Es usual encontrar productos y actividades para niños donde aparece el concepto de didáctica. “Contenidos didácticos”, “Material didáctico” y “Juego didáctico” son, por citar algunos casos a modo de ejemplo, frases que resuenan con frecuencia en la mente de numerosos adultos. Sin embargo, muchas veces perdemos de vista las definiciones teóricas y nos quedamos sin identificar entonces qué significan, en concreto, palabras como la mencionada. Por esa razón, hoy intentaremos aportar datos interesantes que permitan descubrir que es, exactamente, la didáctica.
Enfermería es una profesión que actúa en varias dimensiones, en el cuidado, en la investigación y en la educación. Y al actuar en la educación, el profesional enfermero se orienta para la carrera docente a través de la práctica pedagógica.La práctica pedagógica refleja las ideologías del contexto actuando de esta forma el proceso de la existencia humana
Es usual encontrar productos y actividades para niños donde aparece el concepto de didáctica. “Contenidos didácticos”, “Material didáctico” y “Juego didáctico” son, por citar algunos casos a modo de ejemplo, frases que resuenan con frecuencia en la mente de numerosos adultos. Sin embargo, muchas veces perdemos de vista las definiciones teóricas y nos quedamos sin identificar entonces qué significan, en concreto, palabras como la mencionada. Por esa razón, hoy intentaremos aportar datos interesantes que permitan descubrir que es, exactamente, la didáctica.
Enfermería es una profesión que actúa en varias dimensiones, en el cuidado, en la investigación y en la educación. Y al actuar en la educación, el profesional enfermero se orienta para la carrera docente a través de la práctica pedagógica.La práctica pedagógica refleja las ideologías del contexto actuando de esta forma el proceso de la existencia humana
En este trabajo se habla sobre los conceptos y la filosofía del cuidado, así mismo la enfermedad son parte integral de la vida, del proceso biológico y de las interacciones medio ambientales y sociales. Generalmente
Historia de la Enfermería
Historia de la Enfermería
Historia de la Enfermería
Historia de la Enfermería
Historia de la Enfermería
Historia de la Enfermería
Pòster presentat pel doctor José Ferrer, metge de l'equip d'Innovació de BSA, al XX Congrés de la Sociedad Española del Dolor, celebrat a León del 29 al 31 de maig de 2024.
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
Humanización en la gestión enfermera de procesos complejos del paciente en la...
EL COUCHING Y LA APLICACION DE LA ENFERMERÍA.pptx
1. 1 UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA
SEGUNDA ESPECIALIDAD DE ENFERMERIA
UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
LIDERAZGO EN ENFERMERIA
DOCENTE : SOLIS MACEDO INES
INTEGRANTES :
1. Alvarado Rivera Brisana.
2. Herrera Villon Bertha Liz.
3. Mamani Coaquira Jessica Milagros.
4. Luque Carcasi Jessica.
5. Reyes Melón Miriam.
1
2. 1¿COMO FUE LA ENFERMERIA EN LA
EDAD ANTIGUA ?
Entre los siglos IVI Y XIX las epidemias
surgieron causando estragos.
La higiene era la dificultad y había
carencia de instalaciones sanitarias.
Las Enfermeras eran en su mayoría mujeres
sin formación que ayudaban a traer niños
al mundo o era las nodriza por otro lado el
cuidado de los enfermos estaba muy
asociado a las monjas con más formación
y un voto religioso que les impedía a
cuidar de los débiles.
3. 2. ¿Quiénes instruían a las personas que cuidaban a los enfermos en la
edad media ?
Era la época religiosa las personas que
cuidaban.
Años enfermos eran personas de alta
sociedad no tenían formación
académica solo tenían que tener
caridad y deseo de ayudar.
la imagen de la enfermera era pobre
las mujeres que cuidaban a los
pacientes tenían mala reputación
robaban a sus pacientes y su trato era
cruel ..por lo que en esta época nadie
les instruía solo bastaba tener ganas
de ayudar.
4. Florence Nigthingale , nació en 1820
en Hampshire hija de una familia
terrateniente adinerada , a sus 23
años dijo a sus padres que quería
convertirse en una Enfermera y se
encontraba con una sólida
oposición de ellos.
En 1851, Florencia recibía permiso
para entrenarse como enfermera .
3.- QUIEN FUE LA ENFERMERA PIONERA DE LA EDAD MODERNA ?
5. 4.- ¿ QUE CAMBIOS SE DIERON EN LA ENFERMERIA EN LA EDAD COMTEMPORANEA ?
La enfermería participo en el conflicto
Bélico de la historia en la guerra de
Crimea 1854-1856 .
Pionera en trabajos estadísticos
aplicados a la sanidad .
Creo un modelo hospitalario diferente .
Desarrollo un modelo filosófico.
Fundo escuelas para la formación de
enfermeras .
Fundadora de la enfermera moderna .
Se inicia de su escuela a nivel mundial.
6. 5.-Frente a la situación de la población actual
¿Como será la enfermera en el futuro?
Reforzar y continuar desarrollando la autonomía en enfermería
como profesionales porque eso nos permitirá un mayor
crecimiento de nuestra profesión.
Aportar una solidez científica que le permita enfrentar los
desafíos actuales , actuar de forma competente innovadora ,
pendiente a la creación de nuevas ideas, que permita
transformar nuestra realidad actual con un pensamiento y
reflexión crítica de manera que contribuya a la toma de
decisiones.
El rol de la enfermera asistencial es el mas conocido pero no
debemos olvidar los roles de investigación, docencia y
administrativas.
Se trata de mejorar el estado de salud de la población mediante
una contribución eficaz en el cuidado por parte de las
enfermeras.
No se trata de tener un impacto sobre los elementos más
manejables, cómodos o convenientes para facilitar la labor de
las enfermeras, sino de enfocar nuestro esfuerzo en el paciente
y en la mejora de su cuidado.
7. EL COUCHING Y LA APLICACION DE LA
ENFERMERÍA
El coaching es un proceso orientado a ayudar a una persona sana. Las preguntas
específicas que se hacen, se enfocan a los objetivos y a los procesos internos de la
persona. El coaching profesional es un proceso de entrenamiento personalizado y
confidencial mediante un gran conjunto de herramientas que ayudan a cubrir el vacío
que existe en una persona y al desarrollo personal del coachee elevando la
conciencia del mismo y generando un mayor nivel de responsabilidad y lo que es
más importante, construyendo la confianza en sí mismo.
8. El coaching constituye una capacidad de liderazgo y de gestión, un nuevo estilo, donde
el líder/facilitador asume la responsabilidad de maximizar el conocimiento y la
confianza, y no solo amplía las habilidades y capacidades, sino que también motiva,
fortalece y enriquece el trabajo en equipo. Además, establece e impulsa relaciones de
trabajos armoniosas y por consecuencia resolutivas, para hacer emerger
cuestionamientos, abordar temas por medio de feedback, para planificar acciones y
monitorear resultados.
El coaching en Enfermería acompaña a los profesionales, se centra en el futuro y no
en los errores del pasado y ayuda a progresar en las competencias individuales para
que todo revierta no solo en el bienestar personal, sino también en el del paciente.