El documento presenta información sobre el estructuralismo, corriente psicológica fundada por Wilhelm Wundt en 1879. El estructuralismo se centra en estudiar la estructura de la mente mediante la introspección o autoobservación controlada para describir la conciencia en términos de elementos simples de experiencia mental. Edward Titchener popularizó esta corriente en Estados Unidos analizando la conciencia para dividirla en sus unidades elementales básicas.
Se describe los fundamentos teóricos, técnicas y modelo de intervención en este planteamiento de logoterapia. Aplicabilidad y centros donde se pueden aprender
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2011 02 24 Communiquer avec twitter by competiticCOMPETITIC
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
El estructuralismo
1. Universidad Central del Ecuador
• Marco Llano
• Cristian Minango
• Cesar Jaramillo
• Mishel Mera
• Estefanía Jurado
2. INTRODUCCIÓN
Surge en 1987 creada por el psicólogo Wilhelm Maximilian Wundt.
Centra su estudio e investigaciones experimentales en las experiencias
psicológicas de las personas.
3. Reconoció que la mente y el cuerpo eran independientes entre sí y sin
interacción mutua pero que sus procesos funcionaban en forma paralela.
Nace en Alemania y es llevada a USA porTitchener, donde es aceptada
rapidamente por su carácter práctico y concreto.
4. ¿QUÉ ES EL ESTRUCTURALISMO?
Es el estudio de la conciencia, la imaginación y las sensaciones.
Tiene como objetivo de describir la estructura de la mente en términos de los
elementos más simples de la experiencia mental.
5. Es un fenómeno de la conciencia, la cual es la suma total de los procesos
mentales.
ParaWundt, la conciencia era un flujo permanente en continua actividad y
cambio.
21. NACIÓ EL 16 DE
AGOSTO DE 1832 Y
MURIÓ EL 31 DE
AGOTO DE 1920, EN
ALEMANIA
WILHELM WUNDT
22. Gymnasium católico local (escuela secundaria con altos
requisitos académicos); luego entro en Gymanasium de
Heidelberg y culmino sus estudios secundarios.
Entro a la universidad Tûbingen gracias a un familiar entro
como estudiante de pre-medicina; pero luego de un año se
cambió a la universidad Heidelberg donde se graduó en
1885
Estudios
.
23. CREO EL PRIMER
LABORATORIO CIENTÍFICO
DE PSICOLOGÍA EN 1879.
Creo el primer laboratorio científico de psicología en 1879.
24. PSICOLOGÍA CIENTÍFICA
La psicología científica analiza el porqué de las
cosas, es decir, investiga la causa al más puro
estilo científico marcado por la relación de causa
y efecto. Wundt; este científico estudia los
procesos conscientes, lo que considera como la
experiencia inmediata.
26. • Edward Titchener (1867-1927) de
origen inglés y discípulo de Wundt.
• Introdujo la psicología científica en
Estados Unidos.
• Se convirtió en el líder del movimiento
conocido como estructuralismo.
• Se desarrollaron el funcionalismo y el
conductismo.
27. • Los estructuralistas confiaban en analizar la experiencia y dividirla en sus “estructuras
básicas”
• Debía analizar la conciencia reduciéndola a sus unidades elementales.
• La mente humana consistía en más de 30.000 sensaciones, sentimientos e imágenes
separadas.
29. INTROSPECCIÓN
• Introspección es una palabra
compuesta de origen latino que
quiere decir literalmente mirar para
adentro
• La introspección o inspección interna
sirve para que el sujeto conozca sus
propios estados mentales (procesos
conscientes).
30. REQUISITOS
• que los estados mentales conocidos sean los
del propio individuo que realiza la
introspección.
• que sea conocimiento referido a los estados
mentales
35. EJERCICIOS DE INTROSPECCIÓN
• Si hoy pudiera cambiar el mundo, ¿qué cambiaría?
Haría que todo el mundo dejase de conformarse con lo que ya
esta. Si todos fuésemos críticos no nos dejaríamos manipular
por los poderosos.
Este ejercicio en la identificación de la propia misión
consiste en escribir nuestro epitafio.
Cuando ya no estemos, ¿Qué recordarán de nosotros?
Imagina tu propio entierro. A él asisten cinco personas
(familiares o amigos) que te conocen bien.
Escúchalos. ¿Qué están diciendo de ti? ¿Cómo te
recuerdan? ¿Por qué te echan de menos?
Son distintos ejercicios pensados para ayudarte a identificar diversos componentes clave de tu marca personal: tu
visión y misión; tus valores y atributos; tus objetivos
36. • Anota todos los adjetivos que te vengan a
la mente, sin censurarte. Completa la
frase “Soy una persona…
Solidaria, comprometida, eficaz, innovadora, ecuánime,
tolerante, responsable, creativa y apasionada.
• Normalmente las actividades que nos apasionan se
relacionan con nuestras competencias más
relevantes. Lo que nos gusta solemos hacerlo bien.
Piensa en tus pasiones: ¿qué actividades o hobbies te
interesan más? ¿Qué habilidades requieren?
37. DIFICULTADES AL MOMENTO DE REALIZAR
LA INTROSPECCIÓN
El ejemplo clásico es una introspección de la ira, si se
presta atención al estado, este rápidamente tiende a
desintegrarse y puede llegar a desaparecer por completo.
38. PRACTICAS AL MOMENTO DE REALIZAR LA
INTROSPECCIÓN
• La práctica de la introspección comienza
por el acto de prestarse atención, de
escucharse
• La introspección no sólo nos ayuda a
conocernos mejor, sino a respetarnos,
amarnos y aceptarnos tal como somos.