Este documento describe la educación a distancia, sus características, ventajas, limitantes y consideraciones en el diseño. La educación a distancia permite la interacción entre alumnos y maestros mediante el uso de tecnologías de la información para generar conocimientos y desarrollar habilidades. Proporciona acceso flexible a la información de forma interactiva. Algunas ventajas son que no tiene limitaciones de espacio o tiempo y permite la incorporación de diferentes medios como texto, videos y comunicación asíncrona y síncrona.

1. Educación a
Distancia
Marisela García Alba
María de los Angeles Peralta

2. Educación a Distancia
Espacio de interacción entre alumnos y maestro para
generar conocimientos, desarrollar actitudes y
habilidades mediante actividades y estrategias
propuestas por el docente mediante las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación.

3. Características
Acceso a la información.
Interactiva.
Comunicación activa.
Flexible.

4. Ventajas
Sin limitantes de espacio y tiempo.
El alumno toma un papel Activo.
Incorporación de texto, animaciones,
videos.
Comunicación asíncrona y síncrona.

5. Limitantes
 Falta de interacción personal.
 Acceso a internet.
 Interpretaciones erróneas.
 Desconocimiento de las herramientas tecnológicas.
 Falta de interacción entre participantes.
 Desconfianza ante la falta de comunicación de los
alumnos con el profesor.

6. Consideraciones en el Diseño
 Diseño de contenidos y estrategias.
 Papel del profesor.
 Papel del alumno.
 Actividades en línea.
 Herramientas de comunicación.
 Evaluación.

7. Contenidos
Los contenidos en red deben ser muy estructurados a
fin de aprovechar todas las potencialidades de la
tecnología.
 Objetivos concretos.
 Relacionados con las actividades propuestas.
 Acorde al perfil del usuario.
 Pertinencia.
 Orden.

8. Papel de profesor
 Diseño de contenidos.
 Planeación y organización del curso.
 Guía, facilitador o Tutor.
 Papel activo.
 Interacción con alumnos.
 Motivador en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

9. Papel del alumno
 Protagonista en su proceso de aprendizaje.
 Competencias básicas en el uso de las tecnologías.
 Compromiso.
 Responsabilidad en actividades.
 Generador de soluciones.

10. Actividades en línea
 Centradas en el alumno.
 Motivadoras.
 Trabajo colaborativo.
 Propiciar la reflexión.
 Desarrollo de habilidades cognitivas.

11. Herramientas Para la Creación
 Manejo de la nuevas tecnologías de la
comunicación y la información.
 Internet.
 Paginas web.
 Bloggers

12. Blogger
Blogger, marca registrada de Google, es una
herramienta flexible que, enfocándolo a entornos
virtuales, es posible compartir contenido multimedia
accesiblemente, esta herramienta es libre para su
utilización por lo que convierten a Blogger en una
herramienta bastante útil.

13. Herramientas de Comunicación
 Correo electrónico.
 Chat.
 Foros.
 Video Conferencias.
 Avisos.

14. Evaluación
 Validación del cumplimiento de los Objetivos.
 Medir el desempeño.
 Valorar el Programa.
 Retroalimentación.

15. Conclusiones
La educación a Distancia ha hecho aportaciones al
campo educativo, como múltiples posibilidades de
acción y mejoras en los proceso de enseñanza –
aprendizaje contribuyendo ampliamente a la cobertura
y la equidad, que son algunos de los principales retos
en la educación.

16. Bibliografías
 La Educación a Distancia sus Retos y Posibilidades
Rene Florido.
 Educación en Línea
Unid.