El documento habla sobre la metacognición. La metacognición es el conocimiento del propio proceso de pensamiento y aprendizaje. Implica ser consciente de cómo se aprende y qué aún falta por aprender. El docente debe facilitar herramientas para que el estudiante aprenda de manera autónoma y pueda enfrentar cualquier situación. La metacognición también implica planificar estrategias, aplicarlas, controlar el proceso de aprendizaje y evaluarlo para mejorarlo.

1. Maritza Marañón
Escuela Normal Superior Del Distrito Barranquilla
Maritza Marañón De la Rosa
Ciclo complementario
Segundo semestre
Ensayo de los dos video
Profesor: Marlon Figueroa

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LA METACOGNICIÒN
La meta cognición: es el conocimiento del conocimiento, es decir es la capacidad de ser
Consciente de la manera en que aprendemos a manejar los conocimientos adquiridos y saber que
falta por aprender, es la reflexión de nuestro propio proceso del pensamiento revisión de los
conocimientos, reflexionar sobre sus propios saberes no solo conocimientos sino también el
aprendizaje.
En el humano la capacidad de cognición se adquiere normalmente entre los 3-4años, A través de
los conceptos adquiridos. El Docente debe facilitarle al estudiante herramientas para que aprenda
por si mismo y
Pueda enfrentarse a cualquier situación que se le presente en el aprendizaje y en la vida Real,
debe motivarlo, y darle confianza para que el estudiante pueda desarrollar sus capacidades para
regular su propio aprendizaje.
La actividad meta cognitiva supone la capacidad que los sujetos tenemos de planificar que
estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para
afirmarlo o bien para proceder a su modificación.
La meta cognicion es la manera de razonar sobre su propio razonamiento, aplicación del
pensamiento al acto de aprender a aprender.
Las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando la reflexión para orientar
El estudiante y asegurando una buena ejecución de los procesos cognitivo designar una serie de
operaciones actividades cognoscitivas llevadas a cabo por un estudiante para modificar los
cambios que se requiera para mejorar su aprendizaje en el desarrollo de la meta cognicion.
el profesor debe ser conciente de todas las particulares de los alumnos y ayudarles a reconocer
como piensa cada uno ,piensa diferente y por consiguiente que por lo tanto el profesor debe
aplicar estrategias diferente según la necesidad del alumno..

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