Este documento describe cómo configurar el enrutamiento y la gestión de dispositivos en una red. Se especifica configurar RIPv2 en un dominio y OSPF en otro dominio, y redistribuir rutas entre dominios. También describe configurar contraseñas, banners, acceso remoto autenticado, y seguridad de puertos en switches.
Charla impartida dentro de la LAN Party "Juventud Cantabria Net", en Santander, del 10 al 13 de Noviembre de 2011. Está modificada para omitir las animaciones y contiene un glosario de terminología.
En la diapositiva No. 21 hay un error. El comando para habilitar classless en RIP v2 es Router(config-router)# no auto-summary y no el que se muestra que sirve para mostrar los protocolos de enrutamiento que están habilitados en el enrutador.
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Instalación y configuración de los equipos de la redaamancera
Identificar los protocolos y servicios de red proporcionados por los sistemas operativos.
Utilizar las herramientas básicas para la gestión de protocolos de red.
Configurar el sistema de direccionamiento de los equipos de la red.
Manual práctico para manejar motocicleta, sencillo y muy útil. En cuatro partes. Consultarlo todo.Manual para manejar motocicleta, sencillo y muy útil. En cuatro partes.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Enrutamiento dinámico y gestión de switches Francesc Pérez
Fdez
ENRUTAMIENTO
Configure el protocolo de enrutamiento RIPv2 dentro del dominio: a. No se deben enviar
actualizaciones RIPv2 hacia el dominio OSPF b. No se deben recibir actualizaciones RIPv2 del
dominio OSPF c. No se deben publicar actualizaciones RIPv2 por ninguna interfaz FastEthernet
Configure el protocolo de enrutamiento OSPF de una sola área dentro del dominio: a. No se deben
enviar/recibir actualizaciones OSPF hacia/del dominio RIPv2 b. No se deben publicar actualizaciones
OSPF por ninguna interfaz FastEthernet, excepto por las interfaces LAN de los routers MAD y MAD2
que los conectan a la red 10.0.0.0/24. c. El cálculo del coste de las rutas se hará teniendo en cuenta
el ancho de banda real de las interfaces d. R_MAD se ha convertido en el dispositivo DR y RMAD2 en
el BDR OPSF en la la LAN 10.0.0.0/24. Configure OSPF para que RMAD y RMAD2 se intercambien las
funciones dentro de la red BMA.
Observe que los routers dentro del dominio RIPv2 no pueden alcanzar las redes alojadas en el dominio
OSPF y viceversa: a. RIPv2 ha de redistribuir las redes aprendidas con OSPF con una métrica igual a
1 dentro del dominio RIPv2 y sin realizar resumen de ruta. Si no fuerza la métrica de las rutas
redistribuidas a 1, RIP adopta la métrica calculada por OSPF. Las métricas calculadas por OSPF suelen
ser superior al valor máximo que RIP acepta como métrica, 15 saltos. En caso de no realizar este
cambio, R_BCN no publicaría la gran mayoría de las redes aprendidas por el protocolo OSPF hacia el
dominio RIPv2.
b. Configure una ruta estática por defecto hacia la IP de salto siguiente 172.16.0.2 en R_BCN y haga
que OSPF la publique al resto del dominio OSPF.
3. Enrutamiento dinámico y gestión de switches Francesc Pérez
Fdez
GESTION DISPOSITIVOS
Configure "cisco" como contraseña de acceso al modo privilegiado en los switches y routers de la red.
Configure "consola" como contraseña de acceso por consola y un banner de inicio de sesión por consola
en todos los routers y switches de la red. Después de 2 minutos de inactividad la sesión de consola
debe cerrarse automáticamente.
Configure una IP de administración en la VLAN1 de todos los switches y no olvide configurar una IP de
gateway si quiere que los switches puedan ser administrados desde redes remotas. Configure "telnet"
como contraseña de acceso remoto en todos los switches de la red.
Configure el servidor RADIUS para autenticar las sesiones de gestión remota hacia los routers.
Configure “usu/pass” como usuario y contraseña. Habilite el protocolo ssh en los routers como único
protocolo de gestión remota. Las conexiones telnet deben ser abortada por los routers. Observe qué
ocurre después de habilitar AAA en los routers con la autenticación por consola.
Permita que sólo los PCs de la LAN 10.0.3.0/24 puedan administrar remotamente los routers. Cifre
todas las contraseñas que aparezcan en texto claro en la configuración de los switches y routers.
Configure SW_BCN:
Deshabilite todas las interfaces (interfaces range) excepto aquellas en las que están conectados el
servidor y el router. Configure la interfaz del switch donde está conectado el servidor con seguridad
de puerto, permita que sólo el servidor se pueda conectar, en caso contrario el puerto será
deshabilitado automáticamente
Configure la interfaz Fa0/2 de SW_RIPOLLET para aceptar únicamente conexiones Ethernet half-duplex
a 100Mbps.