El doctor en Psiquiatría Javier Quintero, ponente en el Taller Dialogando con los Expertos del VI Encuentro de Asociaciones de FEAADAH. Madrid, octubre 2014. Más información: www.feaadah.org
La doctora Isabel Orjales compartió conocimientos con los representantes de las asociaciones de TDAH asistentes al los Talleres de Expertos organizados por FEAADAH en Madrid, en octubre de 2014. Más info, en www.feaadah.org
La doctora Isabel Orjales compartió conocimientos con los representantes de las asociaciones de TDAH asistentes al los Talleres de Expertos organizados por FEAADAH en Madrid, en octubre de 2014. Más info, en www.feaadah.org
Antidepresivos: Psicofarmacología esencial de StahlFrancisco Mata
Se realiza presentación sobre el capítulo de Antidepresivos del libro Psicofarmacología esencial de Stahl (4 edición). Prestigioso libro de gran interés en el campo de la psiquiatría.
La identificación temprana de trastornos del desarrollo es fundamental para el bienestar de los niños y sus familias. Es una función integral del médico de atención primaria y una responsabilidad de todos los profesionales sanitarios pediátricos.
Se recomienda que la vigilancia del desarrollo se realice en cada visita de atención de niño sano. Cualquier inquietud planteada durante la vigilancia debe ser atendida rápidamente mediante las pruebas de evaluación del desarrollo estandarizadas. De hecho, estás pruebas de detección deben ser administradas regularmente en las visitas de 9, 18, y 24 o 30 meses.
Esta semana se revisan los parámetros básicos de los indicadores del Desarrollo Infantil durante los primeros cinco años de vida, publicados con fecha 21 de julio de 2014 en Medscape, en coordinación con el Center for disease control and prevention de U.S. Department of Health and Human services.
EL TDAH EN ADULTOS
Yolanda Soriano García
Psicóloga Especialista en Psicología Clínica
Se entiende que el TDAH en adultos es una patología crónica. En los adultos se manifiestan principalmente los síntomas de intención y de impulsividad ya que la hiperactividad se sabe que disminuye con la edad y, sí en los niños se manifiesta como una necesidad de correr y de movimiento observable, en los adultos cambia la expresión del síntoma apareciendo como un sentimiento subjetivo de inquietud.
Un protocolo estandarizado debería incluir la Historia Clínica donde se incluye una evaluación retrospectiva de síntomas de TDAH en la infancia, cuestionarios autoadministrados de síntomas actuales de TDAH, rendimientos neuropsicológicos y evaluación de comorbilidad psicológica.
Introduction to Depressive Disorders in Children and AdolescentsStephen Grcevich, MD
This is the slide set to the lectures I provided to the medical staff of Child and Adolescent Behavioral Health in Canton, OH during the Fall-Winter of 2018
El jurista Fulgencio Madrid, ponente en el Taller de Expertos del VI Encuentro Nacional de Asociaciones de FEAADAH, compartió sus conocimientos sobre los cambios habidos en la normativa española sobre discapacidad. Madrid, octubre 2014.
Más información: www.feaadah.org
Antidepresivos: Psicofarmacología esencial de StahlFrancisco Mata
Se realiza presentación sobre el capítulo de Antidepresivos del libro Psicofarmacología esencial de Stahl (4 edición). Prestigioso libro de gran interés en el campo de la psiquiatría.
La identificación temprana de trastornos del desarrollo es fundamental para el bienestar de los niños y sus familias. Es una función integral del médico de atención primaria y una responsabilidad de todos los profesionales sanitarios pediátricos.
Se recomienda que la vigilancia del desarrollo se realice en cada visita de atención de niño sano. Cualquier inquietud planteada durante la vigilancia debe ser atendida rápidamente mediante las pruebas de evaluación del desarrollo estandarizadas. De hecho, estás pruebas de detección deben ser administradas regularmente en las visitas de 9, 18, y 24 o 30 meses.
Esta semana se revisan los parámetros básicos de los indicadores del Desarrollo Infantil durante los primeros cinco años de vida, publicados con fecha 21 de julio de 2014 en Medscape, en coordinación con el Center for disease control and prevention de U.S. Department of Health and Human services.
EL TDAH EN ADULTOS
Yolanda Soriano García
Psicóloga Especialista en Psicología Clínica
Se entiende que el TDAH en adultos es una patología crónica. En los adultos se manifiestan principalmente los síntomas de intención y de impulsividad ya que la hiperactividad se sabe que disminuye con la edad y, sí en los niños se manifiesta como una necesidad de correr y de movimiento observable, en los adultos cambia la expresión del síntoma apareciendo como un sentimiento subjetivo de inquietud.
Un protocolo estandarizado debería incluir la Historia Clínica donde se incluye una evaluación retrospectiva de síntomas de TDAH en la infancia, cuestionarios autoadministrados de síntomas actuales de TDAH, rendimientos neuropsicológicos y evaluación de comorbilidad psicológica.
Introduction to Depressive Disorders in Children and AdolescentsStephen Grcevich, MD
This is the slide set to the lectures I provided to the medical staff of Child and Adolescent Behavioral Health in Canton, OH during the Fall-Winter of 2018
El jurista Fulgencio Madrid, ponente en el Taller de Expertos del VI Encuentro Nacional de Asociaciones de FEAADAH, compartió sus conocimientos sobre los cambios habidos en la normativa española sobre discapacidad. Madrid, octubre 2014.
Más información: www.feaadah.org
El objetivo del presente artículo, es realizar un resumen para dar a conocer los diferentes beneficios y derechos que otorga la calificación legal de minusvalía en función del porcentaje asignado por la administración, tanto a nivel fiscal, laboral, así como las diferentes ayudas que otorgan ciertas instituciones y algunas empresas privadas, si bien en estos casos depende de la voluntad de los empresarios que es muy variable.
Conferencia impartida por D. Fulgencio Madrid Conesa, Doctor en Derecho, Presidente de ADAHI, y Presidente de la Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad (FEAADAH), con motivo de la celebración de la IV Cena Benéfica de ADAHI. ‘Juntos por ADAHI’, el sábado, día 12 de noviembre de 2016 en el El Abujón, Cartagena, actividad enmarcada dentro de la celebración de la IX Semana Europea de Sensibilización sobre TDAH, en las que las asociaciones de FEAADAH celebran su propia programación con el patrocinio de ADHD Europe.
Más información: http://www.adahi.es/iv-cena-benefica-de-adahi-juntos-por-adahi/
El jurista Fulgencio Madrid, ponente en el Taller de Expertos del VI Encuentro Nacional de Asociaciones de FEAADAH, compartió una comparativa de la situación del TDAH en las distintas comunidades autónomas españolas. Madrid, octubre 2014.
Más información: www.feaadah.org
se descrive el proceso atencional a nivel neuronal, su recorrido a apartir del estimulo externo como se procesa ese estimulo a nivel neurolnaly las partes neurologicas que participan para que este proceso se genere
Primera parte del Taller de Comunicación impartido por María Calvo y organizado por FEAADAH en el IV Encuentro Nacional de Asociaciones de Ayuda al TDAH. Madrid, 6 y 7 de octubre de 2012.
Adultos con TDAH . Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Los estudios demuestran que el TDAH persiste en la adultez en 60-70% de los casos, y la prevalencia es de 4-5% en la población general de adultos, pero debido a la ausencia de criterios diagnósticos específicos, es posible que haya una subestimación del diagnóstico. (1, 2)
Inicia antes de los 7 años, muchos casos son identificados en edad escolar, pero en otras ocasiones no, y es tan solo cuando estos sujetos al llegar a la adultez y enfrentados a múltiples exigencias del medio presentan pobre funcionamiento en diversas áreas. El subdiagnóstico es frecuente en adultos debido al poco conocimiento de parte de los clínicos, a la ocurrencia de cambios en el estilo de vida de parte de los pacientes, y a la poca conciencia de la enfermedad que tiene estos sujetos.
El tratamiento se basa en la psicoeducación acerca del diagnóstico, la psicoterapia y los psicofármacos, siendo de primera elección los estimulantes y la atomoxetina. La combinación de estas herramientas logra obtener mejoría en un 60%-70% de los casos.(3)
Die Rache der Anna Pizzo
Anna Pizzo, Tochter des sizilianischen Cosa Nostra-Chefs Don Vito, lebt nach einem brutalen Übergriff und dem Tod ihres ungeborenen Sohnes zurückgezogen in ihrem Loft. Nach der Versöhnung mit ihrem Vater, der sie einst in eine unfreiwillige Heirat drängen wollte, sichert dieser ihr Hilfe bei ihrer Vendetta zu: Anna will Malik Brenner, ihren ehemaligen Freund und den Mörder ihres Kindes, zur Strecke bringen. Um sich ganz auf die Suche nach ihm konzentrieren zu können, kündigt die hochbegabte Hackerin ihren Job bei der Soffex AG, wird aber an ihrem letzten Arbeitstag Zeugin des Amoklaufs ihres ehemaligen Vorgesetzten Daniel Rohner. Zur selben Zeit bricht in Italien ein blutiger Mafiakrieg aus. Zwei Brüder versuchen, die Alleinherrschaft über die vier großen Organisationen an sich zu reißen. Um Anna nicht zu gefährden, beordert Don Vito seine Tochter nach Sizilien zurück. Was niemand weiß: Es gibt einen Maulwurf unter Don Vitos engsten Vertrauten. Wer steckt hinter den blutigen Anschlägen auf die Mafia-Clans? Während Anna eine Spur in der Schweiz verfolgt, gerät sie zwischen die Fronten und in Lebensgefahr. Wer ist ihr Freund und wer ihr Feind? »Vendetta – Die Rache der Anna Pizzo« ist eine rasante Story, ein Cocktail aus Action, Rache, Verrat und Familienehre – gewürzt mit Internet- und Wirtschaftskriminalität. Die Autorin Katja Montejano verwebt ihre Leidenschaft für Kriminalfälle geschickt mit fiktiven Figuren und tatsächlichen Ereignissen zu einem authentischen Thriller, der in Neapel, auf Sizilien und in der Schweiz spielt.
Mitos sobre el Trastorno por déficit de atención e hiperactividad.Fundación CADAH TDAH
Diez Mitos sobre el Trastorno por déficit de atención e hiperactividad que interfieren con la mejoría
Dr. Cesar Soutullo (Director de la Unidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente, Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica, Clínica Universitaria, Universidad de Navarra) y Regina Cobo. ( Presidenta, Fundación CADAH (Cantabria Ayuda al TDAH), Santander)
TDAH Clase Pregrado UdeA Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad I...Juan David Palacio O
En esta colección describe el trastorno más común en la psiquiatría infantil: el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), caracterizado por dificultad para mantener la atención y exceso de actividad motora y de impulsividad.
Estos rasgos característicos se presentan en el paciente con TDAH con una frecuencia e intensidad mayores que en otros niños de igual edad cronológica y/o mental. Estos niños se mueven y se retuercen en los asientos, juguetean con cualquier objeto, aun con sus ropas, repetidamente se levantan y caminan alrededor de la silla cuando deben estar sentados, cambian rápidamente de una actividad a otra, e incluso realizan actividades sin propósito definido.
El déficit de atención se hace más notorio en los primeros años de colegio. Los niños se distraen con cualquier estímulo, no prestan atención a las instrucciones del profesor, tienen dificultades persistentes para completar las tareas escolares, y cuando las realizan olvidan llevarlas al colegio. En casa son personas desorganizadas, mantienen las cosas amontonadas, omiten dar los recados, y realizan de forma ineficiente los mandados. Algunos se mantienen distraídos o “soñando despiertos”.
TRATAMIENTO
Para disminuir la intensidad de los síntomas y severidad de las repercusiones, el TDAH amerita un tratamiento multimodal que incluye: psicoeducación a los padres, comunicación estrecha con los maestros, tutoría remedial, medicación y psicoterapia individual con el niño. Ningún tratamiento es curativo del TDAH.
Presentación breve del TDAH .
Inicio, lo que es, datos importantes, sintomatología, impacto psicosocial, la familia y el TDAH, lo que requieren los niños, instituciones a dónde acudir y sugerencias bibliogarficas
TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)
DIRIGIDA PARA TODO AQUEL ESTUDIANTE DE MEDICINA O CUALQUIER PERSONA QUE ESTÉ INTERESADA EN SABER UN POCO MÁS DEL TEMA.
Un 40% de los niños que tienen TDAH suelen presentar de forma asociada trastornos de lenguaje con características distintas según se trate del subtipo hiperactivo-impulsivo o del inatento.
El TDAH en jóvenes y adultos. Por Javier Quintero
1. javier.quintero@psikids.es
Dialogando con los expertos
El TDAH en jóvenes y adultos
Dr. Javier Quintero
MADRID 2014
Director de PSIKIDS
Jefe del Servicio de Psiquiatría. H.U. Infanta Leonor
Profesor Asociado Univ. Complutense
@DrJQuintero@DrJQuintero
5. javier.quintero@psikids.es
Prevalencia del TDAH
en el Adulto
De Graaf et al, 2008; Kessler et al. AJP-2006
La prevalencia en adultos se sitúa alrededor de 3,5-4,4%
The prevalence and effects of adult attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD)
on the performance of workers: results from the WHO World Mental Health Survey
Initiative.
6. javier.quintero@psikids.es
¿Qué pasa con el adulto
con TDAH?
• TDAH es una condicion infradiagnosticada,
infratada y habitualmente con comorbilidades
importantes en el adulto.
• Tener TDAH puede significar mas problemas
en:
– Trabajo - Relaciones sociales
– Humor y temperamento - Cumpliento de Reglas
– Autogestión
– Financial
Ginsberg Quintero et al 2014.
7. javier.quintero@psikids.es
¿Qué opinan los
Clínicos?
Pregunta/media (IC95%) Infancia Adolescencia Edad adulta
Entidad clínica clara y
diagnóstico válido
4,47 (4,39-4,54) 4,2 (4,09-4,31) 3,33 (3,19-3,46)
Se sobrediagnostica el TDAH 3,43 (3,28-3,58) 2,96 (2,83-
3,09)
2,25 (2,13-2,38)
IC95%: 95% del Intervalo de confianza de la media.
Grado de acuerdo: 1-Totalmente en desacuerdo; 2-En desacuerdo; 3-Ni de acuerdo ni en desacuerdo;
4-De acuerdo; 5-Totalmente de acuerdo.
1
2
3
4
5
Child Adoles. Adult
Gradodeacuerdo
Clear & Valid Dx
OverDx
Quintero et al.
Actas Esp. Psiquiatria. 2013
11. javier.quintero@psikids.es
Clínica TDAH a lo largo
de la VIDA
NIÑOS
• Déficit de Atención
– Parece no escuchar
– Problemas para Organizarse
• Hiperactividad
– Corre o trepa excesivamente
cuando es inapropiado
• Impulsividad
– Interrumpe cuando otros
hablan
– Problemas para esperar turno
ADULTOS
• Déficit de Atención
– Problemas para terminar
tareas
– Problemas en gestión de
tiempo
– Problemas para Organizarse
• Hiperactividad
– Sensación de subjetiva de
inquietud
• Impulsividad
– Termina las frases de otros en
las conversaciones
– Problemas para esperar su
turno
– Interrumpe a otros cuando
están ocupados
14. javier.quintero@psikids.es
La Función
hace al Organo
Primera ley: En todo animal que no ha traspasado el término de sus desarrollos, el uso frecuente
y sostenido de un órgano cualquiera lo fortifica poco a poco, dándole una potencia
proporcionada a la duración de este uso, mientras que el desuso constante de tal órgano le
debilita y hasta lo hace desaparecer.
Lamarck, Filosofía zoológica. 1809
• las circunstancias crean la
necesidad,
• esa necesidad crea los hábitos,
• los hábitos producen las
modificaciones como resultado del
uso o desuso de determinado
órgano y
• los medios de la Naturaleza se
encargan de fijar esas
modificaciones.
22. javier.quintero@psikids.es
Depresión y TDAH
Baja Energía
Cansancio
Culpa
Desesperanza
Tristeza
Distraibilidad
Problemas de
concentración
Inquietud
Problemas de
autoestima
Mala gestión del
Tiempo
Pierde cosas
Problemas para
terminar tareas
Interrumpe a
otros cuando
hablan
Depresión TDAH
23. javier.quintero@psikids.es
El Camino del TDAH
• El Sufrimiento
– Crecer con un TDAH no
diagnosticado/reconocido…
• El Diagnóstico
– Un peregrinar, de opiniones, atribuciones
y pruebas no siempre útiles
• Por fin la Solución…
– Un tratamiento, multimodal y adaptada a las
necesidades individuales de cada sujeto.
26. javier.quintero@psikids.es
Psicofármacos para el
TDAH
• Psicoestimulantes
– Metilfenidato
• Liberación Inmediata
• Liberación Sostenida
– Lisdesanfetamina
• No-Psicoestimulantes
– Atomoxetina
– Guanfacina (*Pte de aprobación en Esp)
– Bupropion (No aprobada la indicación en TDAH en España)
– Clonidina, ATD,…. (No aprobada la indicación en TDAH en España)
27. javier.quintero@psikids.es
J. Setyawan; J. Quintero et al in press
Compromiso del Paciente
Compromiso Familiar
Objetivo ttos
Adherencia al Tratamiento
Optimal treatment success (OTS)
Está definido como el control completo de los síntomas con una
alta satisfacción con el tratamiento.
Buscando la mejor
respuesta