Este documento describe una convocatoria de proyectos de innovación y mejora de la calidad docente de la Universidad Complutense de Madrid. La convocatoria consta de tres programas con una financiación total de 600.000€: apoyo a centros, apoyo a departamentos y apoyo a grupos innovadores. Los proyectos se presentarán entre el 8 de noviembre y el 10 de diciembre de 2007 y serán evaluados por una comisión para su selección.

1. CONVOCATORIA DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y MEJORA DE LA
CALIDAD DOCENTE
La Universidad Complutense de Madrid, en su compromiso a participar en la construcción
del Espacio Europeo de Educación Superior, quiere promover aquellos procesos que
incidan en una mejora de la docencia, de la atención al estudiante, de la formación del
profesorado y de las metodologías docentes. Por otro lado, la importancia de las TIC en la
docencia universitaria es cada vez mayor y los Campus Virtuales en la Universidad es una
herramienta clave, como recogió la Agenda Estratégica de Investigación del Ministerio de
Industria y Comunicación.
Programas y financiación: Esta convocatoria de proyectos de innovación y mejora de la
calidad docente consta de tres programas: el Programa de Apoyo a Centros, el Programa de
Apoyo a Departamentos y el Programa de Apoyo a los Grupos Innovadores en el marco del
EEES. Cuenta con una financiación de 600.000 € que se repartirá entre los tres programas
que lo constituyen en la siguiente proporción: 1/3, 1/6 y 1/2 respectivamente, aunque
podrán variar en función del número e interés de los proyectos presentados en cada
programa.
Presentación de solicitudes, procedimientos y plazos:
1º.- Por cada proyecto los responsables rellenarán su solicitud (datos personales, título y
resumen del proyecto) en la siguiente dirección http://vrdcd.ucm.es/PIMCD2007/solicitud
Una vez enviada y comprobada, el interesado recibirá un correo electrónico con el código
de usuario de su proyecto y una conexión al sitio web donde deberá introducir los datos del
proyecto.
2.- Cada responsable podrá conectarse a esa dirección las veces que necesite para completar
los datos. Para conectarse necesitará el código de usuario, remitido por el sistema en
respuesta a la solicitud de proyecto, así como la clave que el propio solicitante debe elegir
al final del formulario de solicitud. Cuando el responsable considere que ha completado su
solicitud, en todos sus extremos, activará el botón de “Enviar proyecto”. (Previamente, es
imprescindible que el usuario grabe los datos activando para ello el botón correspondiente.
Una vez enviado la solicitud no se puede realizar ningún cambio en la misma).
Recibido el proyecto en este Vicerrectorado, el interesado recibirá, telemáticamente,
una copia integra del mismo como confirmación de la entrega.
El plazo de presentación de estos proyectos comenzará el 8 de noviembre y finalizará
el día 10 de diciembre de 2007. (IMPRORROGABLE)
1

2. En caso de proyectos del Programa de Apoyo a Centros implicando a varios centros, uno de
los Decanos o Directores de Escuela Universitaria figurará como responsable y
cumplimentará el formulario informático de petición de proyecto. A la hora de rellenar los
formularios de datos del proyecto, en la parte de “Componentes del Grupo de Trabajo”,
figurarán los demás Decanos o Directores de Escuela implicados en el proyecto indicando,
en la casilla correspondiente, su cargo académico. De ese modo quedará reflejado el
carácter ínterfacultativo del proyecto. Se procederá de forma similar en el caso de proyectos
del Programa de Apoyo a Departamentos que tengan carácter ínterdepartamental.
Los centros, departamentos o grupos que disfruten de un Proyecto de Innovación y Mejora
de la Calidad Docente de la anterior convocatoria deberán haber presentado el
correspondiente informe final para que una nueva solicitud pueda ser considerada en la
presente convocatoria.
Selección de los proyectos: Los proyectos serán evaluados por la Comisión para la
Evaluación de la Calidad de la Docencia que podrá contar con el asesoramiento de un grupo
de evaluadores externos. En alguna de las modalidades concurrentes, recabará
asesoramiento de distintas comisiones emanadas del Consejo de Gobierno. La resolución de
la convocatoria corresponderá al Vicerrectorado de Desarrollo y Calidad de la Docencia. En
la selección de los proyectos presentados serán relevantes aspectos diferentes, según el
programa en el que se inscriba el proyecto. Sin embargo, se valorará, en general, lo
siguiente:
• La experiencia y formación del grupo de trabajo en materia de innovación educativa y
de desarrollo de los recursos de las Tecnologías de la Información y de la
Comunicación en la enseñanza.
• La originalidad de la propuesta.
• Interés del proyecto para la mejora del proceso de docencia-aprendizaje.
• El impacto del proyecto en el proceso de Convergencia hacia el Espacio Europeo de
Educación Superior.
• La amplitud del ámbito de aplicación del proyecto. En particular:
o Número de estudiantes reales que pueden beneficiarse del proyecto
o Aplicabilidad de los resultados a otras asignaturas o titulaciones.
o Grado de interdisciplinariedad.
• La adecuación de los recursos solicitados en relación con el plan de trabajo la
metodología y los objetivos.
• La consistencia del proyecto, en particular la adecuación de los objetivos con la
metodología propuesta, el calendario fijado.
• La adecuación a las necesidades estratégicas de la U.C.M. integradas en esta
convocatoria.
• Financiación externa para la realización del proyecto.
2

3. Plazos de ejecución de los proyectos: La resolución de la convocatoria se prevé para
enero/febrero de 2008, momento a partir del cuál comenzará la ejecución de los proyectos.
Las memorias finales podrán grabarse, a partir del 15 de noviembre de 2008, en
http://vrdcd.ucm.es/PIMCD2007/informefinal En cualquier caso y antes del 30 de
noviembre de 2008, tendrán que ser remitida copia en papel junto con los productos finales
a la Oficina de Convergencia Europea, sita en el Edificio de Alumnos de la Universidad
Complutense.
El gasto se ejecutará según lo estipulado en la normativa presupuestaria de la Universidad
Complutense.
Restricciones: No se financiará la compra de material informático o audio-visual
inventariable como ordenadores portátiles, cámaras de vídeo etc., ni otro material
inventariable cuya necesidad no esté debidamente justificada.
Publicación de productos: La UCM se reserva el derecho de seleccionar los productos que
podrán ser editados y determinar las condiciones de su edición. Aquellos que no sean
editados por la Universidad podrán serlo por sus autores, previa autorización del
Vicerrectorado de Desarrollo y Calidad de la Docencia, haciendo constar, en todo caso, el
logotipo de la UCM y su vinculación a un Proyecto de Innovación y de Mejora de la
Calidad Docente.
Para la publicación de los resultados de los proyectos es necesario que estén debidamente
garantizados, por el Director del Proyecto, los derechos de autor, de imágenes, música,
textos, etc. La no cumplimentación de este requisito puede anular su publicación.
I Programa de Apoyo a Centros
Los solicitantes serán los centros a través de sus equipos directivos. La solicitud deberá ir
avalada por el Decano o Director que actuará como responsable. Cada Centro puede
presentar un proyecto en cada una de las dos modalidades cumplimentando las oportunas
solicitudes y los proyectos correspondientes. También se podrán presentar proyectos entre
varios centros. Se valorará la existencia de un compromiso de cofinanciación por parte de
los centros.
I.1 Diseño y desarrollo de programas de formación del profesorado del centro.
Definición y objetivos:
La presente convocatoria trata de desarrollar los instrumentos de formación acordes con las
nuevas metodologías docentes y la implantación de las TIC en el ámbito académico. En esta
modalidad se considerarán, entre otras, las siguientes acciones:
• Diseño e implementación de programas de formación del profesorado en nuevos
métodos docentes orientados al aprendizaje.
• Diseño e implementación de programas de formación en la utilización de las TIC.
3

4. • Formación en relación con el desarrollo y aplicación del Campus Virtual.
• Se podrán incluir programas de información al PAS y a los estudiantes relativos a las
transformaciones que supone el EEES.
Compromisos:
• Elaboración de una memoria final del proyecto que dé cuenta de las acciones
realizadas y que refleje, mediante una encuesta, el grado de satisfacción del
profesorado así como la proyección de los conocimientos adquiridos en sus métodos
docentes.
Cantidad máxima solicitada: La cantidad solicitada no será superior a 9.000 €.
I.2 Proyectos de mejora de la atención al estudiante aplicados al centro.
Definición y objetivos:
Esta convocatoria pretende apoyar acciones de mejora promovidas desde la dirección de los
centros en la perspectiva de facilitar la transición al EEES. En esta modalidad se
considerarán las siguientes acciones:
• Mejora de los procedimientos de comunicación de la información a los estudiantes.
• Mejora de los procedimientos de orientación y seguimiento de los estudiantes: tutorías
de orientación personalizada y reuniones informativas entre otros.
• Mejora de las condiciones de seguridad en los laboratorios docentes: elaboración de
manuales de procedimientos, elaboración de materiales didácticos, entre otros.
• Otras acciones de mejora de las que quedan excluidas las dotaciones de
infraestructuras.
Compromisos:
• Elaboración de una memoria final del proyecto que dé cuenta de las acciones
realizadas y de su impacto en el proceso de convergencia europea.
Cantidad máxima solicitada: La cantidad solicitada no será superior a 6.000 €.
Las solicitudes de infraestructuras no se tendrán en cuenta en esta convocatoria.
4

5. II Programa de Apoyo a los Departamentos
Los solicitantes serán los departamentos. El responsable del proyecto será el director del
Departamento. Cada departamento puede presentar un proyecto en cada una de las dos
modalidades cumplimentando las oportunas solicitudes y los correspondientes proyectos. Se
valorará el carácter ínterdepartamental de los proyectos así como los compromisos de
cofinanciación de los departamentos.
.
II.1 Proyectos de innovación, mejora y coordinación de las enseñanzas propias,
enfocados a la implantación de aprendizajes más activos y participativos.
Definición y objetivos:
Esta convocatoria quiere invitar a los departamentos a desarrollar proyectos de innovación
que, superando las asignaturas y contenidos de los actuales planes de estudio, se centren en
los contenidos de los futuros planes. En esta modalidad se considerarán las siguientes
acciones:
• Renovación de las metodologías de las materias propias del departamento, haciendo
hincapié en el aprendizaje y la adquisición de competencias.
• Diseño curricular:
1) Transformación de programas actuales a créditos europeos.
2) Adecuación de los programas a las competencias profesionales determinadas
en los libros blancos elaborados al amparo de las convocatorias de la
ANECA.
• Aplicación de las TIC, y en particular el Campus Virtual y las herramientas de e-
learning, al aprendizaje y al desarrollo de las enseñanzas propias del departamento.
• Elaboración de recursos didácticos (manuales, cursos virtuales, prácticas, métodos de
evaluación propios del área) y de materiales de apoyo a la docencia (audiovisuales,
gráficos, bases de datos, colecciones de documentos o imágenes).
• Elaboración de manuales de “buenas prácticas” en materia de seguridad de los
laboratorios docentes.
• Coordinación de grupos, cursos o ciclos de una titulación para alcanzar los objetivos
de Bolonia.
Compromisos
• Presentación de una memoria final del proyecto que dé cuenta detallada de los
resultados del proyecto y de los materiales producidos.
Cantidad máxima solicitada: La cantidad solicitada no será superior a 6.000 €.
5

6. II.2 Diseño e implantación de acciones de mejora de la atención hacia los estudiantes.
Definición y objetivos:
La presente convocatoria quiere promover que los Departamentos mejoren sus mecanismos
de atención al estudiante. En esta modalidad se considerarán las siguientes acciones:
• Diseño de proyectos de tutorías apoyadas en recursos de las TIC.
• Implementación de acciones de mejora de la atención a los estudiantes.
Compromisos
• Presentación de una memoria final del proyecto.
• Presentación de un plan de aplicación de los resultados del proyecto a la docencia y
compromiso de implementación en el curso 2008-2009.
Cantidad máxima solicitada: La cantidad solicitada no será superior a 4.000 €.
III Programa de Apoyo a los Grupos Innovadores (Proyectos de
Innovación Educativa)
Las solicitudes serán presentadas por grupos innovadores formados por, al menos, cuatro
profesores, uno de los cuales figurará como responsable del proyecto. Sólo en casos
excepcionales se admitirán proyectos presentados por grupos más reducidos; esta
excepcionalidad deberá justificarse. Los componentes del grupo harán constar su
experiencia en relación con la innovación docente. También podrán participar estudiantes o
personal de administración y servicios, aunque esta participación no pueda incorporase en la
aplicación informática por razones técnicas se comunicará al Vicerrectorado y podrá ser
objeto de las correspondientes certificaciones del Director del proyecto y del Vicerrectorado
de Desarrollo y Calidad de la Docencia. En caso de utilizar recursos del Centro o
Departamento será necesario el aval de su responsable.
Los proyectos tendrán una duración de un año prorrogable por otro.
Se primarán los proyectos que planteen mejoras de amplio alcance dentro de la docencia
universitaria. La originalidad, el grado de innovación, de aplicación e impacto del proyecto
pesarán de manera notable en su selección. Otro factor de peso en esa selección será el
número y los méritos en materia de docencia y de innovación docente de los miembros del
grupo solicitante.
Cada grupo innovador podrá presentar un solo proyecto en cada modalidad III.1 y III.2.
6

7. III.1 Proyectos de innovación educativa y mejora de la docencia.
Definición y objetivos:
Convocatoria de ayudas a proyectos de innovación educativa y mejora de la docencia
encaminada a la implantación de metodologías activas y participativas orientadas a facilitar
y mejorar el proceso de aprendizaje del estudiante. Esta convocatoria también persigue la
formación de profesores en las nuevas metodologías docentes y cualquier otra acción de
innovación y mejora encaminada a una rápida y eficaz convergencia al EEES. En esta
modalidad se considerarán las siguientes acciones:
• Estudio y diseño de metodologías innovadoras que permitan aprendizajes más eficaces
y atractivos con la participación activa del estudiante en la construcción del
conocimiento. Desarrollo de estilos de aprendizaje autónomos. Diseño de procesos
activos de adquisición de competencias y capacidades para el ejercicio profesional.
• Estudio y diseño de procesos de evaluación acordes con esta renovación
metodológica.
• Diseño curricular:
1) Transformación de programas actuales a créditos europeos.
2) Adecuación de los programas a las competencias profesionales, por ejemplo
las indicadas en los libros blancos elaborados al amparo de las
convocatorias de la ANECA.
• Diseño y desarrollo de materiales y recursos específicos para la puesta en práctica de
estas nuevas metodologías.
• Creación de grupos para la formación del profesorado.
• Otras acciones de innovación educativa y mejora de la docencia y del aprendizaje.
• Coordinación de grupos o cursos de una titulación para alcanzar los objetivos de
Bolonia.
Compromisos
• Se presentará una memoria final del proyecto. En caso de prórroga será necesario
presentar una memoria referida al desarrollo del proyecto en el primer año. En
cualquier caso el gasto se ejecutará en el año natural 2008.
• Los materiales desarrollados se pondrán a disposición de la Universidad.
Cantidad máxima solicitada: La cantidad solicitada no será superior a 6.000 €.
7

8. III.2 Desarrollo de materiales y metodologías docentes para el Campus Virtual.
Definición y objetivos:
A todos los efectos esta convocatoria podría estar inmersa en el apartado anterior
denominado “Proyectos de innovación educativa y mejora de la docencia”, sin embargo se
ha optado por disgregar las acciones de innovación y mejora relacionadas con el Campus
Virtual de la UCM, por entender que este constituye una herramienta de primera
importancia para la innovación docente. El Campus Virtual se presta al desarrollo de nuevas
metodologías docentes, más activas y participativas, enfocadas al aprendizaje. Por ello el
desarrollo de cursos o de materiales correspondientes a determinadas materias curriculares
para su uso en el Campus Virtual, puede favorecer el proceso de formación del profesorado
para nuestra incorporación al EEES. En esta modalidad se considerarán las siguientes
acciones:
• Diseño y desarrollo de metodologías para el aprendizaje en el Campus Virtual.
• Diseño y desarrollo de materiales para el Campus Virtual.
• Virtualización de asignaturas o de materias susceptibles de configurar asignaturas o
grupos de asignaturas en los futuros planes de estudio.
• Otras iniciativas encaminadas al desarrollo del Campus Virtual o a la introducción de
las TIC en la docencia.
Compromisos
• Se presentará una memoria final del proyecto.
• Los materiales desarrollados se pondrán a disposición de la Universidad.
Cantidad máxima solicitada: La cantidad solicitada no será superior a 6.000 €.
8