Este documento presenta una lección sobre adverbios, preposiciones y conjunciones. Incluye ejercicios para identificar y clasificar estos elementos gramaticales en oraciones dadas, así como corregir errores en su uso. También propone la creación de un cuento infantil utilizando estos elementos de manera destacada a través de colores. El objetivo es reforzar el conocimiento y aplicación correcta de adverbios, preposiciones y conjunciones.

1. NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
____________________________________
GRADO: 3º FECHA: 26 /10/2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
El adverbio, preposición y conjunción
I. Reconoce y subraya los adverbios en las siguientes oraciones.
1. Lo mejor sería escribir bien algunos acontecimientos, cotidianamente.
2. Ahora todo será mejor porque ellos viven aquí desde hace mucho tiempo.
3. Naturalmente, ya no puedo escribir nada claro sobre dichas cuestiones.
4. Estoy demasiado alejado y lo único que puedo decir es palabras vanas.
5. Claramente, te expliqué sobre los principios más importantes que debía tratar.
II. Escoge del cuadro el adverbio o frase adverbial más apropiada para cada una de las siguientes expresiones:
por encima de memoria sobre todo tan de vez en cuando
demasiado después de mucho suficientemente mucho más
nunca más muy en realidad tal como a menudo
más de repente a gatas encima más allá
1. Yo suelo venir a este café _________________________________, por eso, siempre nos encontramos.
2. He puesto la mesa delante de la ventana y he colocado el cuadro _______________________________.
3. _____________________________, todo se reduce a corregir lo escrito.
4. He comido _____________________________ ; siento pesadez de estómago.
5. No lo haré ___________________________ , dijo el niño arrepentido.
6. Ya me parece que he hecho ________________________ por ti.
7. __________________________ comer me cepillo los dientes.
8. Luis vino al colegio ____________________________ rápidamente.
9. Ha conseguido un color __________________________________ bonito.
10. Cuelgue la campana con una cuerda _____________________________ fuerte.
11. González salió de la prueba ________________________________ airosamente que Martínez.
12. Tú estás, en verdad, ______________________________ de cualquier actitud servil como ésa.
13. Sea en su exposición _________________________ claro que en la sesión anterior.
14. El tren llegó _______________________ lo había anunciado el controlador.
15. Sus sueños estaban, de pronto, ___________________________ de la simpleza del dinero y el poder.

2. III. Corrige los errores en el uso de adverbios en las siguientes oraciones:
1. El joven gritó de vuelta a pesar de la advertencia.
______________________________________________________________________
2. Dímelo despacio para que no te oiga el enemigo.
______________________________________________________________________
3. Las frutas estaban adelante de los comensales.
______________________________________________________________________
4. Es por este camino que se va al cementerio.
______________________________________________________________________
5. Todos eran bastantes correctos en su comportamiento.
______________________________________________________________________
6. Ellos son demasiados despiertos para su edad.
______________________________________________________________________
7. Las revistas están allí cerca tuyo.
______________________________________________________________________
8. No llegó más nadie, te lo aseguro.
______________________________________________________________________
9. Siéntate más aquí, por favor.
______________________________________________________________________
10.Recién yo me enteré de aquel asunto.
______________________________________________________________________
IV. En los espacios en blanco, coloca los adverbios adecuados.
1. Entró _____________ y se sentó _____________; gradualmente su enojo creció y salió golpeado porque
_____________ vio las gradas.
2. Los golpes no fueron demasiados, pero el ruido llamó la atención de los espectadores _________
confiados en el silencio cívico de la sala.
3. _____________ en el momento en que empiezan a proyectar la película, suena _____________ el
murmullo egocéntrico de los espectadores que se sientan _____________ de mi entusiasmo
cinematográfico.
4.
5. Señaló en voz alta e _____________ dijo que al cine se va para ver y _____________ para conversar.
6. Me gustó _____________ la cinta del australiano.

3. NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
____________________________________
GRADO: 3º FECHA: 26 /10/2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
VI. Encierra en un círculo las preposiciones.
1. En un solo caso podría ser interesante llevar un diario; con ese ardid ganamos.
2. Estoy curado, renuncio a escribir mis impresiones día por día en un lindo cuaderno.
3. Deben formar un grupo según las indicaciones que se les dio.
4. Sin embargo, hasta tú debes reconocer por dignidad que había un error.
5. En mis manos hay algo nuevo, cierta manera de coger la pipa o el tenedor.
6. En relación a tus hermanos ¿Qué ocurrió?
VII.Completa con las preposiciones que faltan:
1.______________________________Calmante la tos.
2.______________________________Han traído una máquina vapor.
3.______________________________Navegamos en un barco vela.
4.______________________________Mi caso es distinto tuyo.
5.______________________________Lo hizo de acuerdo lo pensado.
6.______________________________Son muchos asuntos tratar.
7.______________________________Veámoslo otro punto de vista.
8.______________________________Se miraba espejo.
9.______________________________Hemos visitado París.
V. Diga si son verdaderas o falsas las relaciones siguientes.
a. Delante ...................... Tiempo 11. Como ...................... Modo
b. Casi ...................... Cantidad 12. Sólo ...................... Cantidad
c. Enfrente ...................... Lugar 13. También ...................... Tiempo
d. Aún ...................... Modo 14. Anoche ...................... Tiempo
e. Mucho ...................... Cantidad 15. Adrede ...................... Modo
f. Ojalá ...................... Duda 16. Adonde ...................... Relativo
g. Entonces ...................... Tiempo 17. Recién ...................... Tiempo
h. Medio ...................... Modo 18. Quizás ...................... Afirmación
i. Ya ...................... Tiempo 19. También ...................... Afirmación
j. Apenas ...................... Cantidad 20. Rápido ...................... Tiempo

4. 10._____________________________Eso ocurrió casualidad.
11._____________________________Se entretiene muchas cosas.
12._____________________________Comprensible los niños.
13._____________________________Abonar la cuenta.
14._____________________________Distinto sus compañeros.
15.Indiferente ___________________________________________todo.
VIII. Subraya las conjunciones coordinantes y encierra en un círculo las conjunciones subordinantes de las
siguientes oraciones, luego clasifícalas en las líneas.
1. Vino tarde porque no pudo encontrar un taxi a esa hora de la noche. _________________
2. Yo sé que ni hoy ni mañana podremos encontrar una justificación para esto. __________________
3. Dijeron lo que tenían que decir, por lo tanto, ya no hay lugar para quejas. __________________
4. El poeta intenta decir la verdad; pero miente cuando lo intenta. __________________
5. Si una esperanza queda, esa es la llegada del préstamo extranjero. __________________
6. Las cosas se quedaron así aunque no hubo mayor consenso. __________________
7. Nosotros debemos tenerle fe al nuevo contratado y apoyarlo en todo. __________________
8. Así fue como sucedieron los hechos; sin embargo, es muy difícil de creer. __________________
9. Tanto mintió que al final ya nadie le creyó cuando realmente dijo la verdad. __________________
10.Dijo la verdad y se fue; no obstante, pocos tomaron en serio su versión. __________________
XI. Crea un cuento infantil donde incluyas y subrayes los adverbios de color rojo, preposiciones de
azul y conjunciones de amarillo.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
X. Reconoce las conjunciones y enciérralas, las preposiciones subráyalas y los adverbios sombréalos en las
siguientes oraciones:
1. Iba a buscarte, pero me arrepentí.
2. Es muy interesante porque sabe mucho; sin embargo, tiene algo que no me agrada.
3. Todos le tienen gran estima aunque es bastante engreído.
4. Estudia, luego llegarás lejos.
5. Pero, en fin, más vale que no me olvide de todo.