Este documento presenta un ejercicio sobre el uso de las letras "g" y "j" en palabras del español. El ejercicio incluye completar palabras con "g" o "j", identificar errores, formar palabras, y escribir oraciones usando palabras con "g" y "j". El objetivo es practicar la correcta utilización de estas letras en la escritura.

1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
____________________________________
GRADO: 2º FECHA: 15/11/2017
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
Uso de la J y la G
I. Completa con la g o la j las palabras del recuadro. Luego, escribe las palabras correspondientes en el texto.
El punto de partida se ubicaba en el cruce de la avenida Benavides y la Panamericana Sur, donde un
_______contactaba a los interesados en abordar el vehículo._______ , se __________hasta distintas playas de
Punta Hermosa.
Una vez dentro del ómnibus conocido como “El último playero”, se _______ vasos con bebidas a los ________ ,
e incluso con licor sin ____________ sanitario, lo que ponía en ___________ su salud, según informaron
representantes de la Fiscalía.
Aunque los que _______ ___________ todos eran mayores de edad, se pudo encontrar a seis menores al
interior del vehículo. ¡Qué mal!
II. Escribe la palabra que corresponde a los siguientes conceptos. Recuerda que debes utilizar la g o la j.
III. Identifica el error y escribe dentro del recuadro la palabra correcta.
entre __aba — su__eto ____óvenes or__ anizadores ries_o — lue __o ___
erin__as — diri__ían re___istro di___eron

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IV. Completa con g las siguientes palabras. Luego, practica su pronunciación y escribe con ellas un texto.
a. dia___nóstico
b. di____nos
c. a___nóstico
d. impre____nó
V. Completa las siguientes palabras con la g o la j. Luego, en tu cuaderno, escribe oraciones con ellas.
VI. Encuentra en el pupiletras diez nombres que contengan g o j.
VII. Lee las oraciones y completa las reglas para el uso de la g y la j.
a. Él estudia Geología y pertenece a la legión del Señor de los Milagros.
Las palabras que empiezan con _________ y las que terminan en _________.
1. ___________________________
2. ___________________________
3. ___________________________
4. ___________________________
5. ___________________________
6. ___________________________
7. ___________________________
8. ___________________________
9. ___________________________
10. ___________________________

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b. Tu gesto y tu letra legible dicen que la legislación fue productiva.
Todas las palabras que empiezan con ________________________.
c. El representante de la comunidad indígena dirige la asamblea colmada de gitanos.
Las palabras que terminan en _________________y los sonidos _______________.
VIII. Forma palabras con las siguientes combinaciones:
IX. Forma palabras con las siguientes fórmulas:
X. Lee el significado de las palabras. Luego, escribe la palabra correspondiente.
a. Ahijada: persona que es apadrinada en el bautismo.
Aijada: vara larga que en un extremo tiene una punta de hierro.
José tiene una ________________que le permite hacer un hoyo para esconder un tesoro.
b. Gira: del verbo “girar”.
Jira: pedazo algo grande y largo que se corta o rasga de una tela.
Laura ________________ demasiado, cuidado que se va a marear.
XI. Completa con la g y la j las palabras. Luego, ordénalas para formar una oración.