Educacion secundaria
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Este documento resume la educación secundaria en Perú. Explica que la educación secundaria dura cinco años y ofrece una educación integral para fortalecer la identidad personal y social de los estudiantes. Su misión es formar integralmente al estudiante en los aspectos físico, afectivo, cognitivo y espiritual para que puedan ejercer la ciudadanía y organizar un proyecto de vida. Los principios de la educación incluyen la ética, identidad, trascendencia, equidad e interculturalidad. Las competencias de historia, ge
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El documento describe los objetivos de varias asignaturas en primaria y secundaria. La geografía busca que los estudiantes reconozcan las relaciones entre los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico. La historia tiene un enfoque formativo para desarrollar conocimientos y habilidades que ayuden a comprender el mundo actual. La asignatura estatal integra aprendizajes del entorno social y cultural de los estudiantes.
Mapa curricular educacion basica Mexico
El documento describe los campos y asignaturas que componen el mapa curricular de la educación básica, incluyendo Exploración de la Naturaleza y la Sociedad en los primeros dos grados de primaria y Estudio de la Entidad donde Vivo en tercer grado, así como los campos formativos de educación preescolar y la asignatura de lengua adicional desde preescolar hasta sexto grado.
Educación
Este documento trata sobre la historia y objetivos de la educación básica. Brevemente describe las primeras concepciones educativas en culturas antiguas como India, China y Egipto, y cómo el mundo griego y romano desarrollaron sus propios sistemas educativos. Luego, explica que la educación básica (preescolar, primaria y secundaria) busca desarrollar habilidades básicas y valores para favorecer el aprendizaje a lo largo de la vida. Finalmente, enumera objetivos como fomentar el
Organizador grafico del curriculo de primer año
El documento presenta un organizador gráfico del currículo de primer año de educación general básica. El currículo se organiza en torno a dos ejes de aprendizaje: 1) desarrollo personal y social y 2) conocimiento del medio natural y cultural. Cada eje contiene varios componentes de aprendizaje y los bloques curriculares abordan temas como los nuevos amigos, la familia, la naturaleza, la comunidad y el país. El documento también describe las destrezas con criterios de desempeño que expresan habilidades que los
Importancia de la educacion inicial ivonne
La educación inicial es fundamental para la formación integral de las futuras generaciones. Es un derecho que busca potenciar el desarrollo de niños desde su nacimiento hasta los 6 años a través de experiencias pedagógicas y de cuidado que impulsan su desarrollo cognitivo, emocional, psicomotor y social, más que prepararlos para la escuela primaria. Los maestros deben mostrar interés en desarrollar todas las capacidades de los niños y ser agentes de cambio en la sociedad.
La educacion preescolar
La educación preescolar constituye la primera etapa de formación escolar para niños de 3 a 6 años, una edad crucial para el desarrollo de la personalidad. Los jardines de infantes buscan promover valores como la identidad nacional y democracia a través de actividades que respeten las necesidades e intereses de los niños. El desarrollo infantil es un proceso complejo que implica transformaciones físicas, psíquicas y de relación con el entorno. La educación inicial busca objetivos como la autonomía personal, la socialización a través
Importancia de la educacion inicial Deysi
La educación inicial es fundamental para el desarrollo de los niños y el futuro de la sociedad. Es un derecho que promueve el crecimiento integral de los niños desde que nacen hasta los 6 años a través de estimulación, juego, exploración y aprendizaje. La educación inicial busca desarrollar las capacidades de los niños y prepararlos para su vida escolar y social mediante el fortalecimiento de valores como la cooperación y el respeto.
CURRICULO 1
Este documento presenta información sobre las actividades rectoras en niños de 0 a 5 años. Describe que las actividades rectoras ordenan las relaciones del sujeto consigo mismo, con los demás y con los objetos. Además, explica que el aprendizaje basado en problemas es holístico y valora los conocimientos previos de los niños. Finalmente, detalla algunas características del desarrollo cognitivo, lingüístico y socioemocional de los niños de 4 a 5 años.
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La educación inicial es fundamental para el desarrollo de los niños y el futuro de la sociedad. Es un derecho que promueve el crecimiento integral de los niños desde que nacen hasta los 6 años a través de estimulación, juego, exploración y aprendizaje. La educación inicial busca desarrollar las capacidades de los niños y prepararlos para su vida escolar y social mediante el fortalecimiento de valores como la cooperación y el respeto.
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Examen 2 Verónica Alvarez
El documento describe la educación como un proceso de socialización donde las nuevas generaciones adquieren los conocimientos y modos de ser de generaciones anteriores. También explica que el Sistema Educativo Nacional investiga, planifica, organiza, dirige, ejecuta y evalúa el proceso educativo a nivel nacional. Finalmente, señala que la educación debe ayudar a conservar los valores nacionales y fortalecer la identidad del país.
Educación inicial en el Ecuador
La educación inicial es un proceso continuo de interacciones sociales de calidad que permite a niños y niñas desarrollar sus capacidades y competencias a través de estimulación, cuidados y aprendizaje. Es importante para el desarrollo integral de los niños y para igualar oportunidades. Debe ser inclusiva, equitativa, solidaria y considerar las necesidades de cada niño.
Educacion basica.docx
EN ESTA PEQUEÑA PRESENTACIÓN EN POWER POINT HABLAREMOS ACERCA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, CARACTERÍSTICAS Y SUS OBJETIVOS, ASÍ COMO COMO QUIENES INTERVIENEN EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE (PEA)
Primer encuentro unet
Este documento describe el papel ético de los educadores ante la formación de personas sordas en Venezuela. Explica que los educadores deben brindar una educación integral a los estudiantes sordos fomentando aprendizajes significativos y desarrollando sus habilidades. Además, argumenta que la educación bilingüe es un derecho que permite a los sordos desarrollarse lingüística y cognitivamente mediante el uso de la lengua de señas y el español escrito. Finalmente, sostiene que la educación de los s
Real Decreto
Este documento establece los principios generales, fines y objetivos de la educación infantil en España. La educación infantil se divide en dos ciclos, de 0 a 3 años y de 3 a 6 años. Los fines son contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños. Los objetivos incluyen desarrollar la autonomía, las habilidades comunicativas, lógico-matemáticas y motrices de los niños.
Marco curricular
El documento describe las características de un currículo educativo. Un currículo debe ser pertinente al contexto donde se aplica, atendiendo a las necesidades de los estudiantes. Los docentes y el director del centro educativo son los responsables de formular el currículo, el cual debe ser un producto social y orientar las acciones educativas. Además, un currículo debe ser abierto y reconceptualista, permitiendo incorporar cambios de acuerdo a la realidad y fomentando el desarrollo integral de los estudiantes.
Areas de primaria
El documento presenta las diferentes áreas curriculares de primaria y secundaria, incluyendo matemáticas, comunicación, arte, ciencias sociales, educación física, religión, ciencia y ambiente. Describe las fundamentaciones y objetivos de las áreas de personal social, educación física, arte, y educación religiosa, enfocándose en el desarrollo integral de los estudiantes.
Educacion inicial
El documento argumenta que solo el 24% de niños menores de 5 años en Ecuador tienen acceso a educación inicial, la cual es crucial para su desarrollo integral. Propone que el estado ecuatoriano, a través del Ministerio de Educación, aumente el acceso a educación inicial de calidad para promover el pleno desarrollo de las capacidades de los niños.
POR QUE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DEBEN DE ASISTIR A PREESCOLAR
el agrupamiento de competencias en campos formativos facilita la identificación de intenciones educativas claras y a la vez permite identificar las implicaciones de las actividades y experiencias en que participen los pequeños
Ed. estética cómo cultura
La educación estética estudia las leyes del desarrollo del arte y su relación con la realidad. Desde que nace, el hombre se relaciona con un ambiente estético determinado en la familia y recibe las primeras nociones sobre moral, folklor y tradiciones, pero es en las instituciones donde continúa su desarrollo estético para apreciar, comprender y crear belleza. En 1998, se implementó un programa para mejorar la educación estética que tiene como objetivo contribuir a la formación de la personalidad mediante la apropiación de valores étic
Que se estudia
El documento describe los objetivos y contenidos de la educación preescolar. Explica que la educación preescolar busca desarrollar las capacidades de los niños a través de situaciones didácticas diseñadas para cada grado, mientras les prepara para la educación primaria. Describe cinco campos formativos principales: desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y conocimiento del mundo, y expresión y apreciación artísticas.
EducaciòN Preescolar
La educación preescolar atiende a niños de 3 a 6 años, una etapa crucial para el desarrollo de la personalidad y como base para la escuela primaria. En el jardín de niños se inician valores de identidad nacional, democracia y justicia, respetando las necesidades e intereses de los niños y favoreciendo su proceso de socialización. El desarrollo infantil es complejo porque ocurre a través de la interacción del niño con su entorno natural y social.
Triptico
El documento resume la historia de la educación desde las primeras civilizaciones antiguas hasta los sistemas educativos modernos. Explica que existen tres tipos de educación - formal, no formal e informal - y que la educación formal generalmente se divide en etapas como la educación infantil, primaria, secundaria y superior. Además, destaca que en muchos países como México la educación es laica, gratuita y obligatoria según la constitución.
La educación
Este documento trata sobre los tipos de educación (formal, no formal e informal), la historia de la educación a través de las edades, la educación básica (preescolar, primaria y secundaria) y sus objetivos. Finalmente, concluye que la educación es fundamental para el desarrollo de las personas y debe promover la igualdad, dignidad y valores culturales.
Mavel
La educación inicial se concibe como un proceso continuo de interacciones sociales de calidad que permite a niños y niñas desarrollar sus capacidades. Se caracteriza por ser inclusiva, equitativa y solidaria, considerando la diversidad y necesidades de cada niño. Los objetivos generales son estimular la integración social, la cooperación, valorar el medio ambiente, y crear vínculos entre familia y escuela para prevenir desigualdades.
Triptico
El documento describe los objetivos de la educación como incentivar el pensamiento crítico, la expresión personal y la comunicación, favorecer el desarrollo físico, social y artístico de los niños, estimular la integración social y la cooperación, desarrollar la creatividad, fortalecer la vinculación entre escuelas y familias, y prevenir desigualdades. También define la educación como un proceso de socialización para desarrollar capacidades a través de valores y comportamientos ordenados con un fin social.
Enseñanza para niños de transicion
El documento presenta la importancia de la educación para niños de transición. Explica que la educación es un proceso de socialización que desarrolla capacidades físicas e intelectuales a través de valores, habilidades técnicas y comportamientos ordenados. También destaca los objetivos de incentivar el pensamiento creativo, la expresión personal, y fomentar la maduración sensoriomotriz y socioafectiva de los niños, además de estimular la integración social, la creatividad y fortalecer la vinculación entre la escuela y
Educación de carolina
La educación es un proceso multidireccional de transmisión de conocimientos, valores y formas de actuar entre generaciones a través de métodos formales, no formales e informales. Tiene como objetivos desarrollar las capacidades intelectuales y habilidades de los individuos, estimular la integración social y los valores éticos, y fortalecer la identidad cultural nacional. La evaluación es un proceso para medir de manera sistemática y objetiva los avances en el aprendizaje respecto a los objetivos planteados, sin categorizar las capacidades de los estud
Media aritmética, varianza
El documento define tres medidas estadísticas: la moda, que es el valor que más se repite; la mediana, que es el valor central cuando los datos están ordenados; y la media aritmética, que es la suma de los datos dividida por el número total de datos. Explica cómo calcular cada una y provee ejemplos numéricos para ilustrar los cálculos.
Síndrome de mala absorción
El síndrome de mala absorción se produce por insuficiencia o alteración en el proceso de digestión, absorción o excreción de nutrientes. Puede ser generalizado o afectar a un nutriente en particular como la lactosa. Se diagnostica mediante pruebas como la cuantificación de grasas fecales, prueba de la trioleína marcada con carbono 14 o prueba de D-xilosa, y confirmado con biopsia intestinal que muestra las causas como enfermedades del intestino, hígado o páncreas. Los síntomas
Las flores (1)
Este documento presenta breves descripciones de diferentes animales como las flores, las serpientes, las jirafas, la mariposa de la col y el elefante. Describe la ubicación de Las Flores en Argentina, la locomoción de las serpientes, el hábitat de las jirafas en África y Asia, las larvas de la mariposa de la col y las dos especies vivas de elefantes.
Cuenta en tw
El documento proporciona un resumen de 4 pasos para crear una cuenta en Twitter, que incluye ingresar a la página web de Twitter, hacer clic en la opción "New to Twitter? Join today!", llenar el formulario con información personal y verificar los datos para completar la configuración de la nueva cuenta.
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Este documento presenta información sobre la educación primaria en México. Describe los objetivos, modalidades, programas de estudio y planes de la educación primaria a través de los años, así como el rol del docente, el proceso de enseñanza-aprendizaje y la evaluación. El documento analiza la evolución de la educación primaria mexicana desde su inicio moderno hasta los planes de estudio más recientes implementados en 2017.
Plan y Programas Primaria 2009
El documento presenta los objetivos y estructura del plan de estudios de nivel primario. Su propósito central es transformar las prácticas pedagógicas para favorecer el desarrollo de competencias en los estudiantes. El plan se organiza en campos formativos como exploración de la naturaleza y sociedad, y lenguaje y comunicación. Los programas se dividen en bloques de estudio, competencias, y temas transversales como igualdad de género y educación ambiental.
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