El barroc
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El documento resume las características principales del arte barroco en arquitectura, escultura y pintura. El barroco se caracteriza por ser arte propagandístico y didáctico con un sentido teatral y mucho movimiento en las formas. En arquitectura destaca la monumentalidad y las formas curvas. En escultura se enfatiza el movimiento. En pintura se usa el claroscuro y se representan temas religiosos y mitológicos de forma realista y dinámica.
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Barroco
El documento resume las características principales del arte barroco en pintura, escultura y arquitectura. En la pintura barroca predominó el uso del óleo y la perspectiva, con composiciones desequilibradas y asimétricas que enfatizaban el movimiento y dinamismo. En la escultura barroca los temas fueron mitológicos y romanos, con figuras desnudas y sin equilibrio ni simetría. La arquitectura barroca se caracterizó por el juego de volúmenes, líneas curvas
Arte Barroco
Este documento resume los principales aspectos del arte barroco en pintura, escultura y arquitectura. En pintura, predominó el óleo y la perspectiva, con composiciones asimétricas y dinámicas. En escultura, los temas fueron mitológicos y romanos, con figuras desnudas que carecían de equilibrio y simetría. En arquitectura, se caracterizó por juegos de volúmenes, líneas curvas y decoración profusa, como se ve en obras como la Basílica de San
El barroco
El documento describe el estilo artístico del Barroco, que se desarrolló entre finales del siglo XVI y el siglo XVIII. El Barroco se caracteriza por ser dinámico, teatral y dirigido a los sentidos, en contraste con el estilo más equilibrado y racional del Renacimiento. El Barroco se manifestó de diferentes formas según la región y la religión, pero en general fue usado como arte de propaganda política y religiosa.
La pintura gótica flamenca del siglo XV
Características de los primitivos flamencos del siglo XV y las principales obras de:
- Van Eyck
- Van der weiden
- Robert Campin
- Hans Menling
- Dierick Bouts
- Van der Goes
0b. la edad media (gótico)
Presentación sobre la Música en la Baja Edad Media, con referencias a la Arquitectura y la Pintura de la época.
Barroco
El Barroco se caracterizó por el desarrollo artístico y científico en Europa durante las monarquías absolutistas y la división religiosa, con figuras como Descartes, Newton, Galileo, Cervantes y Molière. En este periodo, Huygens aplicó el péndulo a los relojes y Kepler descubrió las leyes del sistema solar, mientras que en arquitectura, pintura, escultura y música florecieron nuevos estilos y géneros como la ópera.
Pintura flamenca
El documento describe la evolución del estilo gótico flamenco en la pintura del siglo XV. Se caracteriza por un estilo minucioso derivado de la técnica miniaturista, un interés por el realismo y el detalle, y el uso pionero de la técnica al óleo por parte de artistas como Jan van Eyck y Robert Campin. Los principales temas son religiosos y los paisajes se representan de forma muy detallada.
Tiziano
El documento presenta una lista de obras del pintor renacentista Tiziano, incluyendo detalles como el título de la obra, la fecha de creación y el museo u hogar actual. Cubre obras maestras como Concierto Campestre, El Amor Sagrado y El Amor Profano, retratos de la realeza como Carlos V y Felipe II, y desnudos eróticos como Venus de Urbino. La lista concluye notando que en sus últimos años, Tiziano se inclinó hacia la pintura religiosa con un estilo más suelto que
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La creacion de adan - Artes plasticas
La pintura La creación de Adán de Miguel Ángel muestra a Dios y Adán en el techo de la Capilla Sixtina del Vaticano. Data del año 1511 y se caracteriza por sus líneas curvas y su composición compleja con figuras en una línea circular y S. Los colores opacos de las figuras, ángeles y fondo contrastan bien.
Barroco arquitectura y escultura Bernini 2015
presentacion del tema de la arquitectura y escultura Bernini del barroco correspondiente a la asignatura de historia del arte de 2º de bachillerato que se imparte en el colegio escolapias de gandia por la profesora isabel moratal
Pintura renacentista
Este documento resume los principales estilos y características de la pintura en la Edad Moderna, enfocándose en el Renacimiento. Explica la perspectiva lineal y aérea utilizada, así como los temas alegóricos, mitológicos o religiosos. Describe los tres periodos principales del Renacimiento - Quattrocento, Cinquecento y la Escuela Veneciana - resaltando los trabajos y estilos de artistas clave como Leonardo da Vinci, Miguel Ángel, Rafael y Tiziano.
Escultura Barroca Italiana, Bernini
El documento describe las características principales de la escultura barroca italiana, con énfasis en las obras de Gian Lorenzo Bernini. Algunas de las características clave son el movimiento dinámico y en acción de las figuras, composiciones abiertas con extremidades separadas del cuerpo, rostros muy expresivos, y el uso de efectos dramáticos y de claroscuro. Se analizan varias obras notables de Bernini como Apolo y Dafne, David, El rapto de Proserpina y Éxtasis de Santa Teresa
Vermeer barroco gombrich
El documento describe la pintura holandesa del Siglo de Oro en los Países Bajos durante el siglo XVII. Aunque la pintura holandesa muestra características del Barroco europeo, carece de la idealización y el amor por el esplendor típicos del arte barroco. Johannes Vermeer fue un pintor de la época que alcanzó fama por su pintura costumbrista y su maestría en el uso de la luz y los colores. Algunas de sus obras más conocidas, como La joven con el arete de perla y
ARQUITECTURA BARROCA
El documento describe varias obras arquitectónicas, esculturas y pinturas representativas del estilo barroco, incluyendo la Basílica de San Pedro, la Iglesia del Gesú, la Columna de la Peste en Viena y obras de Bernini, Rembrandt y Duccio di Buoninsegna. También resume las características principales de la arquitectura, escultura y pintura barroca, como el uso de curvas, espirales y composiciones dinámicas, así como el naturalismo, integración en la arquitect
Escultura Barroca, contexto histórico, características, ejemplos
La escultura barroca surgió en el siglo XVII como parte de la Contrarreforma luego de la crisis del siglo XVI. Tenía el objetivo de propagar los ideales católicos a través de imágenes que conmovieran emocionalmente a los espectadores y enseñaran sobre la fe. Las esculturas se caracterizaron por su naturalismo, expresividad dramática y dinamismo de las figuras.
Barrocopinturaflandes holanda
El documento proporciona información sobre varios pintores barrocos como Rubens y Rembrandt. Describe características de sus obras como el uso de colores cálidos, composiciones dinámicas basadas en diagonales, tratamiento de la luz para modelar figuras, y temas que incluyen retratos, mitología y alegorías religiosas. También analiza técnicas pictóricas como el claroscuro y el uso de pinceladas gruesas.
Teatro del renacimiento. enrique providenza
El documento describe el teatro del Renacimiento y Barroco en Europa. Durante estos períodos, el teatro floreció como género literario y espectáculo que se extendió desde Italia al resto del continente. Se construyeron los primeros teatros permanentes y corrales de comedias en ciudades grandes de Inglaterra y España a partir de 1580, con un escenario elevado y diferentes secciones para distribuir al público según su clase social y género. El teatro de esta época se caracterizó por avances en la escenografía con la
La Trinidad de Masaccio
La pintura La Trinidad de Masaccio de 1425 fue una de las primeras en aplicar las leyes de la perspectiva descubiertas por Brunelleschi. Representa a la Santísima Trinidad dentro de una capilla con bóveda de cañón, con figuras sólidas que parecen esculturas. Masaccio utilizó varios focos de luz y sombras para crear la ilusión de profundidad en el espacio arquitectónico.
Pintura quattrocento
La pintura del Quattrocento florentino se caracterizó por el realismo en la representación de la naturaleza y la figura humana, el uso de la perspectiva para crear profundidad espacial, y el estudio anatómico y de la luz. Artistas como Masaccio y Fra Angelico perfeccionaron estas técnicas y crearon obras maestras como La Trinidad y La Anunciación que muestran estas características fundamentales del Renacimiento italiano.
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El documento resume las características clave del Renacimiento en España. Señala que el Renacimiento marcó un retorno a la antigüedad clásica y una nueva relación con la naturaleza donde el hombre es la medida de todas las cosas. Describe las principales manifestaciones culturales como la literatura, el arte, la ciencia y la filosofía durante este periodo, destacando el impulso dado a disciplinas como la astronomía, la medicina y la anatomía. Finalmente, menciona brevemente algunos poemas y autores representativos del Renac
La Creacion de Adan - Artes Plasticas
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Historia barroco
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EL TRIBUTO. MASACCIO
Este documento describe la obra de arte "El Tributo" de Masaccio, pintada en la Capilla Brancacci de Florencia. Consiste en tres escenas que muestran tres momentos de la historia del tributo pagado a César, representadas en un espacio naturalista e ilimitado influenciado por Brunelleschi y con figuras volumétricas inspiradas en Donatello. La composición estructura la obra en detalles que enfatizan la expresión y los gestos de los protagonistas humanos.
El Arte Barroco
El documento proporciona una introducción al arte barroco, que surgió en Italia a finales del siglo XVI y se desarrolló en Europa y América Latina durante el siglo XVII. Se caracteriza por las líneas curvas, la decoración recargada, la búsqueda de profundidad y perspectiva, y la representación realista de las emociones. Sus principales manifestaciones incluyen la arquitectura de Bernini, Borromini y Versalles, la escultura dinámica y la pintura de Caravaggio, Rubens, Van Dyck
La escuela veneciana de pintura en el Renacimiento
El documento describe el Renacimiento en Venecia y su escuela pictórica. Venecia se convirtió en un importante centro artístico rivalizando con Roma debido a su independencia, riqueza y estabilidad política. Artistas como Giorgione, Tiziano, Tintoretto y Veronese alcanzaron gran éxito internacional y difundieron el estilo veneciano por toda Europa, caracterizado por el uso del color y la perspectiva aérea. La pintura veneciana tuvo un gran desarrollo entre los siglos XV y XVI bajo mecenas
El románico
Este documento proporciona una breve introducción al arte románico en España, mencionando características arquitectónicas como el arco de medio punto y la bóveda de cañón, así como ejemplos representativos como la iglesia de Santa María del Naranco en Oviedo, el monasterio de Cluny y la iglesia de Santo Domingo de Silos. También hace referencia a la escultura románica en Quintanilla de las Viñas y San Clemente de Taüll, y a la pintura como el Beato de Girona
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Revolución Industrial
La primera revolución industrial comenzó en Gran Bretaña a finales del siglo XVIII y principios del XIX, impulsada por cinco factores principales: la revolución agrícola, la revolución demográfica, el desarrollo del comercio y los transportes, e innovaciones tecnológicas como la máquina de vapor. Se caracterizó por la mecanización de los procesos productivos, especialmente en la industria textil y siderúrgica, gracias al uso de la energía del vapor de agua.
ictineu-el-submari.pps
El projecte que els presentem vol ser una eina didàctica per a mestres d’educació infantil, i primer cicle de primària per tal de treballar el fons del mar, i al mateix temps conèixer la figura de l’inventor figuerenc Narcís Monturiol. Aquest projecte és d’ús públic, té el format de pàgina WEB, i s’hi pot accedir a través de l’enllaç que es troba a la pàgina WEB de l’institut. Conté diferents materials didàctics realitzats i portats a terme pels mateixos alumnes d’aules de diversitat del nostre centre (Aula oberta, i Projecte Singular).
Els Objectius generals que ens vam plantejar van ser els següents:
- 1. Implicar l’Institut , i més concretament el seu alumnat en la celebració de l’any Monturiol.2. Difondre la utilització de les TIC a les aules. 3. Concienciar i sensibilitazar als alumnes de la cura del medi ambient.4. Crear una eina didàctica pels mestres i educadors per tal de treballar el fons del mar tot utilitzant les TIC. 5. Implicar els alumnes de l’aula oberta, i projecte singular(grups amb NEE) en la creació del projecte. 6. Utilitzar les noves tecnologies tant en la creció, com en la posterior utilització del projecte.
Revolucion francesa
La Revolución Francesa comenzó en 1789 debido a problemas políticos, ideológicos, económicos y sociales como el absolutismo real, las ideas de la Ilustración, las deudas del estado y la sociedad estamental. Pasó por etapas como los Estados Generales, la Asamblea Constituyente que declaró los derechos humanos, y la Convención que estableció la República. Napoleón gobernó desde 1799 hasta 1815, expandiendo las ideas revolucionarias a través de sus conquistas antes de ser derrotado.
Regnes cristians peninsulars 2n eso
El primer texto describe la batalla de Covadonga desde la perspectiva cristiana, donde Pelayo y sus seguidores reciben la protección divina y derrotan a los musulmanes milagrosamente. El segundo texto presenta la versión musulmana, donde Pelayo es descrito como un "asno salvaje" que se refugió con unos pocos hombres en una roca, siendo inicialmente despreciado por los musulmanes hasta que los cristianos lograron escapar.
Art barroc, arquitectura, escultura i pintura
Presentació destinada a l'alumnat de 2n de batxillerat de la matèria d'Història de l'Art.
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El documento proporciona información sobre el arte barroco en Europa entre los siglos XVII y XVIII. Resume algunas de sus características principales como el dinamismo, la teatralidad y la profusión de elementos decorativos. También menciona algunos de los principales arquitectos barrocos como Gian Lorenzo Bernini, conocido por obras como la Plaza de San Pedro, y Francesco Castelli y su iglesia San Carlino alle Quattro Fontane en Roma.
24. Escultura barroca en Italia y España (2º bachillerato).
La escultura barroca en Italia y España se caracterizó por ser expresiva, dramática y realista, con el objetivo de causar admiración en los fieles y atraerlos a la fe contrarreformista. En Italia, Bernini fue el máximo exponente con obras que empleaban recursos teatrales para impactar emocionalmente, mientras que en España la escultura adquirió un carácter más independiente y narrativo para procesiones, representado por artistas como Gregorio Fernández con su hondo realismo.
Barroco 7
El documento compara el estilo renacentista y barroco en la pintura, señalando que el estilo barroco se caracteriza por el uso de formas abiertas, composiciones dinámicas con diagonales, predominio del color sobre el dibujo, y visión en profundidad. Luego resume la obra del pintor barroco Pedro Pablo Rubens, destacando su uso de composiciones diagonales, pinceladas sueltas, colores vivos, y figuras mitológicas y alegóricas.
El Barroco
El documento describe las características principales del arte barroco en Europa entre los siglos XVII y XVIII. Se originó en Italia y se caracterizó por lo irregular, complejo y teatral en contraste con el renacimiento. Estuvo al servicio de la Iglesia, monarcas y burguesía protestante. Tuvo variantes en España, Francia y Holanda y destacó por el uso de curvas, luz, color y realismo para sorprender al espectador.
T6 el arte del renacimiento (2ª parte)
El documento resume la pintura del Renacimiento italiano durante el periodo conocido como Quattrocento (siglo XV). Destaca que en Florencia surgieron las bases de la pintura renacentista, con artistas que combinaban la herencia gótica con nuevos principios. La perspectiva lineal fue una innovación clave, al igual que el modelado de volúmenes y el uso de la luz. Artistas como Masaccio, Piero della Francesca, Botticelli y otros hicieron importantes contribuciones.
Pintura del renacimiento
Este documento resume las características del arte renacentista italiano entre los siglos XIV y XV. Se describe la humanización de la iconografía cristiana y el uso de la perspectiva para dar mayor naturalidad y realismo a las representaciones humanas. También se mencionan artistas clave como Giotto, Masaccio, Piero della Francesca, Botticelli y otros que contribuyeron al desarrollo del naturalismo y el uso de la perspectiva en la pintura.
Rubens
El documento describe las características generales de la pintura barroca en Europa y Flandes en el siglo XVII, con un enfoque en el artista Peter Paul Rubens. Rubens dominó la escuela flamenca del barroco con su uso del color y representación del movimiento. Sus obras religiosas, mitológicas y retratos se caracterizaron por su realismo, dinamismo y maestría técnica.
El siglo de oro
El documento compara el Renacimiento y el Barroco en España, describiendo sus características principales. El Renacimiento (1500-1600) se centró en el humanismo y la imitación de la naturaleza, mientras que el Barroco (1600-1750) se caracterizó por una ornamentación exuberante y líneas tortuosas en arquitectura, música y poesía, reflejando una época de crisis y decadencia. Las figuras literarias clave del Barroco fueron Góngora, Quevedo y Sor Juana Inés de la Cruz.
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La rubrica presenta criterios para evaluar mapas conceptuales en cinco niveles: excelente, notable, bueno, suficiente e insuficiente. Los criterios incluyen el enfoque en el tema principal, el uso de palabras clave destacadas, la organización jerárquica de los conceptos, la claridad y relación de los cuadros con el tema, y el uso de materiales creativos. Se asignan puntuaciones de 95-100 para excelente hasta NA para insuficiente.
La Hispania Romana
Trabajo de los alumnos de 2º de bachillerato de Historia de España del Colegio sagrada familia PJO de Valencia
La prehistoria y las primeras colonizaciones
Este documento resume las principales culturas que existieron en la prehistoria y la antigüedad en España, incluyendo el Neolítico, Calcolítico, Edad del Bronce, los primeros pueblos colonizadores como los tartesos, íberos y celtas. También describe algunas manifestaciones artísticas íberas y celtas, así como los importantes yacimientos arqueológicos de Altamira y Atapuerca.
Hispania romana: etapas, legado y permanencias.
La Hispania romana comenzó con la conquista de la península ibérica por los ejércitos romanos entre los siglos III y I a.C., motivados por intereses económicos y estratégicos. Dividieron la provincia en Hispania Citerior y Ulterior. Dejaron huellas como murallas, acueductos y ciudades con edificios civiles, religiosos y de ocio.
Vocabulari u.r.s.s
El documento contiene definiciones de varios términos relacionados con la Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa, incluyendo alianzas como la Triple Alianza y la Triple Entente, así como conceptos militares como trincheras, ametralladoras y gas mostaza. También define términos políticos como zar, bolcheviques, mencheviques y la Sociedad de Naciones.
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El documento presenta un proyecto de un grupo sobre los vocabularios sociales relacionados con la Primera y Segunda Guerra Mundial. Incluye términos como la Triple Alianza, la Triple Entente, el sistema Bismarckiano y las condiciones de las trincheras. También cubre conceptos de la Revolución Rusa como el zar, los bolcheviques y el Palacio de Invierno. Por último, explica vocabulario económico de la Gran Depresión como la Bolsa de Valores y el sistema keynesiano.
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Vocabulario del proyecto TWO DOUBLE U 4t ESO Colegio Sagrada Familia PJO #2DU #Historia4PJO
Uk vocabulario united kingdom
Este documento contiene definiciones de varios términos históricos y militares. Incluye explicaciones sobre conceptos como la Triple Alianza, la Triple Entente, el armisticio, el zar, el Palacio de Invierno, la NEP, la bayoneta, la retaguardia, la tierra de nadie, la guardia roja, el New Deal, el sistema keynesiano, el gas mostaza, los 14 puntos de Wilson, los soviets, el comunismo de guerra, la gran depresión, la entente cordiale, el sistema bismarck
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La película muestra en paralelo las actividades del dictador Hynkel y las duras condiciones de vida en el gueto judío. Hynkel vive cómodamente mientras el barbero judío trabaja con dureza. El documento contiene preguntas sobre la Segunda Guerra Mundial, el nazismo, los campos de concentración y la persecución del pueblo judío.
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El documento contiene preguntas y respuestas sobre la película El Gran Dictador de Charlie Chaplin. Se describen las trincheras de la Primera Guerra Mundial, la Gran Depresión de 1929, y la llegada de Adolf Hitler al poder en Alemania. También se explican conceptos como el antisemitismo, los campos de concentración nazis, y el genocidio. Las respuestas analizan los temas de la película como la visión de Hitler de dominar el mundo y la crítica al fascismo.
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Propaganda nazi
La propaganda nazi buscaba influir en la opinión pública alemana a través de los medios de comunicación bajo el control de Joseph Goebbels. Se centraba en demonizar enemigos como los judíos y comunistas, mientras promovía valores nazis como el liderazgo de Hitler. Goebbels estableció 11 principios como la simplificación, exageración y unanimidad para maximizar el impacto de la propaganda a través de carteles, libros, radio y cine.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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El barroc
- 1. EL BARROCO
- 2. ¿En qué se parecen?
- 5. ARQUITECTURA
- 6. Plaza de San pedro en Roma (Gianlorenzo Bernini 1656-1667)
- 12. ESCULTURA
- 13. Apolo y Dafne (Bernini)
- 14. Éxtasis de Santa Teresa (Bernini)
- 16. PINTURA
- 17. La conversión de San Pablo (Caravaggio)
- 18. Artemisa Gentileschi (Judith y Holofernes)
- 20. La pintura en otros lugares… Como por ejemplo Los Países Bajos
- 21. El rapto de Europa (Rubens 1636-1638)
- 22. Las tres gracias (Rubens)
- 23. La lección de Anatomía del profesor Tulp (Rembrant 1632)
- 27. Próximamente… ¿QUÉ ESTARA PASANDO EN ESPAÑA?