El documento describe las cuatro fases del enfoque praxeológico: ver, juzgar, actuar y devolución creativa. La primera fase, ver, implica la exploración y análisis de información sobre la práctica profesional. La segunda fase, juzgar, implica examinar teorías y obtener perspectivas propias. La tercera fase, actuar, implica implementar acciones basadas en la experiencia. La cuarta fase, devolución creativa, implica orientar a otros sobre los proyectos o práctic

1. EL ENFOQUE PRAXEOLÓGICO
Andrés Julián Pineros Castillo
ID: 332147
NRC: 4047

2. FASES DEL ENFOQUE
PRAXEOLÓGICO
VER
Esta fase es la inicial y fundamental con el objetivo de
exploración, de análisis y síntesis, evidenciando que es
cognitiva teniendo claridad en que una persona
recoge, analiza y sintetiza la información sobre su
práctica profesional y de vida cotidiana.
Siempre en todos los momentos que vivimos es mejor
ver, analizar aprendiendo si es algo nuevo y después
actuar a nuestro parecer en todos los tipos de
relación con otras personas.

3. FASES DEL ENFOQUE
PRAXEOLÓGICO
JUZGAR
La segunda fase después de ver, en donde la persona
examina otras formas en desenfocar la problemática
de la práctica, visualiza y juzga diversas teorías, para
poder comprender el ejercicio puesto en marcha con
un punto de vista propio y obtener empatía.
Todos en cualquier tipo de sociedad o relación
interpersonal debe formalizar, observar, experimentar
y evaluar los temas que se traten.

4. FASES DEL ENFOQUE
PRAXEOLÓGICO
ACTUAR
La tercera fase después de ver, juzgar. Es hora de
actuar, construyendo en el tiempo y el espacio en la
práctica, la gestión finalizada y ordenada en
procedimientos con sus tácticas previamente
concretados por la experiencia y plantear como una
simulación de las acciones.
También es valido por la experiencia plantearnos
paradigmas sobre las acciones de uno mismo o de los
demás ante alguna situación.

5. FASES DEL ENFOQUE
PRAXEOLÓGICO
DEVOLUCIÓN CREATIVA
La cuarta y última fase después de ver, juzgar, actuar.
Hay que tener en cuenta y realizar una prospectiva de
la presentación en la orientación sobre el proyecto o
lo que se va a sustentar y llevarlo a una practica
profesionalmente.
En la comunidad o sociedad, es claramente saber
como dirigirse y comprender a quien se le va a
orientar para que logre la mayor comprensión posible
en su idioma, dialecto o expresión corporal.