El proceso de nutrición
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El documento define el proceso de nutrición como el conjunto de procesos que tienen lugar en el sistema digestivo para transformar los alimentos en nutrientes. Explica que la nutrición cumple un papel importante en el desarrollo y crecimiento de los niños al satisfacer sus necesidades energéticas. Describe los principales tipos de procesos de nutrición: ingestión, digestión, metabolismo-absorción-transporte y eliminación.
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Importancia de una buena alimentación
El documento describe la importancia de una dieta equilibrada, completa e higiénica para la salud. Explica que una dieta equilibrada proporciona los nutrientes necesarios para mantener las funciones del organismo de forma saludable. Una dieta completa requiere conocer los nutrientes necesarios según la edad, actividad física y condición de salud de cada persona, así como la información nutricional de los alimentos. Una dieta higiénica implica manipular y almacenar los alimentos de forma segura para evitar bacterias y microbios.
Alimentos y nutrientes 8º
El documento describe los alimentos y nutrientes básicos para el cuerpo humano. Explica que los alimentos son combinaciones de moléculas orgánicas e inorgánicas llamadas nutrientes, los cuales son necesarios para las funciones vitales de las células. Luego enumera y describe brevemente los principales nutrientes: carbohidratos, grasas, proteínas, sales minerales, vitaminas y agua. Finalmente, ofrece información sobre la clasificación, composición y aporte calórico de los alimentos.
APARATO DIGESTIVO
El aparato digestivo consta de varios órganos como la boca, esófago, estómago, hígado, páncreas, intestino delgado e intestino grueso. Estos órganos trabajan juntos para digerir los alimentos a través de procesos como la masticación, deglución, digestión estomacal e intestinal, absorción de nutrientes y defecación. Las glándulas como las salivales, el hígado y el páncreas segregan jugos digestivos que ayudan a descomponer los alimentos
ALIMENTACION Y NUTRICION
El documento trata sobre la alimentación y la nutrición. Explica que la alimentación es el proceso de obtener nutrientes de los alimentos, mientras que la nutrición se refiere a cómo el cuerpo utiliza esos nutrientes. Detalla los principales tipos de nutrientes como glúcidos, lípidos, proteínas, vitaminas y sales minerales, y explica las necesidades energéticas y estructurales del cuerpo.
Presentacion de power point (la dieta saludable) elvimar salazar
Esta presentación esta enfocada en la definición de una dieta saludable, sus componentes, los nutrientes, concepto, clasificación, principales nutrientes y los criterios para llevar a cabo una dieta saludable y también contiene imágenes de referencia alusivas al tema.
Macronutrientes
El documento habla sobre los macronutrientes, que son sustancias que proporcionan energía, ayudan a reparar el organismo y regulan procesos metabólicos. Los tres macronutrientes principales son las grasas, las proteínas y los carbohidratos. Las proteínas se asimilan en forma de aminoácidos y se usan para producir proteínas en el cuerpo. Las grasas proporcionan gran cantidad de energía y cumplen funciones estructurales y de reserva energética. Los carbohidratos son la principal fuente de
Macronutriente y micronutrientes
El documento describe los conceptos básicos de nutrición e identifica los principales componentes de la alimentación. Explica que la nutrición incluye tanto el proceso interno de transformación de alimentos en nutrientes como el acto externo de proporcionar alimentos al organismo. Identifica los alimentos, nutrientes y macronutrientes como proteínas, lípidos, hidratos de carbono, agua y fibra, así como los micronutrientes como vitaminas y minerales que el cuerpo necesita.
Clasificacion de los alimentos
El documento clasifica los alimentos según su origen y valor nutritivo. Los divide en alimentos de origen animal, vegetal y mineral. Según su valor nutritivo los clasifica como energéticos, constructores, protectores o mixtos. Explica que los energéticos aportan energía, los constructores permiten el crecimiento de tejidos, los protectores aportan nutrientes y los mixtos aportan energía y permiten el crecimiento.
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Digestion y absorcion de nutrientes
El documento describe los procesos de digestión y absorción de nutrientes en el cuerpo humano. La digestión consta de cuatro etapas: ingestión, digestión mecánica y química en la boca, estómago e intestino delgado, y la absorción de nutrientes. Las enzimas en la saliva, jugos gástricos, bilis y jugo pancreático degradan los alimentos en moléculas más pequeñas que pueden ser absorbidas y utilizadas por el cuerpo. Los nutrientes son transportados a través de la circulación sangu
Alimentacion Balanceada
El documento explica la importancia de una alimentación balanceada que incluya los tres grupos principales de alimentos: regulares (frutas y verduras), energéticos (granos y legumbres), y plásticos (leche, carnes y huevos). Una dieta equilibrada de estos grupos proporciona nutrientes, vitaminas y minerales necesarios para mantener la salud física, mental y emocional.
Diapositiva nutricion
La nutrición se define como el aprovechamiento de los nutrientes para mantener el equilibrio del organismo a nivel molecular y sistémico, garantizando la salud y prevención de enfermedades. Implica procesos de absorción, digestión y metabolismo, así como el equilibrio de elementos como enzimas y vitaminas. Además, la nutrición estudia la relación entre alimentos y salud para determinar dietas apropiadas.
Funcion de los alimentos en el cuerpo
Los alimentos cumplen varias funciones importantes en el cuerpo como proporcionar energía, formar parte de las estructuras celulares, y regular procesos biológicos. Se pueden clasificar los alimentos según su función principal como energéticos, estructurales, reguladores o de reserva. Los carbohidratos, grasas, proteínas, vitaminas y minerales cumplen un papel clave en estas funciones en el cuerpo.
Presentacion del aparato digestivo
El documento describe el proceso digestivo desde la ingestión de alimentos hasta su eliminación. El tracto digestivo consta de 11 metros de tubo que incluye la boca, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso. Los alimentos son digeridos mecánica y químicamente a través de enzimas producidas por las glándulas digestivas como el hígado y el páncreas.
Nutricion Humana
Este documento trata sobre la nutrición humana. Explica que la nutrición es el proceso de asimilación de alimentos y líquidos necesarios para el funcionamiento y mantenimiento del cuerpo. Los alimentos se clasifican en proteínas, carbohidratos, grasas, minerales y vitaminas. También describe el aparato digestivo y su función de descomponer los alimentos en nutrientes que pueden ser absorbidos. Resalta la importancia de una dieta completa y equilibrada compuesta por diferentes alimentos.
Alimentacion Saludable
La alimentación saludable requiere una dieta equilibrada y variada que proporcione los nutrientes necesarios para mantener la salud. Los niños españoles no siguen una dieta saludable, consumiendo en exceso productos como bollería, refrescos y comidas rápidas, mientras no comen suficientes frutas, verduras y lácteos. Esto puede conducir a problemas de salud futuros como obesidad, diabetes y enfermedades cardíacas. Se necesitan esfuerzos para promover hábitos alimenticios más saludables
Nutrición para exponer
La nutrición implica el intercambio de materia y energía entre un organismo y su entorno. Consta de tres etapas: ingestión de alimentos, su digestión a través de procesos mecánicos y químicos, y la absorción de nutrientes por las membranas celulares.
Nutrición y alimentación.
Conceptos básicos de nutrición. Alimentación, Nutrición. Nutrientes: Proteínas, Lípidos, Carbohidratos, Vitaminas, Minerales, Agua. Dieta ideal: Plato del bien comer, Pirámide alimenticia, Grupos de alimentos.
Sistema digestivo
El aparato digestivo recibe los alimentos, los procesa a través de la masticación, digestión y absorción de nutrientes, y elimina los desechos. Consta de la boca, esófago, estómago, hígado, páncreas, intestino delgado e intestino grueso. Su función principal es procesar los alimentos para extraer nutrientes y energía para el cuerpo.
Justificación
El documento describe las funciones fundamentales del cuerpo humano, incluyendo la respiración, el pulso y la temperatura. Explica que el cuerpo está compuesto de células, tejidos, órganos y sistemas que trabajan juntos para permitir actividades diarias y el movimiento a través de la energía vital. El propósito es conocer las funciones vitales para comprender el funcionamiento general del cuerpo y asegurar que las actividades se realicen sin exceder los límites funcionales.
APARATO DIGESTIVO
El proceso digestivo consta de cuatro etapas: 1) la digestión comienza en la boca con la masticación y la saliva, 2) continúa en el estómago donde los jugos gástricos degradan los alimentos, 3) luego pasa al intestino delgado donde se completa la digestión con jugos e enzimas pancreáticos y biliares, y 4) finalmente los nutrientes son absorbidos a la sangre mientras los residuos no digeridos pasan al intestino grueso para ser expulsados como heces.
Aparato digestivo y función de nutrición
El documento describe la función de nutrición y el aparato digestivo. Explica que la nutrición convierte los alimentos en nutrientes y energía para el cuerpo a través de la digestión. Luego detalla los órganos del aparato digestivo como la boca, esófago, estómago e intestinos, y sus funciones en el proceso de digestión de los alimentos.
Diapositivas del Sistema digestivo
El sistema digestivo está compuesto por órganos que transforman los alimentos en sustancias simples absorbibles por el cuerpo. Incluye la boca, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso. Estos órganos, junto con glándulas como el hígado y el páncreas, secretan jugos digestivos que contienen enzimas para descomponer los alimentos a medida que pasan a través del tracto digestivo.
La nutrición
La nutrición es el proceso por el cual los alimentos ingeridos se transforman en sustancias químicas que el cuerpo puede usar. Incluye diferencias entre alimentación y nutrición, tipos de nutrientes como proteínas, grasas e hidratos de carbono, y enfermedades relacionadas con una mala alimentación. Una dieta saludable consiste en una variedad de alimentos que proporcionan los nutrientes necesarios.
Diapositivas alimentación saludable
Este documento trata sobre la importancia de una buena alimentación saludable. Explica que la escuela, la familia y los ministerios de educación deben colaborar para brindar información sobre nutrición. También describe los diferentes grupos de alimentos y sus nutrientes, incluyendo cereales, frutas y verduras, lácteos, carnes, pescados y legumbres. Resalta la necesidad de limitar los alimentos con azúcares añadidos y grasas saturadas.
CLASIFICACIÓN DE NUTRIENTES Y NUTRICIÓN DE LOS SERES VIVOS. Lic Javier Cucaita
CLASIFICACIÓN DE NUTRIENTES Y NUTRICIÓN DE LOS SERES VIVOS. Lic Javier CucaitaJavier Alexander Cucaita Moreno
Clasificación de los nutrientes, nutrición de seres unicelulares y pluricelulares (protistas, hongos, plantas y animales)Los nutrientes presentación
Los nutrientes son sustancias químicas necesarias para el crecimiento, desarrollo y mantenimiento de la vida. Se clasifican en macronutrientes como hidratos de carbono, proteínas, grasas y micronutrientes como vitaminas y minerales. Los hidratos de carbono y las proteínas son las principales fuentes de energía para el organismo y se encuentran en alimentos como cereales, frutas, verduras y carnes. Las vitaminas y minerales también son fundamentales para la salud aunque no se consideran nutrientes.
Nutrición y Nutrientes
El documento trata sobre los conceptos básicos de nutrición, incluyendo la definición de nutrición y nutrientes, tipos de desnutrición, estados carenciales de macro y micronutrientes, y malnutrición. También define términos como alimentación, dietas, suplementos, y requerimientos nutricionales, y describe los factores ambientales, el agente nutricional y el huésped que influyen en la nutrición.
La desnutricion - Cuadro clinico - sintomas y causas
Desnutrición
La desnutrición es una enfermedad causada por una dieta inapropiada, hipocalórica e hipoprotéica. En los niños la desnutrición puede comenzar incluso en el vientre materno. Las consecuencias de la desnutrición infantil son:
Niños de baja estatura, pálidos, delgados, muy enfermizos y débiles, que tienen problemas de aprendizaje y desarrollo intelectual.
Según Médicos, cada año 3,5 a 5 millones de niños menores de seis años mueren de desnutrición.
La desnutrición en infantes, niños y adolescentes, es el retraso del crecimiento esperado para una edad dada y reflejado en el peso y la talla del menor.
Este tipo de desnutrición está muy ligado a la pobreza, y en condiciones socioeconómicas muy desiguales la desnutrición crónica es mayor. Esto es, cuanto más concentrada esta la riqueza en las clases ricas más concentrada esta la desnutrición crónica en los hogares pobres.
1. Cuadro médico
En un comienzo un individuo con un estado inicial de nutrición normal, al tener su alimentación altamente limitada, sufre primeramente un gasto energético.
La piel se hace más gruesa sin el tejido adiposo subcutáneo. En esta etapa las proteínas de los músculos y del hígado son divididas en aminoácidos para que por medio de la glucogénesis pasen a ser una nueva fuente de glucosa (energía). En verdad el organismo puede usar varias sustancias del cuerpo como fuente de energía. La grande pérdida de masa muscular ocurre en las regiones más próximas al esqueleto. La fuerza muscular es mínima y como consecuencia sigue la muerte.
2. Síntomas
Los síntomas pueden variar de acuerdo a lo que causa la desnutrición, pero se pueden mencionar síntomas generales como fatiga, mareo y pérdida de peso. Se puede detectar mediante valoraciones nutricionales y análisis de sangre.
En los niños con desnutrición se puede observar que no crecen, están tristes, no juegan, no quieren comer, lloran con facilidad, y se enferman muy fácilmente.
3. Causas
La causa más frecuente de la desnutrición es una mala alimentación, en la que el cuerpo gasta más energía que la comida que consume. Existen patologías médicas que pueden causar una severa desnutrición. Estas causas pueden ser:
Patologías médicas:
Anorexia nerviosa: Es el rechazo de la comida por parte del enfermo y el miedo obsesivo a engordar.
Bulimia: Es un trastorno alimentario y psicológico
Celiaquía: Se caracteriza por una inflamación crónica de la parte próxima del intestino delgado
Coma: Es un estado severo de pérdida de conciencia.
Depresión: Es un trastorno del estado de ánimo
Diabetes mellitus: Es un conjunto de trastornos metabólicos, que afecta a diferentes órganos y tejidos, dura toda la vida y se caracteriza por un aumento de los niveles de glucosa en la sangre.
Enfermedad gastrointestinal: Se les llama enfermedad gastrointestinal, a todas aquellas enfermedades que dañan el sistema digestivo.
Proceso De La NutricióN
El documento describe las etapas del proceso de nutrición, que incluye la ingestión de alimentos, su digestión a través de procesos mecánicos y químicos, la absorción de nutrientes en la sangre y linfa, y la defecación. Explica las etapas de la digestión en la boca, estómago e intestinos, los órganos y enzimas involucrados, y cómo los alimentos se degradan en moléculas pequeñas que pueden ser absorbidas y utilizadas por el cuerpo.
La nutrición en los seres vivos power point
La nutrición es el proceso mediante el cual los seres vivos obtienen la energía y los materiales necesarios para su funcionamiento, reparación de tejidos y crecimiento. Los seres vivos se clasifican en heterótrofos, que requieren de otros seres vivos para alimentarse, y autótrofos, que pueden alimentarse a través de su propia materia orgánica. Las ciencias naturales proveen una clasificación especial de los seres vivos según su nutrición específica.
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Este documento presenta definiciones de alimentación y nutrición de acuerdo a diferentes fuentes como doctores, instituciones y sitios web. Explica que la alimentación es el proceso de incorporar sustancias nutritivas al organismo a través de la ingesta de alimentos, mientras que la nutrición se refiere a cómo el cuerpo utiliza esos nutrientes. También distingue entre alimentos energéticos y no energéticos, y define la caloría como la unidad de medida de la energía que proporcionan los alimentos.
Trabajo de computacion la nutricion cb
Este documento trata sobre la nutrición. Explica que la nutrición se refiere a la calidad y cantidad de alimentos, bebidas y suplementos que una persona consume y cómo el cuerpo procesa estos nutrientes. Luego define e importancia de la nutrición, las clases de nutrición y los alimentos y nutrientes principales como carbohidratos, lípidos y proteínas. Finalmente, clasifica cada nutriente y explica sus funciones.
TEMA01GENERALIDADES DE LA NUTRICION.pptx
Este documento trata sobre conceptos básicos de nutrición y dietas. Explica que los alimentos son el vehículo a través del cual el cuerpo recibe nutrientes y energía. Describe las etapas de la digestión, incluyendo la digestión bucal, gástrica e intestinal. Finalmente, destaca la importancia de la nutrición al transformar y extraer los nutrientes de los alimentos para generar energía y mantener las funciones del organismo.
NUTRICIÓN EN EL SER HUMANO
Es necesario que cada persona conozca los componentes del sistema digestivo la cual es parte fundamental para mantener una buena nutrición.A continuación encontrará consignada en forma resumida y clara algunas generalidades que hoy día hacen parte de nuestro diario vivir.
Diapositas jezzi
Es necesario que cada persona conozca los componentes del sistema digestivo la cual es parte fundamental para mantener una buena nutrición.A continuación encontrará consignada en forma resumida y clara algunas generalidades que hoy día hacen parte de nuestro diario vivir.
Aparato digestivo hamza aboufaris
Este documento describe los procesos de alimentación y nutrición en el cuerpo humano. Explica que los humanos son heterótrofos y dependen de los alimentos para sobrevivir. Describe los principales nutrientes en los alimentos y sus funciones en el cuerpo. Además, explica el sistema digestivo y las funciones del aparato digestivo, los tipos de digestión mecánica y química, y dónde ocurren en el tracto gastrointestinal.
Tema 3 ismael
Este documento presenta información sobre la alimentación y la digestión humanas. Explica que los seres humanos están formados por células, tejidos y órganos. Describe los nutrientes necesarios y cómo se procesan los alimentos a través del aparato digestivo. También resume métodos antiguos y modernos para conservar los alimentos y explica cómo se potabiliza el agua.
Nutrición y dietoterapia clase
Este documento presenta información sobre nutrición y alimentación. Explica que la alimentación ha evolucionado desde la caza y recolección hasta la agricultura y cocción de alimentos. También discute conceptos como nutrición, nutrientes, requerimientos energéticos, dietoterapia y el rol de enfermería en relación con la alimentación y nutrición de pacientes.
Proceso digestivo
El documento resume el proceso digestivo en el ser humano, explicando cada una de sus etapas: 1) la digestión comienza en la boca, 2) los alimentos pasan al estómago a través del esófago, 3) en el estómago son digeridos por jugos gástricos, 4) el hígado segrega bilis para digerir grasas, 5) los jugos pancreáticos y biliares terminan la digestión en el duodeno, donde ocurre la absorción de nutrientes en el intestino delgado, y 6) los resid
pdf_20230417_223201_0000.pdf
El documento describe el sistema digestivo y el proceso de digestión. El sistema digestivo está formado por órganos como la boca, el estómago, el hígado, el páncreas e intestinos que trabajan juntos para digerir los alimentos ingeridos. La digestión implica la transformación de los alimentos a través de la masticación, secreción de jugos gástricos y absorción de nutrientes, para luego expulsar los desechos a través del intestino grueso y ano.
NUTRICIÓN EN EL SER HUMANO
El documento habla sobre la nutrición en los seres humanos. Explica que el sistema digestivo humano está formado por la boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso, así como glándulas anexas como el hígado y el páncreas. También describe las etapas de la digestión y diferentes tipos de alimentos según su origen y función. Finalmente, ofrece consejos sobre una buena dieta y conservación de alimentos.
NUTRICIÓN
Para poder crecer, dar origen a otros seres semejantes e interactuar con el medio, los seres vivos deben efectuar una serie de acciones llamadas funciones vitales.
El desayuno: alimento fundamental en niños
El desayuno o la falta del mismo, tiene un impacto apreciable en los niños ya que se puede notar que aquellos que no toman desayuno, no compensa con las energías que se requiere durante el día. Los niños que desayunan adecuadamente estarán incrementando su rendimiento físico e intelectual, mientras que aquellos que no lo hacen se mostrarán en clase desanimados, sin ganas de hacer las cosas, agotados y somnolientos. Entendiéndose que el desayuno, según Servitje (2013), es el alimento más importante del día ya que “arranca” las funciones metabólicas para que el cuerpo funcione de manera adecuada las siguientes 16 o más horas en que estará despierto y en actividad.
Presentación nutrición
El documento describe la diferencia entre alimentación y nutrición. La alimentación es el proceso de ingerir alimentos de forma consciente, mientras que la nutrición es el proceso inconsciente de absorción de nutrientes en el organismo. Luego detalla los principales nutrientes, sus funciones y los aparatos digestivo y circulatorio que intervienen en la nutrición.
Salud alimentacion y nutricion
El documento explica la diferencia entre alimentación y nutrición. La alimentación se refiere al acto consciente de ingerir alimentos, mientras que la nutrición se refiere al proceso inconsciente por el cual el cuerpo digiere, absorbe y utiliza los nutrientes de los alimentos. También define los términos alimento, nutriente y los principales nutrientes como carbohidratos, proteínas, lípidos, vitaminas, minerales y agua. Finalmente, concluye que la nutrición depende del tipo de alimentación y que
Comput. práctica de word
El documento explica que comer y alimentarse no son lo mismo. Comer satisface el hambre pero no necesariamente nutre el cuerpo de manera correcta, mientras que alimentarse se refiere a ingerir los nutrientes necesarios para vivir de manera saludable. También proporciona pautas sobre la dieta adecuada para niños pequeños, incluyendo la importancia de la lactancia materna y la incorporación gradual de otros alimentos a medida que crecen.
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Exp 2 teoria psicosexual de freud
La teoría psicosexual del desarrollo de Sigmund Freud propone que los primeros años de vida son decisivos y que los niños pasan por etapas de desarrollo psicosexual enfocadas en diferentes zonas del cuerpo. Freud describió etapas orales, anales, fálicas y genitales. La teoría intenta explicar cómo los conflictos entre los impulsos biológicos y las restricciones sociales influyen en la formación de la personalidad.
Práctica psicomotricidad
Este documento describe una sesión de psicomotricidad para niños de 3 a 12 años con el tema "Un día en la gran selva". La sesión consiste en 7 actividades que usan juegos, imaginación y movimiento para desarrollar habilidades motoras, cognitivas y sociales de los niños. El objetivo es que los niños exploren roles y ambientes de la selva mientras se divierten y aprenden a trabajar en equipo.
Glosario educacion infantil
El documento proporciona definiciones de varios términos educativos comúnmente usados. Explica conceptos como actitud, valor, norma, adaptación curricular, aprendizaje significativo, área curricular, autoevaluación y capacidad. También distingue entre diferentes tipos de adaptaciones curriculares y niveles de organización del currículo en las diferentes etapas educativas.
Expresión oral
Este documento describe una actividad para desarrollar la expresión oral en niños de 2 a 6 años. La actividad involucra a los niños formando un círculo mientras uno se coloca en el centro y realiza una acción para que los demás adivinen y imiten, tomando turnos cada uno en el centro. Los objetivos son enriquecer el vocabulario de los niños, desarrollar su expresión oral a través del juego, y fomentar su pensamiento, imaginación y creatividad. No se requieren materiales, solo la expresión corporal, facial
Trab.la literatura infantil en los niños y niñas
El documento describe las propiedades que deben tener los libros infantiles y los aspectos que deben desarrollar. Los libros infantiles deben ser ligeros, de un tamaño adecuado, no tóxicos, duraderos, coloridos y educativos. También deben fomentar la creatividad, el vocabulario, la comunicación y la aproximación a la lectoescritura, además de desarrollar habilidades, valores y normas.
Trab la ludoteca
Este documento describe la definición de una ludoteca, diferentes modelos de organización y gestión, objetivos principales como favorecer el desarrollo de los niños a través del juego, y detalles sobre la programación y organización del espacio de la ludoteca para facilitar el juego libre y actividades grupales.
Trab.les maduixex.ley conselleria
Este documento establece las directrices para la evaluación en la etapa de Educación Infantil en la Comunidad Valenciana. La evaluación será de carácter global, continuo y formativo, con observación directa sistemática. Se creará un historial educativo para cada niño que incluirá informes cualitativos. La evaluación garantizará la coordinación entre ciclos y etapas y se comunicará a las familias.
Alteraciones en el desarrollo del lenguaje 1
El documento describe el retraso simple del lenguaje, que ocurre cuando los niños tienen problemas con el desarrollo del lenguaje a los dos años. Afecta principalmente la expresión y en menor medida la comprensión. Factores como la herencia, problemas neurológicos, y factores socioculturales pueden incidir. Se recomienda acudir a un profesional y trabajar tempranamente con el niño hablando mucho y señalando objetos para ayudar a superar el retraso.
Dogv regulacion escuelas infantiles
Este decreto establece los requisitos mínimos que deben cumplir los centros que impartan el Primer Ciclo de Educación Infantil en la Comunidad Valenciana. Estos requisitos se refieren a las instalaciones, titulación del personal y relación alumnado-profesor. El decreto determina que los centros públicos serán creados y suprimidos mediante decreto del Consell y que los centros privados necesitarán autorización administrativa para operar.
Quizz english
This document contains an English quiz created by Susana Zamora Arévalo. The quiz has four sections covering prepositions, parts of the house, body parts, and family members. It provides questions to test understanding of these topics and is intended for higher education students to play individually or in groups.
El educador/a infantil
El documento describe el perfil profesional y las competencias de un educador infantil. Un educador infantil trabaja con niños de 0 a 6 años en escuelas u organizaciones de asistencia social. Sus principales responsabilidades incluyen planificar y evaluar actividades educativas, desarrollar hábitos de autonomía en los niños, y preparar proyectos formales y no formales. Un educador infantil debe tener una sólida formación, buenas habilidades de comunicación y ser creativo, empático y responsable.
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El documento describe recursos y herramientas para el desarrollo de habilidades sensoriales en niños con problemas de audición o visión, incluyendo software educativo, cursos, libros y cuentos interactivos. También menciona asociaciones públicas, privadas y ONG enfocadas en brindar apoyo a familias con niños que tienen discapacidades sensoriales.
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Este documento describe diferentes maneras alternativas de aprender en comparación con los métodos tradicionales de enseñanza. Explica que existen diferentes inteligencias y estilos de aprendizaje, por lo que no todos los estudiantes aprenden de la misma manera. Propone el trabajo en equipo, la investigación, el debate y la reflexión como formas efectivas de aprender, en lugar de solo memorizar. Finalmente, muestra ejemplos de cómo se aplican estas metodologías alternativas en una clase de educación infantil a través de fotos.
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El condicionamiento biológico y hereditario
El documento discute las corrientes genética y ambiental del desarrollo cognitivo y motor humano. Los geneticistas creen que los genes determinan completamente el desarrollo, mientras que los ambientalistas creen que el ambiente es el único factor. Hoy en día, la mayoría de científicos creen que una interacción compleja entre factores biológicos, ambientales y sociales influyen en el desarrollo. La autora también cree que tanto los genes como el ambiente deben considerarse conjuntamente.
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Este documento trata sobre la gestión de conflictos y equipos de trabajo. Explica las ventajas del trabajo individual y colectivo, define los conceptos de grupo y equipo, describe tipos de equipos de trabajo en empresas y sus características, y analiza las etapas de formación de equipos y métodos para resolver conflictos en el lugar de trabajo.
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El proceso de nutrición
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- 6. Tipos de procesos de nutrición Ingestión Digestión Metabolismo- absorción- transporte Eliminación
- 8. DIGESTIÓN 1. Mucosidad Quimo 2. Jugo Gástrico Transforma el bolo alimenticio en sustancias asimilables y absorbibles
- 9. METABOLISMO- ABSORCIÓN-TRANSPORTE Quimo Jugo pancreático Se mezcla Bilis Jugo intestinal Quilo
- 10. Quilo Nutrientes El resto de sustancias no transformadas Pasan el intestino grueso Intestino delgado Pasa a la sangre Sales minerales, vitaminas y agua Es absorbido por el resto del organismo
- 11. ELIMINACIÓN Sustancias no útiles Se almacenan en el colon Se eliminan a través del recto