EDUCACIÓN FÍSICA
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La sesión de educación física incluye una parte inicial, central y final. La parte inicial consiste en la recogida de los alumnos y el calentamiento. La parte central incluye momentos con tareas motrices de diferente complejidad, reconducción y reflexión. La parte final contiene una vuelta a la calma y el retorno al aula.
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Clase de gimnasia[1]
Este documento presenta la planificación de una clase de gimnasia para estudiantes de 6to básico. La clase se enfocará en enseñar la técnica de la voltereta hacia adelante, evaluando la participación de los estudiantes, su higiene personal y la ejecución correcta de la secuencia. La clase incluirá calentamiento, demostración de la técnica, práctica guiada y estiramiento al final.
Manual del pfc
El documento presenta las solicitudes de los estudiantes de un centro de formación de profesores (P.F.C.) en cuanto a sus derechos, deberes y mejoras en la práctica, horario y evaluación. Entre los derechos se encuentra recibir el manual al matricularse y respetar su tiempo libre. Entre los deberes están cumplir el horario y no dañar las instalaciones. Solicitan mejoras como implementar más internet en las aulas, cambiar el uniforme de educación física, aplicar más correctivos por lleg
Enseñanza basada en el comando directo
El documento describe el método de enseñanza conocido como "mando directo", el cual se caracteriza por el protagonismo del profesor en la toma de decisiones durante las tres fases de una actividad (pre-impacto, impacto y post-impacto), así como por la relación directa entre el estímulo del profesor y la respuesta del alumno. El profesor determina todos los aspectos de la actividad como el lugar, la postura, el momento inicial, el ritmo y la duración.
Indicadores de éxito en el aula
Este documento proporciona factores clave para promover el éxito académico de estudiantes con TDAH. Algunos factores importantes incluyen mantener una ratio baja de estudiantes por maestro, coordinación entre maestros y especialistas, ubicar estudiantes estratégicamente en el salón, estructurar rutinas claras, y reforzar comportamientos positivos a través de elogios y responsabilidades pequeñas. El documento también enfatiza la importancia de fragmentar tareas, controlar estímulos distractores, establecer reg
Discusión Técnicas de Loug Lemov 52 y 53 Christian Lopez. EDPE 4157
Este documento describe varias técnicas de observación estratégica que los maestros pueden usar para monitorear a los estudiantes de una manera sutil y así promover la autorregulación en el aula. La técnica del "radar" involucra observar brevemente desde diferentes ángulos para cubrir los "puntos ciegos". Otras técnicas incluyen cambiar repentinamente la mirada, pararse de puntillas para enfocar un área, caminar entre los pupitres y usar gestos con los dedos para rastrear la vista por el sal
Buzón de sugerencias
El resumen contiene sugerencias para mejorar las clases como hacerlas más controladas para que todos los estudiantes cumplan con las actividades, agregar música o videos para crear un mejor ambiente, y un comentario positivo sobre la excelente labor del docente.
Analisis de la aplicacion de adecuaciones curriculares
La practicante implementó adecuaciones curriculares para un estudiante llamado Jesús que incluyeron más tiempo para completar actividades, niveles de complejidad reducidos, y monitoreo constante. Si bien estas adecuaciones fueron inicialmente útiles, la practicante se dio cuenta de que Jesús necesitaba actividades con una complejidad aún menor. A pesar de ser inquieto, la practicante pudo implementar las adecuaciones planeadas y Jesús mostró avances como trabajar sin distracciones.
Taller ev[1]..
El documento presenta diferentes instrumentos de evaluación que pueden ser utilizados para evaluar la Educación Física en el primer ciclo de la enseñanza básica. Describe brevemente cada instrumento, incluyendo registros anecdóticos, listas de cotejo, fichas de auto y coevaluación, escalas de observación y pruebas prácticas. El objetivo es que los estudiantes elijan el instrumento más apropiado para evaluar un contenido específico y apliquen la evaluación en sus clases.
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Enseñanza basada en el comando directo
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Presentation1
Este documento describe un proyecto de investigación que busca desarrollar las técnicas de voleo en niños de segundo nivel medio a través de nuevos métodos pedagógicos. El proyecto utiliza un enfoque de investigación-acción y consta de varias fases incluyendo planificación, acción, observación y reflexión. El equipo investigador evalúa el nivel actual de los estudiantes, diseña estrategias de enseñanza, y observa los resultados para mejorar continuamente el proceso de aprendizaje del voleo.
Las reglas de clase
Este documento presenta un programa para establecer y aplicar reglas de conducta en el aula. El programa incluye instrucciones para las reglas, momentos para repasarlas, técnicas como ignorar mala conducta y alabar la buena, tipos de conductas adecadas e inaceptables, y ejemplos de comentarios positivos. El objetivo es mejorar el comportamiento y rendimiento de los estudiantes a través de la modificación sistemática de su conducta.
Unidad didactica
Este documento presenta una unidad didáctica para alumnos de segundo año que se enfoca en las prácticas corporales y motrices durante la adolescencia. La unidad tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a desarrollarse física y psicológicamente a través de actividades relacionadas con el fútbol durante un período de 4 semanas. La unidad utilizará juegos, ejercicios y estiramientos para trabajar en habilidades como el control de la pelota, la recepción aérea, el equilibrio y la
Estilo tradicional
El documento describe el papel del alumno en un estilo de enseñanza tradicional basado en la directividad del educador. El profesor controla y dirige todo el proceso de ejecución del ejercicio mientras los alumnos mantienen formaciones geométricas estrictas. El profesor explica, demuestra y corrige a los alumnos, quienes repiten siguiendo el ritmo y señales impuestas.
George la evaluacion
El documento describe varios escenarios y métodos de evaluación en el entorno escolar. Algunos escenarios son el aula, donde los estudiantes interactúan con el maestro y otros; el recreo, donde los niños juegan en grupos; y el comedor, donde muestran su autonomía. Los métodos de evaluación incluyen observaciones del maestro de las actividades de los estudiantes, fotografías, pruebas, producciones espontáneas y autoevaluaciones de los estudiantes con criterios y comparaciones. El documento enfatiza que
Indicadores tdah aula
El documento proporciona recomendaciones para ayudar a un alumno con dificultades de atención y organización. Sugiere sentar al alumno cerca del profesor y lejos de distracciones, y junto a compañeros ordenados. También recomienda organizar los materiales y el tiempo del alumno, estructurar las actividades en pasos pequeños, mejorar su autoestima y permitir movimiento controlado. Además, propone modificar los exámenes haciéndolos más frecuentes, cortos y con menos contenido.
Gestin Grupo A
La gestión del aula implica establecer normas y expectativas, organizar el espacio físico del aula y responder al mal comportamiento para prevenir distracciones y mantener un entorno propicio para el aprendizaje. Algunas estrategias efectivas incluyen el dominio y control del profesor, llamar la atención de forma breve y discreta, emplear cambios físicos y en la dinámica de la clase, y abordar las causas subyacentes del desorden.
Factores de éxito
Este documento proporciona varias estrategias para ayudar a los niños con TDAH a tener éxito en el aula. Algunas de las recomendaciones clave incluyen organizar el espacio de trabajo del niño para minimizar las distracciones, establecer rutinas consistentes, dar instrucciones claras y breves, hacer pausas frecuentes durante las lecciones, y elogiar el buen comportamiento. El objetivo general es motivar a los estudiantes y ayudarlos a alcanzar sus metas de la manera más efectiva posible.
Modif.cx. escuela
Este documento describe los modificadores de conducta, una técnica de aprendizaje utilizada para evaluar y mejorar los comportamientos problemáticos que los estudiantes presentan en el aula. Se necesitan cuando los estudiantes muestran actitudes como provocación, falta de motivación, rebelión o baja autoestima. Los modificadores de conducta deben centrarse en el problema de conducta, no en la persona, y requieren la colaboración entre la familia y la escuela. El proceso implica observar la conducta, enseñar soluciones altern
Presentación unidad didáctica
Este documento presenta una unidad didáctica para el segundo curso de enseñanzas básicas de música que utiliza la expresión corporal para enseñar y reforzar conceptos musicales como el ritmo, la coordinación, la memorización y la fraseo de una manera lúdica y motivadora, especialmente para estudiantes con TDAH. La unidad se centra en ejercicios de respiración, movimiento y técnica instrumental durante las primeras 15 minutos de cada clase, y será evaluada continuamente para medir el progreso de los estud
Power de unidad didactica
El documento presenta el plan anual de educación física con tres unidades didácticas. La primera unidad se enfoca en el fútbol y desarrolla fundamentos como la conducción del balón, pases y regates. La segunda unidad trabaja el voleibol con énfasis en el manejo del balón, pases, saques y recepciones. La tercera unidad se centra en el básquetbol a través de juegos cooperativos enfocados en pases, recepciones, dribbling y tiros a canasta.
Trastornos disruptivos y de la conducta
Características, necesidades educativas y pautas de actuación de alumnos con trastornos del comportamiento
Clima del aula
El documento ofrece recomendaciones para crear un buen clima en el aula, como establecer normas claras desde el inicio del curso, variar la metodología para mantener el interés de los estudiantes, y estratégicamente ubicar a los estudiantes dentro del aula para prevenir distracciones. También enfatiza la importancia de la empatía, la claridad y la coherencia por parte del profesor.
Sesion de entrenamiento
El documento describe los componentes clave de una sesión de entrenamiento deportivo. Explica que una sesión incluye un calentamiento, trabajo específico y enfriamiento. El calentamiento prepara el cuerpo para el esfuerzo y aumenta la temperatura y frecuencia cardíaca de forma gradual. El trabajo específico se enfoca en los objetivos de entrenamiento a través de cargas que incluyen volumen, intensidad y densidad. El enfriamiento ayuda a que el cuerpo regrese a un estado de calma y mejora la flexibilidad a través de est
OrganizacióN Y PlanificacióN Del Entrenamiento
La organización y planificación del entrenamiento deportivo se divide en diferentes unidades como la sesión de entrenamiento, el microciclo, el mesociclo y la temporada. La sesión de entrenamiento es la unidad básica y puede ser de diferentes tipos como selectiva, compleja o de mantenimiento dependiendo de su orientación y carga. Los microciclos se componen de varias sesiones y los mesociclos reúnen microciclos para lograr objetivos de preparación a través de la variación en la carga de entrenamiento. La planificación a larg
Sesion De Aprendizaje 02
La sesión de aprendizaje se enfoca en los cuadriláteros. El profesor utilizará estrategias como preguntas, discusión y ejemplos gráficos para ayudar a los estudiantes a identificar los diferentes tipos de cuadriláteros, incluidos sus ángulos y elementos. Los estudiantes dibujarán ejemplos en sus cuadernos y se evaluará su comprensión a través de la observación. El objetivo es que los estudiantes puedan analizar y distinguir entre paralelogramos, rectángulos, rombos,
SESIÓN EDUCACIÓN FÍSICA PARA PRIMARIA
El documento describe las actividades de una sesión de educación física para 5o curso. La sesión consistirá en un calentamiento, parte principal con varios juegos para trabajar la resistencia, fuerza y habilidades motrices, y una vuelta a la calma con estiramientos. Los juegos en la parte principal incluyen la formación de grupos corriendo, juego de los 5 pases con balón, y minibasket donde los alumnos son las canastas móviles.
Ppt de futbol sabado
Este documento anuncia dos torneos de babyfútbol que se llevarán a cabo el 20 de abril en el Colegio Terraustral: un torneo para alumnos dividido en dos categorías y un torneo para padres y apoderados. Proporciona detalles sobre los profesores a cargo de cada torneo, las fechas, los requisitos de inscripción y los premios.
Hoja De Registro Deportes de Equipo "Campos y Posiciones"
Compara las posiciones en cuatro deportes populares como el fútbol, balonmano, baloncesto y voleibol.
Sesión de educación física web
Este documento presenta la sesión "Vamos a desplazarnos" dirigida a estudiantes de tercer ciclo de primaria. La sesión tiene como objetivo desarrollar habilidades motrices de desplazamiento a través de varias actividades lúdicas de manera individual y grupal. La sesión utilizará materiales como pelotas, globos, pañuelos de colores, bancos y aros en el gimnasio, y constará de actividades iniciales, principales y final para fomentar el desarrollo motor a trav
V material huacho viernes 29 de agosto 2014
Este documento presenta 16 situaciones sobre estrategias docentes y el uso de recursos del contexto para promover aprendizajes significativos. En cada situación, se plantea una acción docente y se ofrecen 4 opciones de respuesta para evaluar dicha acción. El documento evalúa estrategias docentes enfocadas en aprovechar los recursos, saberes y cultura local para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
ProgramacióN Del Entrenamiento
Este documento habla sobre la programación del entrenamiento. Explica conceptos clave como la adaptación, tipos de adaptación (inmediata y crónica), y efectos del entrenamiento (inmediato, retardado, parcial, acumulativo). También cubre temas como la carga de entrenamiento, periodización, y diseño de programas de acondicionamiento físico integral basados en principios científicos.
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Milei baja su imagen en catorce provincias
El último estudio de la consultora CB revela que el presidente Javier Milei comenzó a mostrar flancos en su imagen positiva. Su aceptación bajó en catorce de las 24 provincias comparado al mes de Mayo. La mayor imagen positiva la encuentra éste mes en Córdoba (64.8%), mientras que la imagen más baja la obtiene en Santiago del Estero (41.5%). El distrito donde más cayó comparado a la medición anterior fue Buenos Aires (-3.5%) y donde más creció fue Córdoba (+2.9%).
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Precios máximos del gas LP del 9 al 15 de junio de 2024 en México y Veracruz
LA CRONICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1084
Periódico Gratuito Semanal "La Crónica Comarca de Antequera" - Edición del sábado 8 al viernes 14 de junio de 2024
Último (7)
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EDUCACIÓN FÍSICA
- 1. La Sesión de Educación Física
- 2. ¿Qué es? El periodo de tiempo diario, dentro del horario escolar semanal, en el que se desarrolla el curriculum del área de Eduación Física.
- 5. Momentos con alto % de tareas de reconducción.
- 7. Vuelta al aula. Parte Incial Parte Central Parte Final SESION
- 9. Entrada, cambio de ropa si procede y salida del vestuario.
- 10. Traslado al lugar de la sesión, normalmente, el patio o el gimnasio.
- 14. Utilizando diferentes tipos de agrupamientos.
- 15. Aplicación de los distintos estilos de enseñanza (Mosston).
- 17. Por corrección de errores en la ejecución.
- 20. Del alumnado para la comprensión y toma de decisiones ante la nueva tarea.
- 22. Momento de repasar y evaluar lo acontecido en la sesión.
- 24. Traslado al aula de la tutoría.