Este documento explica el concepto de género gramatical en español. Define el género como una propiedad inherente de las palabras que las clasifica como masculinas o femeninas. Explica las diferentes clases de género y las reglas para determinar el género de los sustantivos según su terminación. También cubre temas como el número gramatical, la formación del plural, y la concordancia de género y número entre sustantivos, adjetivos y verbos.

2. Género
ESTE CONCEPTO RESPONDE A LA NATURALEZA DE LAS COSAS
SOLAMENTE CUANDO NOS REFERIMOS A REALIDADES
SEXUADAS, ES DECIR, A PERSONAS O ANIMALES: MACHOS
(PERTENECEN AL GÉNERO MASCULINO) Y HEMBRAS (PERTENECEN
AL GÉNERO FEMENINO).
PERO EN ESPAÑOL SE ASIGNA A TODAS LAS PALABRAS UN GÉNERO
(MASCULINO O FEMENINO), INDEPENDIENTEMENTE DE UNA
REALIDAD SEXUAL.
ES NECESARIO POR LO TANTO SABER EN CADA CASO CUÁL ES EL
GÉNERO QUE LES CORRESPONDE PARA APLICAR CORRECTAMENTE
LOS ARTÍCULOS, PRONOMBRES Y ADJETIVOS QUE TIENEN
GENERALMENTE UNA FORMA DISTINTA SEGÚN EL GÉNERO.

3. Clases de género
Los sustantivos se clasifican en MASCULINO Y FEMENINO. El genero sirve
para diferenciar el sexo del referente ej. (gato/gata; niño/niña;
presidente/presidenta)
EN GENERAL SON MASCULINOS:
los sustantivos terminados en -o
• Ej.: el amigo, el perro, el libro, el viento
los sustantivos terminados en -or
• Ej.: el amor, el calor, el color, el sabor (con algunas excepciones como la
flor)
los sustantivos terminados en -aje o -an
• Ej.: el coraje, el viaje, el capitán
los nombres de ríos, mares, océanos y montañas
• Ej.: el Sena, el Ebro, el Támesis, el Mediterráneo, el Atlántico, los Andes,
el Everest (con algunas excepciones como la Noguera-Pallaresa)
los nombres de colores
• Ej.: el azul, el verde, el amarillo, el naranja)

4. EN GENERAL SON FEMENINOS:
los sustantivos terminados en -a
• Ej.: la niña, la vaca, la mesa, la ventana, la camisa
los sustantivos que terminan en -dad, -tad y -ed
• Ej.: la libertad, la verdad, la mitad, la pared
los sustantivos terminados en -ción, -sión, -zón, -dez o -iz
• Ej.: la ración, la pasión, la razón, la honradez, la perdiz (con algunas excepciones
como el corazón)
los nombres de las enfermedades terminadas en -tis
• Ej.: la otitis, la artritis, la colitis
muchos sustantivos terminados en -e
• Ej.: la torre, la clase, la calle
los nombres de las letras
• Ej.: la a, la be, la ge, la eñe, la jota)

5. Son masculinos y terminan en -a:
algunos sustantivos que designan una función ejercida por una persona
de género masculino
Ej.: el cura
los nombres de origen griego que terminan en -ma
Ej.: el tema, el problema, el sistema
ciertos nombres como:
Ej.: el día, el mapa

6. Sustantivos femeninos terminados en -o
Algunos sustantivos que designan una función
ejercida por una persona de género femenino
• Ej.: la soprano
abreviaturas en -o de palabras que terminan en -a
• Ej.: la foto(grafía), la moto(cicleta)
ciertos nombres como:
• Ej.: la radio, la mano

7. • En el resto de los casos, el género de los
sustantivos es una propiedad inherente, sin
conexión con el sexo. Su terminación no siempre
pone de manifiesto el género que le corresponde.
• Ej. Césped y pared (son respectivamente masculino
y femenino) como lo indican a continuación:
• El césped húmedo y la pared blanca.
El género inherente son los que solo tienen un género
(o masculino o femenino) y no pueden cambiarlo.
• Frecuentemente designan realidades
asexuadas, por ejemplo, la mesa, el libro, la
bacteria, el espermatozoide, la patata, el tomate.

8. • Los sustantivos en los que el género permite
diferenciar el sexo de los seres designados
muestran varias posibilidades. Muchos de ellos
añaden un sufijo a la raíz para establecer el
género, como duque/duquesa; poeta/poetisa.
PERO algunos sustantivos utilizan radicales
diferentes para hacer referencia al sexo, como
toro/vaca; yerno/nuera; caballo/yegua. Estos
sustantivos son llamados HETERÓNIMOS.

9. • Los sustantivos comunes en cuanto al género
no presentan cambios en su forma, pero se
puede establecer su género por medio de los
determinantes o los adjetivos que acompañen
dichos sustantivos:
Ej. El artista/la artista; el profesional/la profesional;
el testigo/la testigo.
El cónyuge está enfermo/la cónyuge está enferma

10. • Sustantivos ambiguos en cuanto al género
Hay ciertos sustantivos que aceptan ambos
géneros (tanto masculino como femenino) sin
cambiar el significado, se utilizan para designar la
misma entidad generalmente inanimada*.
Ej. el o la mar, el o la azúcar, el vodka o la vodka.

11. *No obstante, también pueden referirse a seres
vivos con sexo. En ese caso, nos encontramos
ante los denominados sustantivos EPICENOS.
Estos son nombres con un solo género que
pueden referirse a individuos de uno y otro sexo.
Ej. la serpiente, la perdiz, el gorrión, la persona, el
rinoceronte, la lechuza, la víctima etc.

12. • No son, en cambio, ambiguos sino
POLISÉMICOS los sustantivos en los que la
diferencia de género se relaciona con dos
interpretaciones que tienen cierta relacion
semantica: el editorial(articulo de fondo no
formado) y la editorial(casa editora).
• En algunos casos, las diferencias de género no
mantienen relación directa entre sí, como ocurre
en: el cura/la cura; el capital/la capital; el corte/la
corte.

13. Empleo genérico del masculino
• El masculino en español se le conoce como el
género NO MARCADO, y el femenino, el
MARCADO.
En la designación de personas y animales, los
sustantivos de género masculino se emplean para
referirse a ambos sexos sea singular o plural.
Ej. Un estudiante universitario tiene que esforzarse
mucho hoy en día para trabajar y estudiar a la misma
vez.
En estos casos
En el bosque quedan pocos osos. corresponde al
uso genérico del
masculino.

14. • Cuando no queda claro que el masculino plural
comprende por igual a los individuos de ambos
sexos, se hace uso de la doble mención para
deshacer la posible ambigüedad.
Ej. Señoras y señores; amigos y amigas;
Los colombianos y colombianas pueden servir en
el Ejército.

15. Morfemas de género
• El género se manifiesta en ocasiones en
algunas marcas formales explícitas, como las
terminaciones de los sustantivos.
Ej. Hij-o; jef-a; juez-a; leon-a; gall-ina
Son los segmentos a los que corresponden la
información morfológica relativa al sexo.

16. El género en los adjetivos concuerdan en género
(y también en número) con el sustantivo del que
se predican o sobre el que inciden:
• Este gato es negro / Esta gata es negra
• Los gatos negros / Las gatas negras
Si el adjetivo se refiere a varios nombres y uno de
ellos es masculino, el género será masculino.
• Ej: → un chico y una chica simpáticos o unos
chicos simpáticos

17. El número
• El número es una propiedad
gramatical característica de los sustantivos,
pronombres, los adjetivos,
los determinantes y los verbos
Es una
manifestación de
la concordancia
El número es informativo; se permite expresar si se
designan uno o más seres.
Aquellos intentos resultaron en vano

18. • Formas del número.
La norma general de formación del plural en castellano
dice que el número se señala en los sustantivos y adjetivos
con la marca Ø para singular, y –s o –es para plural.
Para clasificar el sustantivo tomamos en cuenta el de
número (uno o más de uno).
• Es decir la clase singular es un elemento.
• El plural, en cambio, se distingue por la presencia de
más de un elemento.
• Singular: (árbol, grande, este, come)
• Plural: (arboles, grandes, estos, comen)

19. El número en los nombres CONTABLES y NO CONTABLES
CONTABLES
• Singular
Indican una sola persona animal o cosa:
• La silla (1), el coche (1)
• Plural
Indican más de una persona, animal o cosa:
• Los coches (más de uno);
• las sillas (más de una).

20. NO CONTABLES
• Singular
Suelen ir en singular todos ellos.
• El arroz, la fe…
• Plural
Cuando los expresamos en plural es para indicar su abundancia, su
variedad o, simplemente, la actitud ponderativa del hablante:
• Abundancia o actitud ponderativa:
Las aguas (en lugar de “el agua”) del mar se separaron.
• Variedad:
Los arroces de Valencia son de gran calidad.

21. La formación del plural.
• El plural aparece marcado generalmente por los morfemas –s, -es.
Las palabras que terminan en vocal -A, -E, -O; á, é, ó tónicas se les debe
agregar "-S".
Ejemplos:
Terminación Singular Plural
A la copa las copas
la mesa las mesas
E el tigre los tigres
la torre las torres
O el curso los cursos
el libro los libros
Casas, calles, cafés, sofás, platós.
Terminados en í, ú tónicas admiten dos variantes del plural: alhelí(s) o
alhelí(es); bisturís o bisturí(es).

22. • Terminados en consonantes -L, -N, -R, -D, -Z, -Y hacen plural con –ES:
Las palabras que terminan en consonante, se les debe agregar "-ES".
Ejemplos:
• Terminación Singular Plural
• N el pantalón los pantalones
el corazón los corazones
• L el árbol los árboles
el papel los papeles
• Y el rey los reyes
la ley las leyes
• D la pared las paredes
el ataúd los ataúdes
• R el computador los computadores
el comedor los comedores
Cónsul(es), miel(es), leon(es), caracter(es), pared(es), pez*(es) “con paso de z a
c”, reloj(es).
.

23. • Los sustantivos terminados en -S o -X tiene un tratamiento
especial. Si la palabra es aguda (con fuerza en la última
sílaba) el plural se forma agregando "-ES".
Terminación
palabra aguda Singular Plural
• S el anís los anises
el compás los compases
• Las palabras que terminan -S o -X y no son agudas,
permanecen invariables para formar el plural, es decir,
quedan iguales, sólo el artículo indicará el número.

24. • Terminación
palabra no aguda Singular Plural
• S el paréntesis los paréntesis
el viernes los viernes
el virus los virus
el cumpleaños los cumpleaños
la crisis las crisis
el bíceps los bíceps
• X el tórax los tórax
el clímax los clímax

25. Las palabras que terminan en -Z, cambian a –
CES.
Terminación Singular Plural
• Z la nariz las narices
la vez las veces
el lápiz los lápices
la voz las voces

26. • No tienen plural
1) Los nombres abstractos.
• la sed
• el hambre
• el descanso
2) Los nombres colectivos.
• la población
• el público
• la policía
• el equipaje
• El ejército

27. Aquellas palabras que únicamente admiten la forma singular o la forma
plural, sin que puedan formarse sus respectivos plurales o singulares se les
denomina utilizando sus latinajos originales: singularia tántum y pluralia
tántum.
• Singularia tántum • Pluralia tántum
(literalmente, solo plurales) (literalmente, solo plurales)
Algunas palabras solo admiten la Son aquellas palabras que se utilizan
forma singular, y por tanto nunca únicamente en plural, y no admiten
pueden utilizarse en plural. nunca la forma singular. Incluso
algunos casos pueden referirse a un
único objeto.
• fe
• sed • víveres
• salud • nupcias
• caos • exequias
• pereza • alrededores
• caridad • añicos
• los cuatro puntos cardinales: • honorarios
norte, sur, este, oeste • modales

28. El plural de los compuestos
• Son sustantivos compuestos aquellos que se encuentran formados por dos o más
componentes que, a su vez, pueden funcionar de manera independiente en la
lengua. Por ejemplo, guardabarrera, lavavajillas, telaraña, situación límite, hora
pico.
• Algunos de estos sustantivos se escriben formando una unidad y otros se escriben
manteniendo la separación de las palabras que los componen. En esta situación se
encuentran los sustantivos aposicionales en los que el segundo término es una
explicación del primero.
• La mayoría de estos sustantivos forman el plural haciendo plural únicamente el
primero de los elementos que los componen
• La conferencia cumbre – Las conferencias cumbre
• La hora clave – Las horas clave
• El país miembro – Los países miembro
• La villa miseria – las villas miseria
Sin embargo, algunos de ellos forman plural en los dos componentes. Así por ejemplo:
• La lengua madre – Las lenguas madres
• El país satélite – Los países satélites

30. CONCORDANCIA GRAMATICAL
• 1ra. Regla general.
Cuando el verbo se refiere a un solo sujeto, concierta con él en número y persona; -y
cuando el adjetivo se refiero a un sólo sustantivo, concierta con él en género y número.
• Ejemplos: El niño jugó toda la tarde en el jardín; Las niñas jugaron toda la tarde en el
jardín; Pasó por mi calle un caballo blanco; Pasaron por mi calle unos caballos
blancos.
• 2da. Regla general.
Cuando el verbo se refiere a varios sujetos, debe ir en plural.
Si concurren personas verbales diferentes, la segunda es preferida a la tercera, y la
primera a todas.
Cuando el adjetivo se refiere a varios sustantivos, va en plural. Si los sustantivos son de
diferente género, predomina el masculino.
Ejemplos: Juan y tú viajaréis juntos; Juan, tú y yo viajaremos juntos; Salieron en el
examen problemas y preguntas muy dificultosos.