1. PRUEBA DE ENSAYO<br />QUE ES EL APEGO?<br />El apego es un tema sumamente significativo en todo crecimiento personal,por los efectos que origina,sus impedimentos,dependencia.<br />El apego es un estado emocional de vinculaciòn compulsiva a una cosa o una persona determinada,originando por la creencia de que sin esa cosa o persona,no es posible ser feliz.Por lo tanto no nos debe sorprender que su mente diga: no pude ser feliz si no tiene tal o cual cosa o si tal persona no esta con usted.<br />No puedes ser feliz si tal persona no le ama.No puedes ser feliz si no tienes un trabajo seguro.No puedes ser feliz si no le da seguridad a tu futuro.No puedes ser feliz si està solo.<br />No puedes ser feliz si no tiene un cuerpo a la moda.No puedes ser feliz si los otros actùan asì.<br />Y màs cuando su mente seňala que ‘No puedes ser feliz si. Su mente esta programada para demostrarle constantemente(si no es por una cosa,es por otra), que no puedes ser feliz.<br />Todo esto es falso! No hay un solo momento en su vida en el que no tengas cuanto necesitas para ser feliz.<br />Todas las cosas a las que se apega,y sin la que està convencido que no puedes ser feliz,son simplemente sus motivos de angustias.<br />Lo que le hace feliz no es la situaciòn que lo rodea,sino los pensamientos que hay en su mente.<br />De aquì entonces,que el apego es un estado emocional que tiene dos puntas,una positiva y otra negativa.<br />La positiva es el estado de placer y la emociòn que sientes cuando logras aquello a que estas apegado.<br />La negativa es la sensaciòn de amenaza y la tensiòn que lo acompaňan,lo que lo hace vulnerable al desorden emocional y amenaza constantemente con hacer daňo su paz.<br />Si no se consigue el objeto de apego,origina infelicidad y si se lo consigue solo produce un instante de placer seguido de la preocupaciòn y el temor a perderlo.<br />?Podemos ganar la batalla contra los apegos? Desde luego que si renunciando a ellos,cambiando nuestra programaciòn.<br />Podemos realizar una lista de todo lo que nos tenga apegado y decirle a cada una “En realidad no estoy apegado a ti en absoluto tan solo estoy engaňandome a mi misma creyendo que sin ti no puedo ser feliz”,y si tu apego se refiere a una persona diga “ Te dejo que seas tu misma, que tengas tus propios pensamientos,que satisfagas tus propios gustos, que sigas tus propias inclinaciones,que te comportes tal como decidas hacerlo. Te libero con amor y me libero con amor.<br />Ahora estas en condiciones de amar a esa persona ?Por què? ,porque amar no es querer lo que quieres, quieres poseerlo.<br />Cuando quieres a alguien para ti,solo te estas poniendo una cadena al cuello, y esta atandole del otro lado.<br />El amor solo puede existir en libertad. Elige entre tu apego y tu felicidad, lo que necesitas no es renunciar, sino comprender, tomar conciencia.<br />Si tus apegos te han ocasionado sufrimientos, esa es una gran ayuda para comprender, y si alguna vez experimentaste el sentimiento de libertad te serà ùtil recordarlo.<br />Borra en ti el! que feliz me haces! Y el !esto me hace feliz!.<br />En la medida que usted se sorprende apegado, condicionando a algo y que no, puede liberarse de ello, debe empezar a liberarse de esa atadura para no darle cabida al sufrimiento que es muy penoso y puede originar serai repercusiones fìsicas y sìquicas.<br />El cambio se produce ùnicamente cuando une el conocimiento a la comprensiòn; pues son las columnas del altar de la sabiduria.<br />No nos debe sorprender por lo tanto que se comente que la nueva era requiera nuevos hombres, y el nuevo hombre surge del reencuentro consigo mismo.<br />Surge al rellenar el abismo que lo separa de la realidad, surge por la fuerza apelativa del amor, surge por el esfuerzo reintegrativo en un todo mayor ,surge cuando se ha sorprendido anatento, apegado a las cosas perecederas a todo aquello que le impide crecer, ser libre.<br />Hoy màs que nunca de escenarios en donde el materialismo se manifiesta con muchas amenazas en contra del crecimiento espiritual, anclando a muchos en sus càrceles, aprisionandolos, destruyendolo en todo aquello que le permita alimentar su espiritu,que lo conlleve a sentirse libre de los apegos, necesario saber que inatentos hemos estado con relaciòn al apego.<br />Cito una frase muy sabia de Buda:<br />“La felicidad y la desdicha dependen de còmo afrontemos los acontecimientos,no de la naturaleza de los acontecimientos en sì”.<br />MODELO ECOLOGICO DEL DESARROLLO HUMANO QUE PRESENTA BRONFENBRENNER <br />Bronfenbrenner propone una perspectiva ecòlogica del desarrollo de la conducta humana.Esta perspectiva concibe al ambiente ecòlogico como un conjunto de estructuras seriadas y estructuradas en diferentes niveles,en donde cada uno de esos niveles xontiene al otro.bronferbrenner denomina aesos niveles el microsistema,el mesosistema, el exosistema y el macrosistema.<br />El microsistema constituye el nivel mas inmediato en el que se dearrolla el individuo usualmente la familia.<br />El mesosistema comprende las las interrelaciones de dos o mas entornos en los que la persona en desarrollo participa activamente.<br />El exosistema lo integran contextos màs amplios que no incluyen a la persona como sujeto activo.<br />El macrosistema lo configura la cultura y la subcultura en la que se desenvuelve la persona y todos los individuos de su sociedad.<br />Bronferbrenner argumenta que la capacidad de formaciòn de un sistema depende de la existencia de las interconexiones sociales entre ese sistema y otros.Todos los niveles del modelo ecòlogico propuesto dependen unos de otros y por lo tanto se requiere de una participaciòn conjunta de los diferentes contextos y de una comunicaciòn entre ellos.<br />Bronferbrenner y Ceci (1994) han modificado su teorìa original y plantean una nueva concepciòn del desarrollo humano en su teorìa bio-ecològica.<br />Dentro de esta teorìa el desarrollo es concebido como un fenòmeno de continiudad y cambio de las caracteristicas bio-psicologicas de los seres humanos tanto de los grupos como de los individuos.<br />El elemento crìtico de este modelo es la experiencia que incluye no sòlo las propiedades objetivas sino tambien las que son subjetivamente experimentadas por las personas que viven en ese ambiente.<br />Bronferbrenner y Ceci argumentan que en el transcurso de la vida el desarrollo toma lugar a travès de procesos cada vez màs complejos en un activo organismo bio-psicològico.<br />Por lo tanto el desarrollo es un proceso que deriva de las caracteristicas de las personas <br />(incluyendo las genèticas) y del ambiente tanto.el inmediato como el remoto y dentro de una continuidad de cambios que ocurren en èste a travès del tiempo.<br />El modelo teòrico es referido como un modelo Proceso-Persona-Contexto-Tiempo(PPCT)<br />Belsky(1980) retomo el modelo original de Bronferbrenner y lo aplico al abuso infantil.<br />En la aplicaciòn de Belsky,la familia representaba al microsistema,y el autor argumentaba que en este nivel màs interno del modelo se localiza el entorno mas inmediato y reducido al que tiene acceso el individuo.<br />El l microsistema refiere las relaciones màs proximas de la persona y la familia es el escenario que conforma este contexto inmediato,èste puede funcionar como un contexto efectivo y positivo de desarrollo humano o puede desempeňar un papel destructivo o disruptor de este desarrollo(Bronferbrenner(1987) el mundo del trabajo,el vecindario,las relaciones sociales informales y los servicios constituirìan al exosistema y los valores culturales y los sistemas de creencias se incorporarìan en el macrosistema.<br />Como lo mencionabamos para Belsky el exosistema es el segundo nivel y esta compuesto por la comunidad màs proxima despues del grupo familiar Esta incluye las instituciones mediadoras entre los niveles de la cultura y el individual,la escuela,la iglesia,los medios de comunicaciòn,las instituciones recreativas y los organismos de seguridad.<br />La escuela constituye un lugar preponderante en el ambiente de los jòvenes;ellos permanecen una gran parte de su tiempo en este lugar el que contribuye a su desarrollo intelectual,emocional y social.<br />El macrosistema comprende el ambiente ecològico que abarca mucho màs allà de la situaciòn inmediata que afecta a la persona.Este contexto màs amplio y remite a las formas de organizaciòn social los sistemas de creencias y los estilos de vida que prevalecen en una cultura o subcultura.(Belsky,1980;Bronferbrennner1987),en este nivel se considera que la persona se ve afectada profundamente por hechos en los que la persona ni siquiera esta presente.La integraciòn en la sociedad es parte de la aculturaciòn de los individuos a las instituciones convencionales,las normas y las costumbres(Angenet&Man1996).(Emery y Laumann-Billings1998),utilizaron el modelo ecològico para analizar las causas y las consecuencias de las relaciones familiares abusivas y establecieron a la familia como el contexto màs inmediato.<br />El contexto ecològico màs amplio lo constituyeron las cualidades de la comunidad en las que està inmersa la familia,tales como la pobreza,la ausencia de servicios,la violencia ,la desorganizaciòn social,la carencia de dentidad dentro de sus miembros y la falta de cohesion en ella.<br />Por su parte el contexto sociocultural estuvo formado por los valores y las creencias culturales en el presente estudio retomamos el modelo ecològico aplicado por Belsky(1980) al abuso infantil.En este modelo Belsky propone los mismos sistemas que Bronferbrenner pero los define de manera diferente,segùn Belsky las relaciones dentro de la familia constutituyen el vìnculo màs proximo y el sistema màs inmediato en el que se desenvuelven los niňos al que denominan microsistema,el barrio y la escuela son contextos importantes para los menores pero constituyen otro nivel de interacciòn al cual llama el exosistema y por ùltimo Belsky considera que la cultura constituye el macrosistema.<br />EXPLIQUE LAS PRINCIPALES TEORIAS IMPLICITAS EN LA MADUREZ<br />TEORIA PASIVA -EXTERNA: <br />- Uno solo madura solo cuando se casa y tiene hijos.<br />-Las personas con màs exito profesional son las màs maduras.<br />-La madurez personal se relaciona en gran medida con el nivel econòmico del individuo.<br />-Uno no tiene que hacer nada para madurar porque son los mismos golpes de la vida los que se encargan de ello.<br />-La madurez solo se puede alcanzar cuando se pasan los 40 aňos.<br />-Las relaciones en el trabajo ayudan a madurar màs que las relaciones ìntimas (pareja amigos,etc).<br />TEORIA ACTIVO- INTERNA:<br />El sufrimiento es lo que hace madurar a las personas.<br />Para madurar son màs importantes las experiencias vividas que la edad que uno tiene.<br />-Hay acontecimientos en la vida que nos hacen madurar màs que otros.<br />-Un sentido religioso de la vida hace que la persona afronte sus problemas de manera màs madura.<br />-Las mujeres suelen ser màs maduras que los varones.<br />-Lo que nos hace màs maduros no es la cantidad de experiencias que hayamos vivido sino el modo en que la asumimos.<br />TEORIA RELATIVISTA- SITUACIONISTA:<br />-No existe una ùnica clase de madurez psicològica sino varios tipos(social,emocional.intelectual,etc).<br />-Para cada edad o perìodo de la vida existe un tipo de madurez distinto.<br />-Una persona puede ser madura en ciertas situaciones y poco en otras.<br />TEORIA HUMANISTA:<br />-A mayor madurez personal,mayor felicidad.<br />-La persona madura se siente màs realizada y mejor consigo misma que la inmadura.<br />-Alguien que es maduro se comporta como tal en todo momento y circinstancia.<br />-Si los padres son personas inmaduras,con mucha probabilidad sus hijos tambien lo seràn.<br />-La intervenciòn de los educadores(padres maestros etc) consigue hacer madurar al niňo o al adolescente.<br />-La mayor parte de los problemas que existe en las relaciones personales no aparecerìan si la gente no fuese màs madura.<br />VALORES QUE SE ESTAN PERDIENDO ACTUALMENTE EN NUESTRA SOCIEDAD<br />En la actualidad cada persona debe tener una meta,objetivo,motivo o causa para seguir en este planeta,ya que eso es motivación que nos ayuda a vivir y a luchar dìa a dìa en este camino de la vida.<br />Para poder tener definido que queremos en la vida,debemos primeramente conocernos a nosotros mismos,para conocernos de verdad,para querernos y amarnos primeramente asì mismo para poder querer y amar a los demás.<br />Es por ello que debemos apoyarnos en la filosofía para que nos ayude a definir nuestros objetivos,a hacer,a ser,a tener y trascender,todos queremos,de alguna manera trascender en la vida de forma positiva,ya sea nuestros hijos,familia,amogos o compaňeros de trabajo,el que te recuerden como una persona buena,trabajadora,honrada,responsable,amiga que sabe escucharte en los momentos de la vida que tiene tiempo para escucharte que siempre tiene una sonrisa amiga que te ilumina el dìa.<br />La filosofía nos ayudarà a rescatar los valores que desde pequeňos nos enseňaron en nuestras casas y que fueron reforzados en la escuela,tales como la honradez,la responsabilidad,la lealtad,el respeto y el compromiso de ser cada dia mejor personas,desafortunamente hoy en dìa se están perdiendo estos valores,como si los adolescentes hubieran venido de otro planeta,se esta perdiendo el respeto en sì mismo cada vez se escuchan màs suicidios y delitos como robos violaciones asesinatos consumo de drogas y alcohol,que solo indican que nos les agrada trabajar.solo piensan en còmo obtener el dinero fácilmente.<br />El cambio verdadero en el ser humano reuiere de mucho esfuerzo de fuerza de voluntad,de tener verdaderas ganas de cambiar los malos hábitos que hemos adoptado a lo largo de nuestra vida,se requiere ser humildes para reconocer que estamos actuando inapropiadamente ante ciertas circunstancias que nos pasa y que por ser soberbios y orgullosos no nos damos cuenta que nos estamos haciendo daňo y que también daňamos a todo lo que esta a nuestro alrededor,llamese familia trabajo o amistades.<br />Es por ello que urge que rescatemos todos los valores que nos ayudan a vivir en paz con nosotros mismo y con los demás que nos brinda la posibilidad de vivir una vida sana y en armonía con nuestros seres queridos que nos da la felicidad en todos los roles de nuestra vida.<br />Podemos comenzar un verdadero cambio desde ya para poder dejar buenas bases para las futuras generaciones con la ayuda de Dios seguro lo podemos realizar.<br />