Presentación Guía de Aprendizaje Módulo V: Formas de Intervención en el Hecho Típico: La Autoría y la Participación. Curso Delitos Electrónicos

1. Curso Teoría del Delito
© Escuela Nacional de la Judicatura, 2015
Docentes:
- Johanny Elizabeth Castillo Sabarí
- Ramón Báez Rodríguez
- Francisca Gabiela García
- Eduardo Antonio Núñez Vásquez
Módulo VI: Formas de Intervención
en el Hecho Típico: La Autoría y la
Participación

2. Los tipos legales que describen las conductas prohibidas y sometidas a la
consecuencia jurídica de la pena suelen incluir la descripción del autor del
delito de modo genérico e individual, remitiéndose a un genérico “el”: “el que
matare a otro…”. No obstante, resulta indudable, y así lo han venido, por lo
general, recogiendo los Códigos Penales, que los delitos pueden ser
realizados por más de una persona, y que además los distintos
intervinientes pueden contribuir a la realización del hecho con
comportamientos de diversa relevancia en orden a la consecución del fin
delictivo. Así, no será lo mismo quien dispara el arma y mata a la víctima
que quien proporciona la pistola al anterior. Por ello, lo razonable será que
tales comportamientos revistan una diferente respuesta penal, recibiendo
una pena más grave quien haya realizado la contribución más importante.
A ello se dedica la presente lección: a desentrañar las líneas básicas de la
autoría y la participación en Derecho penal.
Introducción

3. Tal cometido pasa, en primer lugar, por tomar postura por la teoría de la
autoría que mejor se acomode al CP y a las exigencias dogmáticas y político-
criminales, exponiendo las líneas doctrinales que se han ido desarrollando.
Una vez asumido un concepto de autor, se procederá a concretar las distintas
formas que puede revestir la autoría, sus semejanzas y diferencias, y el
ámbito de supuestos que puede incluirse bajo las mismas.
Después, en una segunda parte de la lección, se abordará el tema de la
participación en el delito, a partir del catálogo de conductas establecidas por
el legislador y del desarrollo que de esta institución ha hecho la dogmática
jurídico-penal.
Introducción

4. Dentro de este tema, lo fundamental será trazar la relación existente
entre la autoría y la participación, para después exponer las formas que
ésta puede revestir, así como sus diferencias con la autoría en
determinados supuestos complejos; para este cometido- fundamental
dada la diferencia de pena entre la autoría y la participación- serán útiles
diversas concepciones doctrinales que aparecerán expuestas en la
lección.
El legislador dominicano ha trazado una primera diferenciación básica
entre los autores, de una parte, y los cómplices, de otra; pero esa
diferenciación básica no es, por sí sola, suficiente para su aplicación a
los supuestos que la realidad puede presentar, ni para sentar unos
criterios sólidos de diferenciación, desde el punto de vista de la
seguridad jurídica.
Introducción

5. Por ello, tal como acontece con otros elementos del hecho punible, esa
previsión legal, ha de ser desarrollada por la dogmática jurídico-penal, a
partir de la conformación de una teoría de la autoría y la participación
que permita al aplicador del derecho, la obtención de los instrumentos
necesarios para dar una solución jurídico-penal ajustada a las exigencias
de justicia y seguridad jurídica.
Y el desarrollo de esa teoría de la autoría y la participación no sólo es
necesaria a efectos de la clarificación conceptual, sino porque el
legislador ha asignado una diferente consecuencia jurídica a las
conductas de autoría que va las de participación, adquiriendo con ello la
necesidad de disponer de criterios claros y practicables de distinción una
relevancia práctica innegable.
Introducción

6. Dados esos presupuestos, resulta imprescindible dedicar una unidad a
esa cuestión, en aras de establecer con nitidez las diferentes clases de
autoría y participación, trazar la relación existente entre las diversas
formas de intervención en el hecho, y conocer los planteamientos que
sobre ello ha venido desarrollando la dogmática penal.
Introducción

7. General:General:
- Analizar los fundamentos de la teoría del concepto unitario de autor;
Objetivos

8. EspecíficosEspecíficos
- Describir los aspectos básicos de las teorías diferenciadoras;
- Distinguir las diferentes formas de autoría;
- Explicar los aspectos básicos de la participación y su regulación en el Código
Penal Dominicano;
Objetivos

9. Módulo V: Formas de Intervención en el Hecho Típico:
La Autoría y la Participación
• Realización Plural del Delito
• Distintas Formas de Autoría:
º Individual
º Mediata
º Coautoría
• La Participación como contribución accesoria al hecho
delictivo
Contenido

10. Metodología
Este módulo se imparte bajo la modalidad B-Learning, que
se caracteriza por una formación mixta, donde se combina
la formación presencial y la formación en línea a través del
internet, con apoyo en las tecnologías de la información y
comunicación (TIC's), el mismo tendrá una duración de una
semana virtual con un encuentro presencial.
Este módulo contará con un foro de discusión, la redacción
de un ensayo y el completado de un control de lectura
formulado a tales fines.

11. Cronograma
Semana Módulos Fecha Actividad
6 Del 16 al 23 de febrero
Módulo VI: Formas de Intervención en el Hecho
Típico: La Autoría y la Participación
Foro VI: La Autoría
Tarea VI: De la Autoría y la Participación en el
Hecho
Control de Lectura

12. ¡Muchas gracias!