FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ

1. NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 1º FECHA: 08 /11/2017
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
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El paréntesis y el guión
I. Une las siguientes palabras con el guión. Luego, escribe oraciones.
Químico Japonés
Peruano Social
Teórico Cultural
Histórico farmacéutico
Económico práctico
a) ______________________________________________________________________________________
b) ______________________________________________________________________________________
c) ______________________________________________________________________________________
d) ______________________________________________________________________________________
e) _____________________________________________________________________________________
II. Lee y coloca los paréntesis en los siguientes textos:
a) Tenía por divisa: La espada es el alma, y en su rodela se veía una cabeza de león en cuerpo de hiena el león,
que es valor y fuerza, y la hiena, animal cobarde, pero en cuya sombra los perros enmudecen. Su brazo para
el sarraceno infiel fue duro y sin piedad.
b) Detuvo el estribo con las dos manos estribos de calcedonia, ¡ay de mí! e hizo la corte a la baronesa, puesto
que su paje era.
c) La fe de que tuvo que inundarse para conservar pura y limpia su alma vestían él y su palafrén de blanco: el
color expresaba fe; el choque con los paladines de Trípoli que día a día aparecían vestidos de hierro en la
cuesta lejana del camino, brillando al sol naciente.
III. Escribe las siguientes oraciones colocando los paréntesis que faltan.
a) Las próximas Olimpiadas 2008 serán en Madrid.
b) La CEE Comunidad Económica Europea se fundó en 1957.
c) Los relativos que, cual, quien, cuyo son enlaces subordinantes.
d) Los seres vivos animales y plantas están compuestos en gran parte por agua.
e) Yo he oído decir y creo que a mi señor mismo si mal no recuerdo que entre los extremos de cobarde y de
temerario está el medio de la valentía.
f) La célebre batalla de Lepanto fue ganada por el hijo del rayo de la guerra Don Juan de Austria.
g) Creo haberle dicho ya y si no, lo digo ahora, que el hombre grande, cuanto más humilde, más grande.
h) Gonzalo de Córdoba noble e hidalgo como el que más, empezó a brillar ya durante la guerra de Granada.

2. IV. Escribe las siguientes oraciones colocando los guiones que faltan.
a) Hubo una reunión francoespañola, pero no se resolvieron todos los problemas sociopolíticos que se
trataron.
b) El ejército angloamericano venció a los italogermanos en la segunda guerra mundial (19391945).
c) La primera guerra mundial (19141918) terminó con el tratado de Verdún.
d) En principio no hubo acuerdo rusonorteamericano.
e) El que tiene un buen amigo como suele decirse tiene un tesoro.
f) Los celtíberos no siempre habían de ser juguete de Roma ocasionaron la muerte de los dos Escipiones.
g) Pronto llegarán pensaba Juan los meses de verano.
h) Vimos una película solíamos ir al cine todos los sábados y después nos fuimos hacia el restaurante.
V. Crea seis oraciones utilizando guiones y paréntesis.
a) ________________________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________________________
c) ________________________________________________________________________________
d) ________________________________________________________________________________
e) ________________________________________________________________________________
f) ________________________________________________________________________________