Este documento describe la importancia del juego para los niños. El juego permite a los niños conocer y adaptarse a su entorno, desarrollar habilidades que los ayudarán a ser adultos equilibrados, y adquirir capacidades afectivas, cognitivas y motoras. El juego también es importante para la socialización de los niños. El entorno familiar juega un papel clave como agente socializador, y el juego permite a los padres acercarse más a sus hijos.

1. EL
JUEGO
CARCELEN CARREÑO, HERMINIA
2º E.I.
GRUPO: A

2. ÍNDICE
 ¿Qué es el juego?
- Un poco de historia
 ¿Qué importancia tiene en el
niño?
 Características del juego.
 Tipos de juego.
 El Modelo Lúdico.
 Clasificación de la actividad lúdica
 ¿Qué importancia tiene en el
entorno familiar?
 Recomendaciones a los padres.

3. ¿QUÉ ES EL JUEGO?
“El juego es una actividad natural en el
hombre, tanto para adultos como para
niños; siendo más importante para estos
últimos. Ayuda a comprender el medio
que les rodea.
El
juego
forma
parte
del
comportamiento humano y de la cultura
de cada sociedad, y ha estado presente a lo
largo de toda la historia de la
humanidad.”

4. Un poco de historia…
 El juego a pesar de ser de carácter universal, posee
connotaciones diferentes según el contexto cultural,
debido a que cada cultura tiene unos elementos que lo
caracterizan.
 En la primeras sociedades industriales el juego no estaba
bien considerado, además el tiempo y espacio dedicado a
éste eran mínimos; por ser considerado una pérdida de
tiempo.

5. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE EN
EL NIÑO?
Permite al niño conocer su entorno y
adaptarse a él.

6. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE
EN EL NIÑO?
Determina acciones que le llevan a adquirir
habilidades y que les ayudarán a ser
adultos emocionalmente equilibrados.

7. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE
EN EL NIÑO?
Permite adquirir y desarrollar
capacidades:
Afectivas
Cognitivas
Motoras

8. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE
EN EL NIÑO?
Es un medio socializador.

9. CARACTERÍSTICAS DEL
JUEGO.
 Es innato, propio de la infancia.
 Actividad placentera.

10. CARACTERÍSTICAS DEL
JUEGO.
 Actividad libre y espontánea, sin un fin
determinado.
 El principal motor de desarrollo
en sus primeros años de vida.

11. CARACTERÍSTICAS DEL
JUEGO.
 Posee una función
compensadora de desigualdades,
integradora y rehabilitadora.
 Actividad de carácter universal.
 No necesita un material
concreto.

12. TIPOS DE JUEGO
•
Juego funcional (sensorial y motor):
juega con su propio cuerpo y con el adulto,
principalmente la madre (de 0 a 2 años).
Ej. Experimentar texturas.
•
Juego de construcción: conjunto de
acciones coordinadas hacia un fin específico
(comienza alrededor de los 12 meses).
Ej. Encajar, apilar y clasificar.
•
Juego simbólico: es la capacidad de
imaginar, recordar situaciones, objetos,
animales o acciones sin que estén presentes;
aparece cuando el niño ha adquirido la
capacidad de representación (de 2 a 6 años).
Ej. Imitar al adulto.
•
Juego de reglas: son juegos de
combinaciones
sensoriomotoras
o
intelectuales regulados por un código
común (de 6 a 12 años).
Ej. Jugar al fútbol.

13. EL MODELO LÚDICO
- Se empieza a utilizar el juego como un
medio educativo.
- Es un instrumento de motivación y se
utiliza como un recurso didáctico con unos
objetivos pedagógicos.
- Se valora por sí mismo como una
actividad natural (innata).
“El niño no juega para aprender,
aprende jugando”

14. Clasificación de la actividad
lúdica
Según las
capacidades
que
desarrollan:
pueden ser…
Psicomotores: mejora las
capacidades físicas, tónicas,
lateralidad, equilibrio entre
otros.
Sensoriales: desarrollan y
estimulan los sentidos.
Cognitivos: favorecen el
pensamiento abstracto y
lenguaje.
Sociales: cooperación,
responsabilidad, etc.
Afectivo-emocionales.
Según distintos
criterios; se
puede realizar…
Según el espacio en que se desarrollan:
interior, exterior, playa, etc.
Según el número de participantes:
individual, pareja grupo.
Según las relaciones sociales que se
establecen: cooperación, competición.
Según el papel del adulto:
participante, presenciado, dirigido.
Según las normas: con reglas , sin
reglas.
Según el material: con material, sin
material.
Según el origen :multiculturales,
étnicos, etc.
Según el movimiento evolutivo:
funcional, simbólico, reglas ,
construcción.

15. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE
EN EL ENTORNO FAMILIAR?
El entorno familiar es el principal
agente socializador del niño.

16. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE
EN EL ENTORNO FAMILIAR?
El juego les permite acercarse más a
sus hijos. Ya que es la actividad
principal que realiza el niño desde
su nacimiento.

17. RECOMENDACIONES A LOS
PADRES
• Motivar y valorar el proceso del juego en sus
hijos, y no el fin.
• El afecto en el entorno familiar es muy
importante, y el juego es una actividad
apropiada para conseguirlo.

18. RECOMENDACIONES A LOS
PADRES
•
Jugar con ellos, descubrir sus intereses y
divertirse juntos.
• Saca el niño que hay en ti y comparte su
fantasía.