La educación en línea utiliza redes de comunicación para enseñar de manera remota, ya sea de forma sincrónica mediante videoconferencias o de forma asíncrona a través de foros y correo electrónico. Esto permite a los estudiantes tener flexibilidad en el tiempo, espacio, ritmo y forma de aprendizaje, mientras el profesor actúa como guía. La educación en línea también promueve el aprendizaje colaborativo a través de herramientas en Internet y ofrece una evaluación integral del desempeño de los

1. José Manuel González Esquivel
DN13

2.  La educación en línea es una modalidad de
aprendizaje electrónico que utiliza una red de
comunicaciones canal para realizar el proceso de
enseñanza.

4.  Cuando las personas se comunican en tiempo real, aun
cuando no se encuentren en un mismo espacio
físico, tal es el caso de las videoconferencias, el chat y
audio conferencias, entre otras.

5.  Cuando no hay coincidencia ni de tiempo ni de
espacio, tal es el caso del foro de discusión, correo
electrónico e Internet.

7.  Ocurre cuando el facilitador y el estudiante no están
en el mismo espacio físico, sino conectados a través de
Internet.
 La flexibilidad permite al estudiante mantener su
independencia en cuanto a tiempo, espacio, forma y
ritmo de trabajo para su aprendizaje.

8.  El estudiante puede continuar con la realización de
manera paralela al estudio.
 El aprendizaje es autoregulado, es decir, en función de
las fechas de entrega marcadas en la agenda de trabajo
los estudiantes determinan los espacios y el tiempo
que dedicarán a sus estudios.

9. Busca que el aprendizaje sea contextualizado, pues
generalmente en el diseño de cursos se parte de
situaciones problemáticas vinculadas con la realidad
del estudiante.
• El profesor funge como un guía o facilitador del
aprendizaje, dando así al estudiante el papel central
dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

10.  Se promueve el aprendizaje colaborativo a través de
herramientas de comunicación de Internet, tales como
el chat, el correo electrónico y las pizarras electrónicas.
 La evaluación es integradora ofrece información sobre
el significado de su rendimiento académico.

11. Cumplir
responsabilidades Desarrollar
estrategia
Mantenerse
motivado Objetivos
Del Auto
programa regular su
académico aprendizaje Fijar metas

12. Sistema Conexión Buen
Navegador
operativo a internet equipo
Windows Monitor
98/XP
Internet
Mínima de Explorer
Ratón
64k v.5 o
superior
2002/Vista
Etc.

13.  http://www.iesalc.unesco.org.ve/index.php?option=co
m_content&view=article&id=1143:observatorio-de-la-
educacion-virtual-en-america-latina-y-el-
caribe&catid=120:servicios&Itemid=535