El documento describe las características de los niños superdotados y cómo identificarlos. Menciona que los superdotados sobresalen en todas las disciplinas y suelen tener un alto nivel de inteligencia general. Entre las señales de superdotación se incluyen una gran curiosidad, rapidez de aprendizaje, comprensión precoz y liderazgo. Es importante detectarlos temprano para evitar que se sientan desmotivados en el aula.

1. SUPERDOTADO
El superdotado es
aquel que brilla o
puede brillar en
todas las
disciplinas, la
mayoría de los que
manifiestan mucho
talento en una
materia específica
poseen un alto
nivel de inteligencia
general.

2. seis criterios principales:
1. Excelencia académica
general
2. Aptitudes específicas
3. Pensamiento
productor
4. Liderazgo
5. Talento en las artes
visuales y físicas
6. Habilidad psicomotriz

3. En Resumen:
Si no se detecta a tiempo la
superdotación puede ocurrir que el en el
niño o niña se sienta desmotivado y se
aburra en el clases.
Un problema es, que las profesoras no
suelen estar preparadas para identificar
esta cualidad intelectual.

4. COMO IDENTIFICAR A
LOS NIÑOS y NIÑAS
SUPERDOTADAS
Los tradicionales test de
inteligencia son la mejor
manera de identificación.
Los mismos que deben
completarse con la
acreditación de otras
cualidades como la
creatividad artística o el
razonamiento lógico de las
situaciones.

5. Gran curiosidad y creatividad.
Rapidez de aprendizaje y excelente
memoria.
Intereses muy variados y búsqueda
lógica del por qué de las cosas.
Rechazo a la autoridad y gran
independencia.
Comprensión y lectura precoz.
Persistencia.
Capacidad de liderazgo y gran
energía, con bajo nivel de cansancio.
Alta autoestima académica, no
personal.
RECONOCER A
UN NIÑO
SUPERDOTADO

6. Características:
•Muy observador y abierto a cosas y situaciones inusuales.
•Le gustan los conceptos abstractos, resolver sus propios
problemas y tiene una forma de pensar muy independiente.
•Tiene mucho interés en las conexiones entre los conceptos.
•Es muy crítico con él mismo y con los demás.
•Disfruta creando e inventando nuevos caminos para realizar algo.
•Tiene una gran capacidad de concentración, ignorando su
entorno cuando está ocupado en sus tareas.
•Persistente con sus propios objetivos.
•Supersensible, necesita soporte emocional.
•Enérgico y activo.

7. Dificultades
•Posiblemente muy crédulo y confiado.
•Muestra gran resistencia a las instrucciones
de los demás. Puede ser bastante
desobediente.
•Dificultad en aceptar lo que no es lógico.
•Exige demasiado de él y de los demás.
Puede estar siempre insatisfecho.
•Obsesionado por crear y descubrir las cosas
por sí mismo, rechazará seguir el camino
habitual generalmente aceptado.
•Se resiste fuertemente a ser interrumpido.
•Puede ser muy rígido e inflexible.
•Necesita tener éxito; vulnerable a fracasar y
al rechazo de sus compañeros.
•Frustrado con la inactividad o falta de
progreso.

8. DIFERENCIACIÓN Y ETAPAS DE
LOSSUPERDOTADOS
El bebé superdotado
Los bebés superdotados
muestran una precoz
interacción con el entorno.
Responden antes que un
bebé normal a los estímulos
tanto visuales como
auditivos. Los bebés
superdotados no son fáciles
para sus padres, debido a su
precocidad y sensibilidad.

9. Los NIÑOS son muy
introvertidos, analíticos,
racionales y de espíritu
teórico y pragmático.
Las NIÑAS son más
imaginativas, intuitivas, y
conceden mucha
importancia a las
relaciones
interpersonales
DIFERENCIAS ENTRE NIÑO
Y NIÑA SUPERDOTADOS

10. TIPOS DE
SUPERDOTACIÓN
1)Superdotados
creativos
2) Superdotados
con C.I. elevado

11. Tener un alto CI no es garantía de
éxito en la vida, únicamente es una
gran herramienta para aprender, en
principio en la escuela, pero
también para aprender a
relacionarse con los demás, a buscar
y desarrollar los mejores
comportamientos, los mejores
hábitos personales, para llegar a
tener una vida plena y feliz en
sociedad.
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