Rol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje e-learning. Deber No1 Curso UNL. Paulo Samaniego Rojas

1. ROL DEL TUTOR EN EL
PROCESO DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE E-LEARNING.
Paulo Alberto Samaniego
Rojas

2. RETOS EN LA PREPARACIÓN DE
DOCENTES
- Capacitación constante y permanente en aspectos tales como:
1. Manejo de herramientas tecnológicas: web 2.0, TICs, internet,
recursos multimedia, etc.
2. Conocimiento sobre e-learning
3. Conocimiento de plataformas y estándares
4. capacitación en creación de aulas virtuales (EVA), configuración,
estructura, contenidos, imágenes, etc.
5. Manejo de herramientas de administración, operativas y
académicas de las aulas virtuales.

3. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL
DOCENTE
Dejar de ser transmisor de conocimientos y convertirse en facilitador
y motivador del aprendizaje que propicie un ambiente adecuado para
el proceso de enseñanza/aprendizaje.

4. HABILIDADES DEL PROFESOR
VIRTUAL
Habilidades y destrezas en el manejo de TICs
Capacidad en el diseño y elaboración de materiales educativos
Tutor acompañante permanente
Gran mediador y excelente motivador
Asertivo en su comunicación
Creativo e innovador en su práctica académica
Organizado y planificado en su labor docente
Conocedor de metodologías aplicadas a esta modalidad educativa

5. CONCLUSIONES
El docente debe convertirse en un trabajador nómada del
conocimiento y la innovación, un innovador imaginativo, motivado,
creativo, inventivo, intuitivo, alfabetizado digitalmente, un facilitador
o tutor flexible, que sirva de guía y apoyo al estudiante y que sea
capaz de trabajar con cualquier persona, en cualquier lugar y en
cualquier momento.
La educación requiere un gran cambio sistemático, amplia, inclusiva,
que se desarrolle fuera del aula con una metodología educativa
innovadora, adecuada y probada.