ANALISIS DE LOS DIFERENTE PRESIDENTES DE 1958-1998

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Micro Misión “Simón Rodríguez”
Programa Nacional de Formación Docente
Especialización en Biología
Zaraza Edo Guárico
Participantes:
Anzola, Zuly.
Flores, Eglimar.
Morillo, Karliana
Olivares, Yajaira.
Yaguaracuto, Roseelin.
Facilitador:
Euclides, González

2. Preámbulo
El estado venezolano dio un impulso extraordinario
a la vida cultural venezolana, especialmente en el
plano de la educación, incrementándose desde
entonces el numero de estudiantes.
Además aparecen las libertades democráticas
estimularon la aparición de nuevos medios de
comunicación.
Se logra promover la producción y difusión de obras
científicas, históricas y documentales.

3. La compilación que se presenta a continuación es el
resultado
de una investigación hemerográfica sobre la
represión estudiantil a lo largo de las 4 décadas del Pacto
de Punto Fijo (60, 70, 80 y 90).
Luego de traicionar las aspiraciones de cambio político
y social estructural de los sectores más desasistidos
del país, los gobiernos del Pacto de Punto Fijo desataron
una brutal represión contra el movimiento estudiantil
venezolano,
constituido en el más fuerte baluarte de la lucha
popular contra la llamada democracia representativa, que
desde 1958 se alineó con el sistema liberal de los Estados
Unidos.

4. Gobierno de Rómulo Betancourt
1962
Represión en Maturín, Coro,
San Cristóbal, Barquisimeto, Maracaibo

7. Gobierno de Raúl Leoni
1964
Allanada la UCV
Protestas en San Cristóbal

11. Primer gobierno de Rafael Caldera
1969
Allanada la UCV. Desaparición, detención
y asesinato de estudiantes

20. Gobierno de Jaime Lusinchi
1984
Ataque estudiantes de la UCV en Tazón
Gobierno de Jaime Lusinchi

26. Segundo gobierno de Carlos Andréz Pérez
1989 - 1993

38. A PESAR DE MUCHAS
REPRESIONES……………….
HUBO LOGROS EDUCATIVOS EN EL
PERIODO DEL PUNTOFIJISMO
consejo nacional de la cultura y las artes

39. instituto nacional de cooperación educativa

40. FUE ESTABLECIDA DENTRO DEL SISTEMA

42. La inclusión de los liceos en la onda represiva, junto al
allanamiento de la Universidad Central de Venezuela con
fuerzas militares y su cierre durante año y medio, por órdenes
de Rafael Caldera, fueron los hechos más notables de
la década de los 60

43. A partir de 1959 la educación es impulsada.
Escuelas y liceos proliferan en todo el país, aunque solo existen 3
universidades.
Se excluye de la educación a las personas de bajos recursos
económicos.
En la Constitución de 1961 se define a la educación como un
derecho irrenunciable de la persona y como función del Estado
primordial e indeclinable.

44. En 1974 la educación contaba con un amplio respaldo.
Se contaba con inmensos recursos económicos, pero
hubo despilfarro.
En 1979 se elaboro el VI Plan de la Nación que
buscaba optimizar la educación.

45. A partir de este momento (1979), comenzaron
a elaborarse las leyes y documentos que hoy
en día regulan el sistema educativo
venezolano.
En la Ley Orgánica de Educación de 1980 se
expresa la obligatoriedad del funcionamiento
de la Comunidad Educativa de cada plantel.
El incremento de la matricula estudiantil no
se correspondió con la asignación de recursos
y dotación, ocasionando la incorporación de
numerosos docentes que carecían de la
formación necesaria para acceder al sistema.

46. Para 1993 se evidencia la falta de planificación en el
sistema educativo.
Para 1996 se dicta una Resolución de echa 15 de
Enero referida a la Formación Docente. Perfil del
docente: Debe cumplir un papel de promotor social
para lograr objetivos educacionales e integrar la
comunidad a la escuela y la escuela a la comunidad.

47. CONVENIO ANDRES BELLO