El proyecto consiste en crear un grupo de Facebook para los alumnos de 2o años A y B para facilitar el aprendizaje sobre temas relacionados con las elecciones locales. El objetivo es fomentar el diálogo y el intercambio de información entre alumnos y profesores, desarrollar habilidades para usar redes sociales con fines educativos, y experimentar su uso en contextos de aprendizaje. Los alumnos publicarán artículos y recursos sobre elecciones y compartirán actualizaciones después de clase.

2. Área
Formación Ética y Ciudadana
Responsable
María Itati Álvarez
Destinatarios
Alumnos de 2º años “A y B”

3. Breve descripción del proyecto

4.  Las redes sociales conectan a personas con intereses, ideas y objetivos
comunes. El verdadero valor de la red social aplicada al ámbito
educativo radica, precisamente, en la finalidad para la que fue
diseñada; el contacto social. Las redes sociales posibilitan la
génesis de un espacio de encuentro de carácter informal con la
finalidad de compartir experiencias con carácter previo al
encuentro físico del alumnado y promover el mantenimiento
del contacto con posterioridad a la finalización del trabajo
áulico
El proyecto consiste en la creación de un grupo de Facebook el
cual se utilizara como tablón de anuncios, realización de
trabajos , intercambio de información, consultas, compartir
recursos , interacción entre alumnos publicarán artículos,
bibliografía y conocimientos acerca de temas relacionados con
las elecciones (en mi provincia se elige gobernador e
Intendente)
 La idea es crear y generar ambientes pedagógicos capaces de dar
lugar a aprendizajes motivadores, activos y significativos para los
alumnos especialmente un tema tan importante para la democracia

5. Objetivos

6. A través del presente proyecto se pretende utilizar la red social para:
* Fomentar el contacto, el diálogo, la comunicación y el intercambio
entre el alumnado y docente
* Facilitar los procesos de aprendizajes
* Desarrollar estrategias orientadas a una mejora de la comunicación
virtual con el alumnado
* Adquirir habilidades necesarias para utilizar didácticamente las redes
sociales. como herramientas de trabajo y construcción de
conocimientos
* Experimentar el uso de redes sociales en contextos educativos.
* Desarrollar iniciativas formativas aprovechando las posibilidades de las
redes sociales.

7. Evaluación continúa y formativa dentro de la red social,
Se tendrán en cuanta las intervenciones participación, y realización de
trabajos prácticos
Un instrumento de autoevaluación
Forma de evaluación prevista

8. Red social para utilizar
Como red social de referencia en este proyecto por considerar que es
una red de gran difusión entre los estudiantes, con la que están
familiarizados

9. Aplicaciones de la red social a emplear
Grupo cerrado, publicación de enlaces, gestión de eventos, foros,
novedades, actividades, reflexiones
Las publicaciones lo hará el docente y también los alumnos es decir
trabajo conjunto entre alumnos y profesores en una práctica común.
El profesor gestiona y conduce el trabajo hecho por y para todos.
La dinámica será orquestada por el docente a través de consignas claras

10. Actividades
Los alumnos actualizan la página o el grupo de Facebook luego de cada clase ,
comentando alguna idea o evento interesante que ha ocurrido en clase,
Compartirán fotos, artículos, link que son relevantes al tema que se está
estudiando en clase
En l a sección de eventos se anunciara fechas a tener en cuenta : evaluaciones,
presentación de trabajos prácticos ,etc.
Se publicaran videos sobre Elecciones con comentarios sobre el tema
Se utilizara la comunicación privada

11. Conclusiones

12. Las redes sociales ofrecen amplias posibilidades y oportunidades a la
educación, podemos compartir información relevante , pueden monitorizar
las opiniones que se vierten sobre ellas con el fin de mejorarlas o atender
personalmente a cada alumno o futuro alumno.
Son una herramienta con gran potencial , no solo por el debate que genera,
sino por la posibilidad de aprovechar recursos que pueden ser utilizados en
cualquier dirección dentro de este ámbito
Su uso adecuado, puede favorecer a la educación otorgándole dinamismo,
calidad, seguridad y creatividad, además de fomentar el aprendizaje individual
y colaborativo de los alumnos. Podemos generar un cambio de valores en los
propios alumnos reorientándolos hacia los valores de trabajo colaborativo y
lograr un crecimiento personal y grupal
Las redes sociales en educación son tejidos sociales que se crean en forma
espontánea, descentralizada, sin intermediarios, y al margen de una plataforma
institucional de educación, utilizando todos los recursos gratuitos que ofrece
Internet, para el beneficio de una comunidad virtual, donde cada usuario
además de obtener información puede ser generador de nueva información;
pasando de ser un usuario consumidor de información a uno productor y autor
de contenido

13. María Itati Alvarez