Trabajo de clase realizado por dos alumnas de Bachillerato. Se trata de una presentación para apoyar una exposición oral en clase y practicar la lengua oral, el discurso planificado, la investigación literaria, el conocimiento de la Historia de la Literatura Española.
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Matemática 3° y 4° medio - Guía de inecuaciones de segundo gradoGreat Ayuda
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Matemática 3° medio - Guía de HomoteciaGreat Ayuda
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Este resumen tiene el contenido actualizado de la Prueba de Selección Universitaria para el proceso de admisión de 2018.
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Química 3° medio - Reacciones Ácido-Base, pH y pOHGreat Ayuda
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Biología 4° medio - Ecología, poblacionesGreat Ayuda
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Lenguaje 3° medio - Guía 4 de repaso para Exámen Final (el viaje y el amor en...Great Ayuda
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Guía para reforzar los contenidos de tercer año de enseñanza media.
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Inglés 3° medio - Video games in the current world (Los videojuegos en el mun...Great Ayuda
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. EXAEMEN DEL LIBRO EL LAZARILLO DE TORMES
8 PREGUNTAS DE DESARROLLO, CON RESPUESTAS
Hecho por: profesora Laura Montoya
Dato
Autor del libro: Anónimo
1. ¿Es Lázaro un héroe histórico? ¿Es, quizás, el valiente caballero andante que venció en singular batalla a
unos gigantes que parecían molinos de viento? ¿Quién es Lázaro de Tormes? ¿Qué importancia tiene este
hecho en la "Historia de la literatura española"?
Lázaro no es ningún héroe, simplemente es un pícaro. Su nombre proviene del río Tormes que es el lugar
donde él nació. Se llama Lazarillo porque se encarga de guiar a un ciego.
Lázaro solo es el hijo de un molinero y de su mujer. Su padre fue desterrado por robar trigo y luego murió en
la guerra. Su madre fue azotada más tarde.
Este hecho es importante porque su historia está relacionada con la novela picaresca.
2. ¿Para qué cuenta su vida desde el principio? ¿Crees que se puede establecer alguna relación con lo que
les había ocurrido a su padre y a su padrastro? Explícalo.
Lázaro cuenta su vida desde el principio porque su mujer y él son juzgados y él quiere obtener compasión. Esta
historia le explica al Fraile de la Merced con una carta.
La relación entre su padre y su padrastro es que ellos también fueron juzgados y castigados. Fueron castigados
por diferentes motivos, pero los dos robaron.
3. Esta novela se considera una "novela de aprendizaje", ¿qué significa y porqué crees que podemos
clasificarla así?
Sí que se considera una novela de aprendizaje porque Lázaro a medida que está con sus amos va aprendiendo
cosas nuevas (cómo mendigar, a ser astuto, etc.)
2. 4. Uno de los temas centrales del Lazarillo es el hambre. ¿Cómo va degradándose y empeorando la situación
a lo largo de la obra?
Lázaro ha tenido muchos amos a lo largo de su infancia. Lo que buscaba principalmente era un dueño que lo
alimentara. Que no pasara hambre. Sus amos no disponían de mucha comida, así que no tuvo mucha suerte.
La situación cada vez empeoraba más porque ya que no le daban comida, pues no tenía otro remedio que
robarles comida a sus dueños, y ellos lo echaban. La situación iba de mal en peor.
5. ¿ Cómo van a condicionar los diferentes amos la evolución del personaje de Lázaro? Piensa y explica dos
ejemplos concretos.
El ciego es el primer dueño de Lázaro y lo hace cambiar como persona, su forma de ser, lo hace espabilar
como persona, ser más pícaro. Ya que cuando vivía con su familia era un niño indefenso y cuando se marchó
con el ciego se convirtió en un niño astuto y que aprendió a mendigar.
El escudero, su tercer amo, vemos como Lázaro tiene un acto de generosidad, porque tiene que mendigar
para que él y su amo no se mueran de hambre.
6. A pesar de todo, las aventuras de Lázaro están inscritas en un ambiente de humor, un humor negro
basado en la violencia y en la burla de la desgracia ajena. Explica dos anécdotas que muestren el sentido
humorístico del libro. Pon dos ejemplos que no hayas utilizado como ejemplo en otra pregunta.
Primera anécdota:
Una anécdota humorística es cuando el ciego y Lázaro van en busca de limosna porque llovía mucho. Para ir a
por limosna habían de acercarse a la taberna pero antes tenían que cruzar un ancho río y el ciego decide
volver. Lázaro le dice que conoce una parte donde el río es más estrecho y finalmente el ciego le hace caso. El
niño le dice que salte (para cruzar el río) y el ciego lo obedece y choca contra un gran pilar de piedra. Lázaro lo
había engañado y aprovecha para largarse.
Segunda anécdota:
Otra anécdota es cuando el ciego y él van a comer longaniza y su amo le ordena ir a por vino en la taberna.
Lázaro ve que en la taberna hay un nabo, y tenía tanta ansia de comerse la longaniza él solo, que cambia el
nabo por la deliciosa longaniza. Y el ciego acaba comiéndose el nabo congelado y duro. Lázaro lo vuelve a
engañar.
3. 7. Es probable que nunca sepamos quién fue el autor del Lazarillo. ¿Por qué razón no quiso descubrir su
nombre? Razona tu respuesta.
Es una novela anónima porque el autor hace crítica social por ejemplo en la avaricia, el hambre, la falsa
apariencia, etc.
Y también es de autor anónimo porque en esa época no se acostumbraba a poner el nombre a las obras
literarias, eran anónimas.
8. ¿Cómo imaginas la vida de Lázaro en los años posteriores a lo contado? Aventúrate a narrarlo en estas
líneas.
Lázaro tuvo, finalmente, un amo con mucha riqueza, que le daba comida siempre y cuando su criado le
pidiera. Además, este dueño le compró zapatos y le cosió ropa. Vivió con él aproximadamente cuatro años y
cuando Lázaro se hizo mayor, se casó con la mujer más bonita del pueblo. Tuvieron hijos y Lázaro se dedicó a
ser escritor, tal y como hemos visto la carta que le redactó al Fraile de la Merced.