El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las prácticas educativas. Las TIC han transformado las interacciones sociales y la educación al crear redes digitales más complejas. Esto representa un desafío para los docentes que deben adaptar sus prácticas a la nueva sociedad digital y alfabetizarse en el uso de las TIC. La Web 2.0 permite a los estudiantes convertirse en autores activos y explorar nuevas formas de organizar y compartir información.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CONTABILIDAD Y AUDITORIA
NOMBRE: EDISON PUNINA
CURSO: 2° CONTABILIDAD “A”
FECHA: 17/04/2017

3. Las TIC forman parte de un nuevo paradigma
tecnológico dedicada en modificar las practicas
sociales y educativas.
Trajo consecuencias como transformar los
colectivos, entornos, las interacciones, etc.
creando redes digitales mas complejas.
Con la aparición de las TIC se han
modificado de manera sustancial las
prácticas sociales y de forma especial las
prácticas educativas.

4. Es un desafío ya que requiere
nuevas formas de formar
docentes
Modelo educativo predominante
son las nuevas formar de
generar, gestionar y transmitir
datos e información.
Exige la presencia de
alfabetización por parte de los
docentes.
El docente debe adaptar sus
practicas a la naciente sociedad
digital y del conocimiento.
Incorporación de
las TIC

5. La Web 2.0 se transmite de un medio pasivo
a un medio activo en donde los alumnos de
convierten en los autores de nuevas ideas.
La versatibilidad se la WEB 2.0 promueve el
desarrollo de las personas a través de la
comunicación y nuevas tecnologías.
Sus aplicaciones permiten explorar nuevas
organizar, clasificar y jerarquizar la
información.

6. La WEB 2.0 y sus herramientas de
lectoescritura digital
La sociedad red permite crear nuevas formas de convivencia
comunitaria no-presencial.
Ha logrado modificar hábitos para buscar y encontrar datos e
información.
La red somos todos y es para todos es una nueva red abierta,
flexible, que genera un Rushkoff o sociedad de la autoría.
La red mundial de computadoras hay provocado un cambio radical
en el proceso de aprendizaje de las personas.

7. Excelentes herramientas
que fortalecen el
aprendizaje, permitiendo
una mayor emancipación
de sus profesores.
Los Blogs
Los blogs se convierte
en un excelente recurso
en manos de
principiantes y
expertos, creando
comunidades
emergentes.
Proviene del hawaiano y
significa rápido, creando
plantillas sin necesidad
de HTML.
Las WIKIS
Wiki es una expresión
usada por los nativos
de Hawái para
animarse a remar todos
juntos de la forma
rápida en sus pequeñas
canoas
Se caracteriza por la
conformación de
cadenas de participantes
que genera lo k se
domina bola de nieve.
Las redes sociales
Las redes sociales
generan nuevos
códigos de
comunicación en
todos sus
participantes,

8. Las nuevas competencias de la lectoescritura
digital
Es importante perfilar estrategias didácticas que integren
una alfabetización tecnológica conducente a la
de información adecuada.
Es imprescindible que los docentes tomen conciencia de
importancia que ahora tiene el desarrollo de
asociadas a la identificación, análisis, contraste y
valoración de información.
Saber utilizar los diversos medios electrónicos, a favor del
desarrollo de las competencias antes señaladas,
la escritura como herramienta de aprendizaje y
pensamiento.

9. Estrategia didáctica
fundamental en el
desarrollo de
búsquedas a través
de internet.
La WebQuest (WQ)
Fomentan actividades
estructuradas y guiadas
que permite a los
alumnos visualizar
tareas factibles y bien
definidas.
Busca y analiza
perfectamente la
información que
deseamos
encontrar.
El Big Six
Se definieron 6 etapas
fundamentales las
cuales son muy útiles al
momento de seguir un
proceso informativo.
Se utiliza para llevar
a cabo la
exploración y
análisis de
información que se
encuentra en la red.
La caza o búsqueda del
tesoro
Fomenta el desarrollo
de competencias
asociadas a búsqueda y
análisis de todo tipo de
información según su
medio.