del dividendo entre la primera del divisor, 3) Se divide cada cifra restante del dividendo de la misma manera, anotando los resultados debajo de cada cifra correspondiente, 4) Cuando no quedan más cifras por dividir, la división está completa. Se incluye un ejemplo completo de la división 5738 entre 20 para ilustrar el proceso.
Este documento explica el proceso de división a través de varios ejemplos. Describe los pasos para dividir números de 1, 2 y 3 cifras, incluyendo dividir por números decimales. Explica que la división involucra dividir el dividendo entre el divisor para obtener el cociente, restar y bajar cifras de forma repetida. También incluye ejemplos numéricos para que los estudiantes practiquen la división.
Este documento presenta varios ejemplos de cómo dividir números enteros utilizando la división algorítmica paso a paso. Explica cómo dividir números de dos y tres dígitos entre divisores de 2, 4, 5, 6 y 73, tomando las cifras del dividendo de izquierda a derecha y buscando el cociente a través de la multiplicación y sustracción repetida hasta que no quedan más cifras por procesar.
Este documento explica los pasos para realizar divisiones de 1, 2 y 3 cifras. Primero se revisan los términos de la división y su comprobación. Luego, se detallan los pasos para dividir números de 1 cifra, 2 cifras y 3 cifras, incluyendo tomar las cifras apropiadas, dividir, escribir el cociente y multiplicar, restar y bajar cifras. El objetivo es dividir completamente el dividendo usando estos pasos hasta que no queden más cifras por bajar.
Este documento explica los pasos para realizar divisiones de 1, 2 y 3 cifras. Primero se revisan los términos de la división y su comprobación. Luego, se detallan los pasos para dividir números de 1 cifra, 2 cifras y 3 cifras, incluyendo tomar las cifras apropiadas, dividir, escribir el cociente y multiplicar, restar y bajar cifras. El objetivo es dividir completamente el dividendo usando estos pasos hasta que no queden más cifras por bajar.
El documento explica las operaciones básicas de matemáticas de suma, resta, multiplicación y división. Define los términos de cada operación y describe los pasos para realizarlas, incluyendo propiedades como conmutativa, asociativa y distributiva.
Este documento explica los conceptos matemáticos de múltiplos y divisores. Un múltiplo es un número que resulta de una multiplicación, mientras que un divisor es un número que puede dividir a otro de forma exacta sin resto. Se proporcionan ejemplos y reglas para identificar si un número es múltiplo o divisor de otro.
Este documento presenta el plan de clases de una estudiante maestra para enseñar multiplicación y división a estudiantes de grado 4 y 5. El plan incluye objetivos, actividades de introducción, desarrollo y evaluación. Las actividades cubren conceptos como división por una y varias cifras a través de ejemplos, juegos y ejercicios prácticos.
Este documento presenta el plan de clases de una estudiante maestra para enseñar divisiones a estudiantes de grado 4 y 5. El plan incluye objetivos, actividades interactivas para explorar conocimientos previos, explicaciones del tema, ejercicios prácticos y una evaluación. El tema es dividir números de una y varias cifras, con énfasis en los pasos para realizar divisiones correctamente.
Este documento explica cómo sumar fracciones con diferentes denominadores. Primero se descomponen los denominadores en factores primos para encontrar el mínimo común múltiplo (MCM). Luego, cada fracción se multiplica por el MCM sobre su denominador original para convertirlas a un denominador común, y finalmente se suman los numeradores. El documento provee un ejemplo completo de cómo aplicar estos pasos para resolver un problema de suma de fracciones.
El documento explica los conceptos básicos de la división, incluyendo cómo dividir números de varias cifras entre el divisor y las propiedades y pruebas de la división. También describe algunos ejemplos prácticos de cómo se usa la división para resolver problemas que involucran la distribución de cantidades en partes iguales.
El documento explica los pasos para realizar divisiones de 1, 2 y 3 cifras. Para divisiones de 1 cifra, se divide el número de bolas total entre el número de árboles para obtener la cantidad para cada árbol. Para divisiones de 2 cifras, se divide la primera cifra del dividendo y se multiplica por el divisor, restándose del dividendo. Para divisiones de 3 cifras, se toman las primeras 3 cifras del dividendo y divisor, dividiéndolas y multiplicando-restando de forma repetida hasta completar la división.
El documento resume los conceptos básicos de las fracciones, incluyendo cómo representar, leer y convertir entre fracciones decimales. También cubre operaciones con fracciones como suma, resta, multiplicación y división, así como comparar y encontrar fracciones equivalentes y irreducibles.
El documento explica los conceptos básicos de la división, incluyendo cómo dividir entre uno o varios dígitos en el divisor, y cómo probar que una división es correcta usando la fórmula D=dxc+r o la prueba de los nueves. También describe algunos usos prácticos de la división, como repartir una cantidad entre personas o objetos de manera uniforme.
El documento presenta un resumen de la tesis de 1938 del geógrafo peruano Javier Pulgar Vidal sobre la división del Perú en ocho regiones naturales distintas basadas en criterios altitudinales, flora y fauna. Pulgar Vidal propuso las siguientes ocho regiones: Costa, Yunga, Quechua, Suni, Puna, Janca, Selva Alta y Selva Baja. Esta clasificación reemplazó la división tradicional del Perú en Costa, Sierra y Selva.
El documento describe 3 animales en peligro de extinción endémicos del Perú: 1) La Pava Aliblanca, un ave que no fue vista por casi un siglo hasta que fue redescubierta en 1977 y que habita en bosques secos de la costa norte. 2) El Mono Choro de cola amarilla, una especie con menos de 250 ejemplares que habita en los Andes peruanos. 3) La Cortarrama Peruana, un ave que solo se encontraba en un pequeño bosque cerca de Chiclayo y cuya especie y hábitat
La buena y mala higiene personal es un documento escrito por Jhamil Jhair Reategui Vilcapoma para su profesora MissMirian. El documento habla sobre la importancia de la buena higiene personal y los efectos negativos de la mala higiene.
Este documento trata sobre la importancia de la higiene para mantener la salud y prevenir enfermedades. Explica que la higiene implica mantener la limpieza del cuerpo y el entorno mediante el baño diario, lavado de manos, y limpieza del hogar para eliminar microbios y gérmenes. Resalta que una buena higiene personal y del hogar puede prevenir enfermedades intestinales, de la piel y contagiosas.
La familia es el núcleo de la sociedad y la base para que todo ser humano se pueda integrar a ella. La familia provee el entorno fundamental para el desarrollo de las personas y su posterior participación en la sociedad.
Leyendo en familia es importante para el desarrollo de los niños. Ayuda a mejorar sus habilidades de lectura y comprensión, y fomenta un fuerte vínculo entre padres e hijos. Los padres deben leer con sus hijos regularmente para apoyar su aprendizaje y crecimiento.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. Diviciones de 2 3 cifras
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En este post vamos a aprender cómo hacer divisiones por dos y tres cifras.
Para hacer divisiones de dos o tres cifras hay que seguir los siguientes pasos:
1º Coger tantas cifras del dividendo como cifras tenga el divisor. Si las cifras del dividendo
son más pequeñas que el divisor, hay que coger otra cifra más en el dividendo.
Por ejemplo, si queremos dividir 5738 / 73, lo primero que tenemos que hacer es coger dos
cifras del dividendo, 57, pero como 57 es menor que 73, hay que coger otra cifra más del
dividendo, es decir, 573.
2º Dividir el primer número del dividendo (o los dos primeros si hemos tenido que coger
otra cifra) entre el primer número del divisor y comprobar si cabe. Si no cabe, comprobar
con el número anterior.
Si seguimos con el ejemplo anterior, tendríamos que dividir 57 entre 7. Como 8 x 7 = 56,
probaremos con 8. Multiplicamos 73 x 8 = 584 y como 584 es mayor que 573, el 8 no cabe,
por lo que tendríamos que probar con el número anterior.
73 x 7 = 511 y como 511 es más pequeño que 573, el 7 si cabe y podríamos hacer la resta de
573 – 511 = 62.
3º Bajar la cifra siguiente y dividir como en el paso anterior hasta que no haya más cifras.
2. Seguimos con nuestro ejemplo de división por dos cifras. El siguiente número que
tendríamos que bajar es el 8, por lo que ahora tendríamos que dividir 628 entre 73.
Cogemos otra vez las dos primeras cifras 62 y tendríamos que dividirlas entre 7. Como 8 x
7 = 56, escribimos 8 en el cociente y multiplicamos 73 x 8 = 584. Como 584 es más
pequeño que 628, procedemos a hacer la resta 628 – 584 = 44. Como ya no hay más
números que bajar, hemos terminado la división. El resultado es 78 y el resto es 44.