Este documento describe los conceptos de educación virtual y e-learning. La educación virtual se beneficia de la metodología del trabajo educativo y de la comunicación en la red, la cual sobrepasa la simple búsqueda de información. El e-learning proporciona material educativo a distancia para el aprendizaje y puede utilizarse en entornos educativos y corporativos. Presenta ventajas como capacitación y salas de clases virtuales, pero también desventajas como la falta de interacción estudiante-profesor y el aislamiento del estudiante.

1. espoch
MAESTRÍA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
EDUCACIÓN VIRTUAL
Gloria Barrionuevo
2012

2. Proviene
• Significa fuerza,
del Latín
energía, impulso inicial
Virtus
• Una ilusión ni una
fantasía, ni siquiera
Virtus no una simple
es eventualidad, relegada
a los limbos de lo
posible.
• Real y activa
Virtual • Está en el orden de lo
real

3. • Goza de las posibilidades de
creatividad de la
virtualidad.
• Diversificar sus procesos y
acciones encaminados a la
Educación enseñanza y al aprendizaje.
• Se beneficia de la
metodología del trabajo
educativo y de comunicación
• Relación en la red
sobrepasa la de la búsqueda
Virtualidad de información.

4. • Sistema de aprendizaje a través
de la utilización de medios
electrónicos
• Provee a los estudiantes del
E - learning material educativo necesario
para su aprendizaje.
• Educación a distancia.
• Puede ser utilizado en el mundo
educativo y el corporativo.
• Posibilidades favorables a los
procesos de aprendizaje
(Capacitación, Salas de clases
Ventajas
virtuales y colaboración digital a
través de foros y chats) en los
que participan los estudiantes.
• Falta de la relación estudiante -
profesor
Desventajas
• Aislamiento del estudiante.
• Trabajos grupales entorpecidos.

5. • Enseñanza – aprendizaje al 100% a
E-learning puro
través de Internet
• La enseñanza se divide en un
Blended-learning:
porcentaje Online y otro
Semi – presencial.
presencial.
De apoyo • Se utiliza Internet como apoyo a
cursos presenciales tradicionales
Mobile Learning = m-
learning • Aprendizaje usando tecnologías
portátiles
Aprendizaje Móvil

6. E – learning Síncrono E – learning Asíncrono
Emula un curso al interior de una sala de Acción diferida en el tiempo por parte de
clases utilizando el Internet. los participantes
Síncrono: Participantes presentes en No existe la necesidad de estar
tiempo real(vivo). conectados al mismo tiempo.
Acceder cuando lo estime conveniente,
materiales, e incluso colaborar con
Herramientas de colaboración.
compañeros pero sin la restricción de
tiempo.
Ejemplos: Ejemplos:
Chats, Pizarras electrónicas y Sistemas Foros de discusión, correo electrónico,
de presentaciones en línea páginas Web entre otras.

7. • Herramienta tecnológica que se utiliza.
Centrado en la
• Función: Transmisor y facilitador del conocimiento.
Tecnología • Colección de herramientas con una finalidad didáctica.
• Reproducción del sistema tradicional utilizando la tecnología
Centrado en el
• No importa los contenidos, la acción formativa recae en el profesor
profesor • Ejemplos: Videoconferencia y audioconferencia.
• Valora positivamente al estudiante y no profesor
Centrado en el
• Libertad para planificar el aprendizaje y regular el ritmo de trabajo
Alumno • Claves: calidad pedagógica y apoyo personalizad
• Auto-formativos: Lo importante en la formación son los contenidos
Centrado a los
• Contenidos diseñados de manera autosuficiente (multimedia)
Contenidos • Puede tener o no, soporte tutor
Centrado en al • La interacción y el trabajo colaborativo
interacción entre • Construcción del propio conocimiento
iguales • Este modelo puede ser síncrono o asíncrono.