Documentacion cientifica

1. INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA
“DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA”
EQUIPO:
Colín Solórzano Deyanira
Eduarte Piña Karina
Martínez Meza Lidia
Meza Salazar Guadalupe
Luciano Galindo Angélica
Soler Padilla Sonia

2.  Documento científico
Resultado del trabajo intelectual de investigadores y estudiosos
que comunican sus reflexiones o descubrimientos registrándolos
físicamente, permitiendo así la evaluación de sus pares.
 Documentación científica
Actividad que se ocupa de recoger y tratar los conocimientos,
almacenar la información en documentos y facilitar su
recuperación para contribuir a la difusión de los mismos.

3. Ejemplo de Programa de documentación en
enfermería:
 A) la documentación en las ciencias de la salud.
 B) la historia clínica. Los sistemas de información asistencial.
 C) la terminología médica. Manejo de nomenclaturas y
clasificaciones en biomedicina.
 D) información asistencial. Organización de los servicios
sanitarios.
 E) LA DOCUMENTACION CIENTIFICA EN ENFERMERIA.
Repertorios y bases de datos de interés para biomedicina.
Herramientas en internet.
 F) informática documental.
 G) estadística aplicada.

4. El presente trabajo hablara sobre ¿que es la documentación
científica? ¿en que se basa? ¿para que nos sirve?
la documentación científica se considera fuente de
información que proporciona un compendio de datos con un
fin determinado, consiste en escoger, una gran multitud de
documentos y que por su utilidad merecen registrarse y ser
publicados a los usuarios que lo soliciten.

5.  Tiene como objetivo la localización y recuperación de
información relevante para un usuario que quiere dar
respuesta a cualquier duda relacionada con su práctica, ya
sea ésta clínica, docente, investigadora o de gestión.

6. PASOS
 1.ESTRUCTURA Y PROCEDIMIENTO (ESTRATEJIA DE
BUSQUEDA)
 2.DEFINICION DE LA PREGUNTA ( LA DUDA)
 3.ANALISIS Y PREPARACION DE LA BUSQUEDA
 4.ELECCINO DE LAS FUENTES DOCUMENTALES
 5.TRADUCCION DE LA PREGUNTA AL LENGUAJE DOCUMETAL
 6. EJECUCIÓN DE LA BÚSQUEDA, RESPUESTA Y
RECUPERACIÓN DEL DOCUMENTO PRIMARIO
 7. ANÁLISIS, SELECCIÓN Y SÍNTESIS: LA RESPUESTA A LA
DUDA

7. 1.ESTRUCTURA Y PROCEDIMIENTO (ESTRATEJIA
DE BUSQUEDA)
El usuario que busca usa un conjunto de procedimientos y
tácticas que le permiten recuperar la mejor información
con el mínimo coste en tiempo y dinero.
Una buena estrategia debe dar respuesta a cinco preguntas
clave: ¿qué se ha buscado?, ¿cómo se ha buscado?, ¿dónde
se ha buscado?, ¿cuáles son los resultados útiles de esa
búsqueda? y ¿por qué son útiles o relevantes dichos
resultados?

8. 2.DEFINICION DE LA PREGUNTA ( LA DUDA)
Se puede expresar de muchas formas, pero nuestra
intención es transformarla en una pregunta que defina el
objetivo de nuestras necesidades de información.
Definir con claridad y brevedad. Por eso se hace un
intercambio de ideas ,se recomienda escribir unas cuantas
preposiciones cortas –frases con pocas palabras– que, en
conjunto, contengan todas las categorías de nuestra duda.

9. 3.ANALISIS Y PREPARACION DE LA BUSQUEDA
Hay que reducir las preguntas a palabras, elaborar una lista
con las palabras, buscar sinónimos y todas las formas de
expresarlos que vengan a la mente para, finalmente,
elaborar una lista de términos relevantes con los que
interrogar a los sistemas de recuperación informativa.

10. 4.ELECCION DE LAS FUENTES DOCUMENTALES
5.TRADUCCION DE LA PREGUNTA AL LENGUAJE
DOCUMETAL
Buscar los mismos términos en el idioma del fondo
bibliográfico o base de datos que interrogamos; en otras
ocasiones, se hace necesario el uso de diccionarios y
vocabularios especializados como el «thesauro». Se trata
de un lenguaje controlado y especializado que señala las
relaciones conceptuales entre los términos descriptores de
una base de datos

11. 6. EJECUCIÓN DE LA BÚSQUEDA, RESPUESTA Y
RECUPERACIÓN DEL DOCUMENTO PRIMARIO
Se hace una búsqueda entre varios documentos, los cuales
lleven al documento central
7. ANÁLISIS, SELECCIÓN Y SÍNTESIS: LA
RESPUESTA A LA DUDA
En una búsqueda exhaustiva es normal que una parte de
los documentos primarios localizados tengan poca utilidad
para resolver nuestra duda, aunque no siempre es así.

12.  Datos: son el conjunto de hechos referentes a una
persona o cosa.
 Registro: es un conjunto de campos que contienen los
datos que pertenecen a una misma repetición de entidad.
 Campo: un campo es la mínima unidad de información a la
que se puede acceder; un campo o un conjunto de ellos
forman un registro.

13. Las bases de datos son recursos que recopilan todo tipo de
información, para atender las necesidades de un amplio
grupo de usuarios. Su tipología es variada y se caracterizan
por una alta estructuración y estandarización de la
información.

14. Componentes básicos de una base de datos
 Documentos, constituyen la entidad físico/cognitiva
compleja que alberga la estructura formal, basada en los
datos físicos necesarios para su identificación (título,
autor, lugar de publicación, fecha, edición,…) y la
estructura lógico-cognitiva, centrada en el contenido y en
las propiedades semánticas.

15.  Representación de documentos, tanto de sus propiedades
físicas como semánticas se hace mediante palabras clave,
frases, etc. que servirán de puntos de acceso cuando
interroguemos al sistema.
 Necesidades de información de los usuarios, manifestadas
en la solicitud de información.
 Representación de las necesidades de información,
expresadas también con palabras clave o frases.

16. Clasificación
Según la naturaleza de la información contenida en las
bases de datos, se distinguen dos grandes grupos:
 Bases de datos referenciales: La información que contiene
es muy estructurada principalmente a través de tablas.
Con éstas se pueden establecer relaciones que pueden dar
lugar a nuevas tablas o bases de datos. Ejemplo de este
tipo de base de datos es el programa Access, Oracle, etc.

17. Bases de datos documentales: Los registros
que componen la base de datos se relaciona
con los documentos almacenados. Su
organización se estructura de la siguiente
manera: un registro se relacionan con un
número de identificación del documento
original, y se puede acceder a éste mediante
los distintos campos.

18. Dependiendo del tipo de cobertura temática
pueden ser:
 Bases de datos multidisciplinares: la documentación
almacenada abarca distintas disciplinas científicas como es
el caso de TESEO (tesis de todas las disciplinas)
 Bases de datos especializadas: la documentación
almacenada abarca sólo una disciplina como es el caso de
Medline (sólo documentación relacionada con Medicina).

19. Fuentes primarias y secundarias
Según el nivel de información que proporcionan las fuentes
de información pueden ser primarias o secundarias.

20. Bounocore (1980) define a las fuentes primarias de
información como “las que contienen información original
no abreviada ni traducida: tesis, libros, nomografías,
artículos de revista, manuscritos. Se les llama también
fuentes de información de primera mano…”229 p.
Incluye la producción documental electrónica de calidad.
Buonacore, Domingo (1980) Diccionario de Bibliotecología.
(2 ed.). Buenos Aires, Argentina: Marymar.

21.  Una fuente primaria no es, por defecto, más precisa o
fiable que una fuente secundaria.
 Proveen un testimonio o evidencia directa sobre el tema
de investigación.
 Son escritas durante el tiempo que se está estudiando o
por la persona directamente envuelta en el evento.

22.  Ofrecen un punto de vista desde adentro del evento en
particular o periodo de tiempo que se está estudiando.
 Las fuentes primarias contienen información nueva y
original, resultado de un trabajo intelectual.

23. Algunos tipos de fuentes primarias son:
 Libros
 Revistas científicas y de
entretenimiento
 Periódicos
 Documentos oficiales de
instituciones públicas
 Informes técnicos y de
investigación de instituciones
públicas o privadas
 Patentes
 Normas técnicas
 Documentos originales
 Diarios
 novelas
 instrumentos musicales
 minutas
 entrevistas
 poesía
 apuntes de investigación
 noticias
 fotografías
 autobiografías
 cartas
 discursos

25.  Fuentes derivadas.
 Bounocore (1980) las define como aquellas que “contienen
datos o informaciones reelaborados o sintetizados…”229p.
Ejemplo de ella lo serían los resúmenes, obras de
referencia (diccionarios o enciclopedias), un cuadro
estadístico elaborado con múltiple fuentes entre otros.

26.  Interpreta y analizan fuentes primarias. Las fuentes
secundarias son textos basados en fuentes primarias, e
implican generalización, análisis, síntesis, interpretación o
evaluación
 Las fuentes secundarias contienen información organizada,
elaborada, producto de análisis, extracción o
reorganización que refiere a documentos primarios
originales.

27. Algunos tipos de fuentes secundarias son:
 Antologías
 Directorios
 Libros o artículos que interpretan otros trabajos
o investigaciones.
 Índices
 Revistas de resúmenes.
 Crítica literaria y comentarios
 Enciclopedias
 Bibliografías
 Fuentes de información citadas en el texto

29. Son aquellos documentos que están en formato
electrónico, creados, almacenados y difundidos por un
sistema informático

30. Elaboración de referencias bibliográficas:
Además de seguir la mayoría de las pautas recomendadas
para
los Documentos Impresos tendremos en cuenta:
Los datos de la referencia se tomarán del documento electróni
co visto en pantalla. Si de esta forma no pudiéramos obt
ener los datos necesarios los tomaremos de la documentació
n que lo acompaña, por ejemplo la documentación aneja, el e
nvoltorio, etc.
La fecha de consulta es imprescindible para todos aquello
s documentos electrónicos susceptibles de ser modificados
(documentos en línea).
Para los documentos en línea por Internet suele seguirse la nor
ma de identificación URL del World Wide Web Consortium
http://www.w3c.org

31.  En este esquema se incluyen textos electrónicos
monográficos (publicados e una parte o en un número
limitado de partes), bases de datos y programas infor
máticos, tanto si son accesibles en línea (Internet u otras
redes), como si están en un soporte informático tangi
ble (disquete, CDROM, DVD, etc.)
 RESPONSABLE PRINCIPAL (Obligatorio)
 Título (Obligatorio)
 [Tipo de soporte] (Obligatorio)
 Responsable secundario (s) (Opcional)
 Edición (Obligatorio)
 Lugar de publicación: editor, fecha de publicación, fecha d
e actualización / revisión (Obligatorio)
 [Fecha de consulta] (Obligatorio para los documentos
en línea; opcional para los demás)
 Serie. Notas (Opcional)

32.  CARROLL, Lewis. Alice’s Adventures in Wonderland [en
línea]. Texinfo ed. 2.1. [Dortmund, Alemania]: WindSpi
el, November 1994 [consultado 10 febrero 1995]. Disp
onible en World Wide Web: . También disponible en
Internet en versiones PostScript y ASCII: .
 Hiperdiccionari catalàcastellà-
anglès en disc compacte [cd-
rom]. Ver. 1.0. [Barcelona]: Enciclopedia Catalana, c199
3. 1 cdrom (Diccionaris de l’Enciclopèdia).
 Micro CDS/ISIS [disquete]. Ver. 3.071. [Paris]: Unesco, c.19
95. 1 disquete; 9 cm. Porframa informático.

33. Elaboración de referencias bibliográficas: los documentos
electrónicos: Artículos y otras colaboraciones en
publicaciones electrónicas seriadas:
Se aplica a artículos y otras contribuciones en publica
ciones seriadas electrónicas que tienen un contenido unit
ario e independiente del contenido en otras partes del doc
umento fuente.

34. Elementos:
 RESPONSABILIDAD PRINCIPAL (de la colaboración) (Obligato
rio)
 Título (de la colaboración) (Obligatorio)
 Título de la revista (Obligatorio)
 [Tipo de soporte] (Obligatorio)
 Edición (Obligatorio)
 Número del fascículo (Obligatorio)
 Fecha de actualización / revisión (Obligatorio)
[Fecha de consulta] (Obligatorio para los documentos
en línea ; opcional para los demás)
 Localización dentro del documento base (Obligatorio)
 Notas (Opcional)
 Disponibilidad y acceso> (Obligatorio para documentos en
línea ; opcional para los demás)
 Número normalizado (Obligatorio)

35.  WILLET, P. The Victorian Women Writers Projet : the library
as creator and publisher of electronic texts. The public-
acces computer system review [en línea]. 1996, Vol. 7, nº
6 [consultado 27 abril 1997]
 Otros: CUERDA, José Luis. Para abrir los ojos. El país digita
l [en línea]. 9 mayo 1997, nº 371 [consultado 9 mayo
1997].
 GÓMEZ, Gabriel. Brevísima introduccióna la poesía brasileñ
a. Argos revista literatura [en línea]. Noviembre-
enero 2002, nº 20 [consultado 9 mayo 2002]. . ISSN 1562-
4072.

36.  http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BP
OL/FUENTESDEINFORMACION/tipos_de_fuent
es_de_informacin.html
 http://metodologiaeninvestigacion.blogspot.
mx/2010/07/fuentes-primarias-y-
secundarias.html
 http://www.slideshare.net/cursosan/fuentes
-primarias-y-secundarias
 http://www.enfermeriaypodologia.com/wp-
content/uploads/2012/06/Rev-bibliografica-
Matronas.pdf