Este juego llamado "El Jardín de las Rosas" tiene como objetivos ayudar a los niños de 3 años a contar y asociar números del 1 al 3, identificar visualmente estos números, y reforzar el aprendizaje de los niños con más dificultades. El juego usa materiales de desecho como cartón, yogur, queso y plastilina para contar un cuento sobre números representados por macetas que quieren oler rosas. Los niños ayudan a resolver el problema de poner la cantidad correcta de rosas en cada maceta según

1. JUEGO: “El JARDÍN DE LAS ROSAS”
Con la puesta en práctica en mi grupo clase de 3 años de este juego me planteo los siguientes
objetivos:
• Discriminar visualmente los números 1-2-3.
• Trabajar el conteo.
• Asociar cada uno de estos números con la cantidad que representa.
• Reforzar al alumnado con más dificultad de aprendizaje.
Descripción:
Este juego ha sido elaborado con material de desecho como: un trozo de cartón cuadrado, tres
envases de yogur, un envase de un queso de burgos, palitos de pinchito, un trozo cuadrado de
goma Eva amarilla y plastilina roja.
Le he puesto este título ya que pronto se acerca la primavera y con ella florecen las rosas
partiendo de este tema como motivación para los niñ@s. Con ello y ya que mis alumn@s son
pequeños me invento un breve cuento donde les digo:
Había una vez un jardín en el que vivían muchas rosas y muy cerca de ellas estaban los
números 1-2-3. Ellos, que eran macetas querían oler aquellas lindas rosas pero a ellas les
gustaba estar todas juntas. De modo que los números 1-2 y 3 estaban muy tristes.
Dicho esto les pregunto: ¿Qué podríamos hacer para que cada número- maceta de este jardín
pudieraa oler las rosas? Y son unos de los alumn@s más maduros/as los que me dan la solución.
De esta forma también hago partícipes a los niño/as con mayor capacidad de aprendizaje. Y
seguidamente continúo con el cuento.
Hasta que un niñ@ de la clase de 3años dijo: ¡Ya sé seño, ponemos rosas dentro de las macetas
y así los números dejarán de estar tristes!
Y nombramos el nombre del niño o niña que nos ha dado la solución. Y a continuación les
preguntamos: ¿Pero cuántas rosas le ponemos a cada maceta? Y de nuevo nos responderán la
solución. Proseguiremos otra vez con el cuento.
Y otra niña dijo: ¡Tenemos que poner las que diga el número! Y así fue como la seño … les
dijo a sus alumn@s : ¡Tenéis que poner dentro de cada maceta tantas rosas como diga el
número que hay pintado en ellas! Y así fue como los números pudieron oler aquellas lindas

2. rosas y dejaron de estar tristes. Colorín colorado el cuento del jardín de las rosas se ha
terminado. ¿Os ha gustado?
Y comenzaríamos a jugar por equipos.