Este ejercicio muestra la forma correcta de considerar el punto de equilibrio, teniendo en cuenta que éste se logra cuando los costos totales son iguiales a los ingresos totales.
Costos por procesos empleado por empresas que fabrican productos en linea o un flujo mas o menos continuo, sin hacer referencia a ordenes o lotes específicos de producción. Intervienen los cuatro elementos del costo: Materiales directos, costos indirectos de fabricación, mano de obra directa y servicios directos. Se detalla la diferencia con el sistema por órdenes de producción, características, ejemplo y ejercicio.
En este documento el usuario puede encontrar, más ejercicios sobre el Punto de Equilibrio con algunas definiciones y expicaciones al respecto. Se espera sea de mucha utilidad.
Costos por procesos empleado por empresas que fabrican productos en linea o un flujo mas o menos continuo, sin hacer referencia a ordenes o lotes específicos de producción. Intervienen los cuatro elementos del costo: Materiales directos, costos indirectos de fabricación, mano de obra directa y servicios directos. Se detalla la diferencia con el sistema por órdenes de producción, características, ejemplo y ejercicio.
En este documento el usuario puede encontrar, más ejercicios sobre el Punto de Equilibrio con algunas definiciones y expicaciones al respecto. Se espera sea de mucha utilidad.
anterior al primer punto se repite la coordenada este del último, y después del último
punto, se repite la coordenada este del primero. Se unen mediante flechas cada una
de las coordenadas norte con los estes anteriores y posteriores. Finalmente, la suma
algebraica del producto de cada uno de los nortes por la diferencia entre los estes
indicados nos dará el doble del área.
anterior al primer punto se repite la coordenada este del último, y después del último
punto, se repite la coordenada este del primero. Se unen mediante flechas cada una
de las coordenadas norte con los estes anteriores y posteriores. Finalmente, la suma
algebraica del producto de cada uno de los nortes por la diferencia entre los estes
indicados nos dará el doble del área.
Similar a Ejercicios sobre el punto de equilibrio (20)
Un ejemplo de como se construye una tabla de frecuencia para datos agrupados. También contienene una comparación del procedimiento aplicado cuando se usa la Regla de Sturges que permite determinar el número de los intervalos y el procedimiento aplicado cuando se asume, a conveniencia, un numero determinado de intervalos.
1. EJERCICIOS RESUELTOS SOBRE PUNTO DE EQUILIBRIO
Docente: RAFAEL CORTINA RODRÍGUEZ
Ingeniero Industrial – UTB/FUTCO
Especialista en Pedagogía e Investigación en el Aula – UNISABANA
1
Los costos de una empresa se encuentran discriminados de la siguiente manera: Costos variables
por valor de $ 1000 por cada unidad y los costos fijos son equivalentes a $ 25000. Por su parte,
los ingresos fijos tienen un valor de $ 10000 y los ingresos variables equivalen a $ 1600 por
unidad vendida. Halle las ecuaciones de ingresos, de costos y determine el punto de equilibrio.
Teniendo en cuenta la información recibida, se puede concluir que los costos variables se pueden
definir como 𝑪𝒐𝒔𝒕𝒐𝒔 𝒗𝒂𝒓𝒊𝒂𝒃𝒍𝒆𝒔 = 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒙 ; es decir, $ 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝒑𝒆𝒔𝒐𝒔 𝒑𝒐𝒓 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒇𝒂𝒃𝒓𝒊𝒄𝒂𝒅𝒂.
Entonces, los costos totales quedarían definidos así:
𝑪𝒐𝒔𝒕𝒐𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆𝒔 = 𝑪𝒐𝒔𝒕𝒐𝒔 𝒗𝒂𝒓𝒊𝒂𝒃𝒍𝒆𝒔 + 𝑪𝒐𝒔𝒕𝒐𝒔 𝒇𝒊𝒋𝒐𝒔
𝑪𝒐𝒔𝒕𝒐𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆𝒔 = 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒙 + 𝟐𝟓𝟎𝟎𝟎
Así mismo, se puede decir que los ingresos variables corresponden a:
𝑰𝒏𝒈𝒓𝒆𝒔𝒐𝒔 𝒗𝒂𝒓𝒊𝒂𝒃𝒍𝒆𝒔 = $ 𝟏𝟔𝟎𝟎 𝒑𝒐𝒓 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒗𝒆𝒏𝒅𝒊𝒅𝒂
Entonces, los ingresos totales quedarían definidos así:
𝑰𝒏𝒈𝒓𝒆𝒔𝒐𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆𝒔 = 𝑰𝒏𝒈𝒓𝒆𝒔𝒐𝒔 𝒗𝒂𝒓𝒊𝒂𝒃𝒍𝒆𝒔 + 𝑰𝒏𝒈𝒓𝒆𝒔𝒐𝒔 𝒇𝒊𝒋𝒐𝒔
𝑰𝒏𝒈𝒓𝒆𝒔𝒐𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆𝒔 = 𝟏𝟔𝟎𝟎𝒙 + 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎
El punto de equilibrio se considera cuando los costos totales son exactamente iguales a los
ingresos totales, por lo tanto:
𝑰𝒏𝒈𝒓𝒆𝒔𝒐𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆𝒔 = 𝑪𝒐𝒔𝒕𝒐𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆𝒔
1600𝑥 + 10000 = 1000𝑥 + 25000
1600𝑥 − 1000𝑥 = 25000 − 10000
600𝑥 = 15000
𝑥 =
15000
600
; 𝒙 = 𝟐𝟓 ; 𝒙 = 𝟐𝟓 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔
𝐼𝑛𝑔𝑟𝑒𝑠𝑜𝑠 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 = 1600𝑥 + 10000
𝐼𝑛𝑔. 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 = 1600 ∗ (25) + 10000
𝐼𝑛𝑔. 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 = $ 40000 + 10000
𝑰𝒏𝒈. 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆𝒔 = $ 𝟓𝟎𝟎𝟎𝟎
𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜𝑠 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 = 1000𝑥 + 25000
𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜𝑠 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 = 1000 ∗ (25) + 25000
𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜𝑠 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 = 25000 + 25000
𝑪𝒐𝒔𝒕𝒐𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆𝒔 = 𝟓𝟎𝟎𝟎𝟎
2. EJERCICIOS RESUELTOS SOBRE PUNTO DE EQUILIBRIO
Docente: RAFAEL CORTINA RODRÍGUEZ
Ingeniero Industrial – UTB/FUTCO
Especialista en Pedagogía e Investigación en el Aula – UNISABANA
2
Si se requiere la representación gráfica del punto de equilibrio, se debe proceder de la siguiente
manera:
𝑪𝒐𝒔𝒕𝒐𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆𝒔 = 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒙 + 𝟐𝟓𝟎𝟎𝟎 ; 𝒚 = 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒙 + 𝟐𝟓𝟎𝟎𝟎
Se buscan los puntos de corte de la ecuación de los costos con cada eje cartesiano. Si se quiere
encontrar el punto que corta al eje de las 𝒚 , entonces se debe buscar un punto con las siguientes
coordenadas; ( 𝟎 , 𝒚 ). Si se quiere encontrar el punto que corta al eje de las 𝒙 , entonces se
debe buscar un punto con las siguientes coordenadas; ( 𝒙 , 𝟎 ).
Entonces, para los costos:
Cuando x vale cero, ¿Cuánto vale y?
𝒚 = 𝟎 , 𝒙 = ?
𝒚 = 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒙 + 𝟐𝟓𝟎𝟎𝟎
𝟎 = 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒙 + 𝟐𝟓𝟎𝟎𝟎
−𝟐𝟓𝟎𝟎𝟎 = 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒙
𝒙 =
−𝟐𝟓𝟎𝟎𝟎
𝟏𝟎𝟎𝟎
= −𝟐𝟓
Se genera un punto ( −𝟐𝟓 , 𝟎 )
Cuando y vale cero, ¿Cuánto vale x?
𝒙 = 𝟎 , 𝒚 = ?
𝒚 = 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒙 + 𝟐𝟓𝟎𝟎𝟎
𝒚 = 𝟏𝟎𝟎𝟎 ∗ (𝟎) + 𝟐𝟓𝟎𝟎𝟎
𝒚 = 𝟎 + 𝟐𝟓𝟎𝟎𝟎
𝒚 = 𝟐𝟓𝟎𝟎𝟎
Se genera un punto ( 𝟎 , 𝟐𝟓𝟎𝟎𝟎 )
Se deben ubicar los puntos de corte en el plano cartesiano y trazar entre ellos, una línea recta.
3. EJERCICIOS RESUELTOS SOBRE PUNTO DE EQUILIBRIO
Docente: RAFAEL CORTINA RODRÍGUEZ
Ingeniero Industrial – UTB/FUTCO
Especialista en Pedagogía e Investigación en el Aula – UNISABANA
3
Para los ingresos:
Cuando y vale cero, ¿Cuánto vale x?
𝒚 = 𝟎 , 𝒙 = ?
𝒚 = 𝟏𝟔𝟎𝟎𝒙 + 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎
𝟎 = 𝟏𝟔𝟎𝟎𝒙 + 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎
−𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 = 𝟏𝟔𝟎𝟎𝒙
𝒙 =
−𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎
𝟏𝟔𝟎𝟎
= −𝟔. 𝟐𝟓
Se genera un punto ( −𝟔. 𝟐𝟓 , 𝟎 )
Cuando x vale cero, ¿Cuánto vale y?
𝒙 = 𝟎 , 𝒚 = ?
𝒚 = 𝟏𝟔𝟎𝟎𝒙 + 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎
𝒚 = 𝟏𝟔𝟎𝟎 ∗ (𝟎) + 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎
𝒚 = 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎
Se genera un punto ( 𝟎 , 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 )
Se deben ubicar los puntos de corte en el plano cartesiano y trazar entre ellos, una línea recta.
4. EJERCICIOS RESUELTOS SOBRE PUNTO DE EQUILIBRIO
Docente: RAFAEL CORTINA RODRÍGUEZ
Ingeniero Industrial – UTB/FUTCO
Especialista en Pedagogía e Investigación en el Aula – UNISABANA
4
Si se trazan las dos líneas, en el mismo plano, la gráfica mostraría el punto de equilibrio en el corte
de las dos rectas.