Este documento describe el portafolio como una herramienta de evaluación que permite al alumno recopilar evidencias de su aprendizaje a lo largo del tiempo. Explica que un portafolio incluye muestras seleccionadas del trabajo del alumno así como reflexiones sobre su progreso. También detalla las cuatro fases de elaboración de un portafolio: recopilación de evidencias, selección, reflexión y publicación. Finalmente, discute tanto las ventajas del portafolio para evaluar competencias complejas, como algunos des